對于外教來我校高中交流學習的若干思考

隨著經濟和社會的全球化發展，我國與世界各國之間的聯系日益密切，與此同時，一帶一路政策的實行，更加凸顯出英語這門國際化語言的重要性。作為高中生，他們所面臨的不僅僅是升學的巨大壓力，還要為自己今后的工作發展做長久規劃，而英語口語作為他們職業道路上的墊腳石，無疑將為他們開辟更加廣闊的道路。我校正是考慮到學生未來發展的實際需求，才專門從英格蘭引進一名外教Victoria來從事高一高二的口語課。而令人欣慰的是，18歲的外教Victoria也因為自己即將申請的法律專業相關大學需要一年國外實習的教學經驗，積極主動申請來我校從事高中口語教學。在這短短的一年時間里， Victoria認真負責，我校師生熱心接待，虛心學習，彼此都受益良多，也因此而建立深厚友誼。

一、外教的到來為我校高中生生活增添豐富色彩，極大地提高了學生學習英語的熱情和興趣

眾所周知，上猶是江西省贛州市的后花園，山清水秀，人杰地靈，但受其地理位置，經濟發展的限制，教育設施不夠完備先進，也鮮有外國友人光顧我縣。而對于今年我校引進外教協助高中口語教學的策略，學生和老師們都充滿了極大的興趣，都想和這位來自異國他鄉黃頭發，碧眼睛的外國人用外語好好交流一番，面對面地向外教了解與我們不一樣的異國風情。尤其令人感慨的是，哪怕是課間僅有的十分鐘，辦公室都擠滿了學生，他們都爭先恐后與Victoria用英語“過招”。在這些學生當中有相當一部分是各年級英語成績的佼佼者，外教的到來，對于他們來說，既是機遇也是挑戰，他們大都因為高中課務的繁重，既缺乏真實可靠的信息來源，也沒有過多時間和精力去開拓課本以外的西方語言文化。但讓人欣慰的是，正是因為平時成績優異且口語有一定基礎，讓他們有了一定自信開口表達自己，勇于鍛煉自己，讓自己的英語水平不單單停留在書本和筆頭，而更多的是在語言的實際運用上，有利于口頭交流。當然，也有部分英語基礎差，以前一提到英語就頭疼，卻又活潑好動愛表現的孩子，因為外教的到來而重新激發其學習英語的動力，想想以后自己在大城市工作又或者是出國旅游，卻對于從小學習的英語一竅不通，就頓感壓力。于是開始用心背單詞，課后主動向老師或同學請教，同時在外教的口語課中積極參與，以提高自己用簡單英語進行日常交流的能力。

二、在外教的交流過程中，師生們意識得到口語的重要性以及自身的差距，努力在模仿和學習中糾音

僅僅從學情出發，分析我縣師生的情況，不得承認的是，在這山區小城鎮，大家和外國人見面的機會少之又少，且之前的網絡媒體也不十分發達，學習其地道的語音發音的途徑不多，尤其是在應試教育推廣之后，大家大都忽視了口語的重要性。而這一系列的客觀因素也在悄悄影響著我們的學生，另一方面，口語測試并不是考取每一所大學的必須，所以學生們現在竭盡全力去做的更多的是提高自己的應試能力。然而最初在和外教進行口語交流時，大家發現彼此都不能很好的理解對方，這其中相當大的原因歸咎于口語發音的不正確。有些同學蹩腳的發音甚至還會產生歧義，讓人誤解和尷尬。大家在經歷了一些小挫折之后開始總結問題的根源和改進的措施，例如，平時外教面對口語學得不夠好的同學，會有意識的放慢語速，讓其跟得上聽得懂，偶爾也會適當糾音。而學校也為了提高學生的聽說能力，每周二三四三天早讀前全校一起聽廣播錄音，同時各英語老師也會在早讀時播放課文錄音，讓學生跟讀模仿。語言的學習很大程度上是為了交流，學校這一系列措施的實行，讓師生們的語音有了很大程度的改進，進而提高師生們用英語口頭交流的信心和能力。

三、最受歡迎的英語角，中西方文化的碰撞與交流，極大的增長了學生的課外知識，開拓其眼界

為讓學生更加了解豐富西方文化知識，外教每周四課外活動時間都會在圖書館舉辦英語角活動，感興趣的師生均可參加。每周英語角的話題涉及話題十分廣泛，主要以學生興趣為導向，提前一周讓學生會的同學公布于學校公告欄中，讓師生和外教都可提前準備，想好自己與同學或是外教口頭交流的大致方向，可用句型以及自己想向外教提出的相關問題。其中讓我印象深刻的話題是differences between British English and American English， 只見Victoria和Anna Bell 坐在臺階的中央，旁邊是英語社團的成員，負責各種有意思的道具和裝束，同時協助外教的交流活動，周邊圍坐著各年級趕來參加英語角的同學們。全程外教都運用自己夸張豐富的肢體語言向學生拓展著英美兩國氣候地理，風俗文化，甚至是不同國籍人物性格的差異，學生們聽得津津有味，時不時爆發出陣陣歡笑。接著是下一個問答環節，學生對感興趣的相關問題提問，Victoria負責解答，遇到一些生僻的詞匯，有同學查找字典，Victoria又是借助畫畫又是用簡單英文解釋，學生頓時心領神會。最后由Victoria領舞，英語協會的同學協助播放音樂，發放道具，師生一起模仿英國中學生畢業典禮時所跳舞蹈，大家一起跳得不亦樂乎，引得路過的人紛紛駐足觀賞，掌聲笑聲不斷。我們都知道在興趣中學習是高效的學習方式之一，許多同學反饋說英語角中受益匪淺。

然而，短短的一年時間很快就過去了，我們在互幫互助中獲得相當多寶貴經驗，同時也發現了一些交流學習過程中存在的實際問題，有待下一位外教到來之時借鑒與修正。

【作者簡介】蔡清華（1986-），女，江西上猶人，江西上猶中學，研究方向：中學英語教學。