江蘇省鎮(zhèn)江市桃園中心小學(xué) 沙 莎
(隊員主持人桃桃、杏杏在《長大后我就成了你》歌曲聲中上場)
桃桃:秋陽燦燦,我們迎來了您的節(jié)日。
杏杏:金風(fēng)颯颯,我們?yōu)槟蜕蠍鄣淖8!?/p>
桃桃:輔導(dǎo)員,記得剛進校園,您為我們講解隊的歷史。
杏杏:輔導(dǎo)員,記得入隊那天,您為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。
桃桃:校園之中,處處有您忙碌的身影;
杏杏:成長路上,總有您親切的叮嚀。
桃桃:童言童聲述說著崇敬與愛戴;
杏杏:童心童夢放飛了愿望與期待。
合:“秋日頌師恩,金風(fēng)揚夢帆”慶祝教師節(jié)主題活動現(xiàn)在開始。
(隊員們以“動感影集”的方式展示“師恩尋訪”活動成果:“小拍客”“小筆桿”“小畫童”“小播音”4個小隊的隊員們通過拍一拍、寫一寫、畫一畫、說一說等多種形式,記錄輔導(dǎo)員關(guān)愛隊員的感人事跡,定格感人瞬間)
桃桃:紅領(lǐng)巾社區(qū)尋訪,您帶我們一起為黨員爺爺唱生日歌,為留守兒童送溫暖;創(chuàng)建“動感中隊”,您和我們一起為嶄新的征程而努力。
杏杏:一次次活動中,您總是微笑著指導(dǎo)我們。
桃桃:一個個困境里,您總是激勵我們勇敢前行。
杏杏:讓我們登上“快閃舞臺”,回顧那一幕幕感人的畫面吧!
(“小拍客小隊”用“微電影”再現(xiàn)輔導(dǎo)員對隊員們的指導(dǎo)與幫助;“小筆桿小隊”用“微故事”講述輔導(dǎo)員關(guān)愛隊員的事跡;“小畫童小隊”用多彩的圖畫展示輔導(dǎo)員與隊員一起學(xué)習(xí)、游戲的溫馨情景;“小播音小隊”深情朗誦輔導(dǎo)員寫給隊員們的信;“小云雀小隊”表演輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)變頑皮隊員的舞臺劇……各小隊以特有的方式回顧與輔導(dǎo)員相處的難忘瞬間,表達(dá)內(nèi)心對輔導(dǎo)員的感激和熱愛之情)
桃桃:我們用彩筆書寫對您的祝福。
杏杏:我們用語言訴說對您的敬意。
桃桃:您看,一行行的文字傳遞著我們的心聲。
杏杏:您聽,一串串的話語表達(dá)了我們的深情。
合:輔導(dǎo)員,祝您節(jié)日快樂!
(隊員們自主設(shè)計教師節(jié)賀卡,寫上祝福語,贈給自己最尊敬的輔導(dǎo)員,同時開展“暖心卡”小小設(shè)計師評比及“溫馨祝福”大點播活動,將最真摯的祝福送給敬愛的輔導(dǎo)員)
桃桃:在您的陪伴下,我們?nèi)缤酌绨阍诔砷L。
杏杏:在您的關(guān)愛中,我們就像小樹一樣茁壯。
桃桃:我們懷揣夢想的種子,走在通往未來的路上。
杏杏:在您慈愛的目光和諄諄教誨中,
合:我們的“中國夢”正在揚帆起航。
(在《生長吧》歌曲聲中,在輔導(dǎo)員的見證下,隊員們將夢想的種子放進綠色盆栽中,并在花盆上貼上各自的“中國夢”標(biāo)簽,共同宣誓:為理想努力學(xué)習(xí),勇往直前)