當代大學生應積極培育和踐行“三觀”

丘慧玲+張多來

摘 要：習近平在黨的十九大報告中指出：解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。如何樹立正確的“三觀”，這對我們每一個人特別是大學生來說至關重要。我們要樹立正確的“三觀”，首先要樹立馬克思主義世界觀。每一位大學生都應該用正確的心態去對待萬事萬物，去不斷完善自己，做一位對國家、對社會有用的人才。

關鍵詞：大學生；世界觀；人生觀；價值觀；培育

一、為什么個別大學生的“三觀”變味了？

大學生要如何積極培育正確的世界觀、人生觀、價值觀？其實，世界觀、人生觀和價值觀三者是統一的：有什么樣的世界觀就會有什么樣的人生觀，有什么樣的人生觀就會有什么樣的價值觀。大學生隨著身心的成熟， 社會實踐的增多， 視野也日益開闊， 又因為接受了一定的大學教育， 具有一定的文化水平， 積累了一定的人生經驗， 因此人的思維能力得到了較為充分的發揮，自我意識得到了增強。這個時期青年人的抽象邏輯思維的發展已達到了能概括對社會的認識，能評價生活的價值以及提出即定的生活設想， 還能主動地進行自我觀察、自我分析、自我評價和自我教育， 能認識和解決自己與社會的矛盾。但是“三觀”的積極培育是我們現在急需解決的問題，也是我們必須正面面對的問題。一系列的類似馬加爵事件、大學生校園貸、裸貸事件、校園懸掛“港獨”橫幅事件、代課代考以及逃課行為等等正反映了當今部分大學生“三觀”的扭曲和變味。

發生的“川師大殺人案”，再次讓我們不寒而栗，2016年3月27日晚，四川師范大學舞蹈學院大一新生蘆某在宿舍學習室內被室友滕某連砍50多刀后身亡；港大最近發生的港獨事件，有組織、有系統地將“港獨”橫幅張掛在校園內，明顯沖擊“一國兩制”，違反基本法，校園內“港獨”風波已不幸散播到社會上，引發文明社會不愿見到的言行；代課逃課行為在當代大學生群體中日趨盛行，每每到放假前夕，就會有很多人為了回家，想方設法地找代課者，而一些人為了區區小利，去幫別人代課，這都是在用表象去欺騙老師，更有甚者在補考前夕請人幫忙代考。這一切都讓我們看到了大學生群體“三觀”的不正確性表現，作為一個大學生，接受著高等教育，本應有高素質、高修養，也更應該樹立正確的“三觀”，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。少一點攀比，多一點追求上進，樹立正確的價值觀，校園貸事件就不會如此盛行，也就不會有那么多因為陷入校園貸風波無法還款而家破人亡的慘案；少一點為蠅頭小利而折腰，也就不會有那么多人會想著去請人代課或代考。價值觀對我們大學生來說，是一個幾乎每時每刻都會碰到的問題，我們做事說話經常考慮：“有沒有用？”“有沒有利？”“值不值得？”“用”、“利”、“值”是一種價值判斷，我們贊美杰出人物的高貴品質時常說“比金子還珍貴”，我們指責某些人的不道德時，常說真“不值錢”。“金子”、“錢”是一種價值判斷。毛澤東同志贊揚張思德“是為人民利益而死，他的死比泰山還重。”這也是價值判斷。由此可見，大學生正確地對待權力、地位、金錢就顯得非常重要。

二、個別大學生“三觀”變味的原因分析

同樣是大學生，為什么個別大學生會走向錯誤或犯罪的道路？我們認為：

1.理想信念的缺失。我們當前在校大學生們正面臨著人生發展最為關鍵的時期，時代要求我們要在學習生活等各方面全方位發展，面對和思考如何正確處理個體與社會的關系等一系列的重大問題。我們要學會生存、學會學習、學會創造、學會奉獻，這些都是我們將來面向社會和生活所必須具有的最基本、最重要的品質。經常有人感慨“作為一個大學生，買不起車，買不起房，學費都交得緊緊張張，日子過得緊巴巴的，你看人家？”。確實，在經濟方面我們不一定有別人那么唾手可得，甚至每個月還要向父母要基本的生活費，其實我們消費者，不能與生產者相比較。財富并不僅僅是權力、金錢，權利、金錢只是財富中比較引人注目的一種而已。沒有錢可以利用空余時間自己去掙，在兼職的過程中既能豐富自己的經驗，也能認識更多的朋友，擴大人際圈，還能有一定的經濟收入，為什么要去跨越攀比的鴻溝，跳進校園貸的深淵，或者是去偷別人的錢去超前消費呢。仍記得初中那會，聽住宿的同學說每次買了新衣服在宿舍掛著都會被偷，直至現在，每次學期末學校都會提醒大家把自己的貴重物品保管好，以防被偷。更有甚者，為了自己能賺點介紹費，不惜把自己的同學甚至是師弟師妹介紹進兼職公司，或是直接介紹兼職給他們做，從中直接獲得利益。這一切的一切，都反映了大學生們理想信念的缺失。隨隨便便的介紹或推銷，沒有出事還好，要是把人家騙進了黑中介，害的不僅是同學，還害了自己，更毀了自己的聲譽。

