玩兒出精彩

北京市匯文第一小學副校長 倪彥鵬

有人曾問美籍華裔數學大師陳省身，為什么能在數學領域取得這么偉大的成就，他回答：“數學很好玩！”有人問霍金為什么能在物理學上有如此突出的貢獻，他回答：“我喜歡物理。”可見，科學研究的真正動力是好奇心和興趣。興趣是最好的老師。因此，我們要保留孩子心中那份好奇心和求知欲，要讓孩子在喜歡的活動和課堂中玩出名堂、玩出精彩！

我們不僅要支持孩子們玩，還要組織他們科學地玩；不僅要引導他們在課余生活中學會創造性地“玩”，更要帶領他們在課堂上有目的地“玩”，玩出花樣、玩出樂趣、玩出收獲、玩出精彩！

比如，在少先隊特色活動中，我們將傳承與創新相結合，帶領隊員們探索海洋的奧秘，了解海上安全和防護知識，還遠赴南北極進行課題研究。在“玩”中，隊員們樹立了海洋資源開發利用、海洋環境保護、海洋國防建設等意識。

在少先隊活動課上，我們將普及與提高相結合，引導更多的隊員在 “玩”的過程中，保留好奇心，激發求知欲。

在紅領巾社團活動時，我們將活動與科研相結合，鼓勵隊員們動手實踐，培養他們的創新意識，提高他們的創新能力。

在校園文化創建活動中，我們開發多樣的綜合性校本課程，使隊員們在“玩”中有了更多的收獲。

我們還帶領隊員們在春分節氣動手“豎蛋”，探究這背后的科學奧秘；在吟誦古詩時，了解 “白發三千丈”“疑是銀河落九天”中的科學知識；在海洋活動課程中，學習演練海上自救；在科技節里，動手拼插各種建筑模型……隊員們主動參與、親身實踐，在每一次“玩”中，培養創新能力，提高綜合素質。

引導隊員們在少先隊活動中玩得精彩一些，他們的生活會變得豐富多彩，對未來也會多一份憧憬與期待。