俗話說人窮志不能窮，況且我們還考上了大學，前途光明。除金錢以外還有更多的理想信念值得去追求，未來還有很多財富可以擁有，比如家，家很溫暖——這份親情是財富，終生值得珍惜，多一點點時間去陪陪自己的親人，比想方設法地去騙別人好千千萬萬倍。雖然沒有發財又很想發財，但沒有去偷去搶去騙去胡作非為，勤儉持家，樂于助人，親戚關系融洽，同學朋友們便都會喜歡與你在一起——這種善良品德、氣節操守、為人處世便是彌足珍貴的財富。我們也許沒覺察到它們的重要，但它們終究會給你一份回報。 另外，你的抱怨表示你對現狀有所不滿意，你在試圖努力改變它們，在追求你想要的東西。這種欲望、上進心也是財富。正確處理理想與現實的關系很重要，人是生活在現實和理想、物質和精神的世界之中的。現實世界、物質世界是人得以生存和發展的基礎，理想世界、精神世界則是人生活的動力和價值取向。我們主張每個人都應該有一定的物質利益，但要反對將個人利益置于社會利益之上，唯利是圖、損人利己為世人所唾棄。我們提倡將理想和現實、精神和物質統一起來，將個人利益和集體利益結合起來，把個人理想融入全體人民的共同理想當中，把個人的奮斗融入到為祖國社會主義現代化建設事業的奮斗當中。

2、對自己要求不嚴。 之所以有那么多的大學生喜歡逃課，喜歡請別人代課、代考等等，正是因為其對自己沒有一個嚴格的要求，覺得輕輕松松玩過大學這四年就行，而未曾想過來讀大學的真正意義是什么。很喜歡作家尼采的一句話：每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負，確實，如果來讀大學只是為了拿個畢業證，來上課只是為了考過60分，拿到學分，這種對自己不嚴格的要求真的很難培育正確的“三觀”，也很難提升自己。endprint

也許現在的不如意、逆境、挫折乃至苦難都讓你覺得難過，但這都是你的財富，只有嚴格要求自己，才能不斷成長，不斷強化自己的“三觀”意識。人們常說，苦難是最好的大學，古今中外，凡成就大事業者，無一不是從苦難中走來的。就比如我們在高考這條逆境中走過，經歷了高三的歷練，成為一名大學生，不僅變得成熟了很多，“三觀”也進一步有了新的認識。在逆境中，我們會經受各種考驗與錘煉，百煉成鋼，成就我們非凡的意志品質和能力，“苦費心志，勞其筋骨，增益其所不能”。逆境其實并不可怕，可怕的是當我們把它看成一種結局而不是過程。慢慢升華到這種境界，不斷嚴格要求自己，我們正確的世界觀、人生觀、價值觀也就能被積極地培育出來。

3、隨波逐流，不能明辨是非。最近看到一篇推文講到大學該不該當班委的問題，文章并無爭議，但是評論區很吸引眼球，有些人認為當班委的就是為了加操行分，拿各種好處，但是卻不曾想班委們為了班級集體，代表班里去開了多少會議，多少個熬夜做表格，多少次的為策劃一個盡量讓大家滿意的活動而無數次地討論，無數次舍棄自己的休息時間去服務班里同學，只為這個班能更有凝聚力，能更加團結地走下去。其實班委大可不必為了班級費心費力，他們也并沒有拿什么好處，但他們還是在你們沒有人競選的時候，第一個站了起來。不論你們對這個班級有什么想法，都不要忘了，有那么一群人，在用他們的方式努力靠近你，拉近你們之間的距離。他們不圖什么，只是這一個班委的稱呼擔在身上，就多了一份責任。

也許一開始就有人扭曲了對班委這個角色的看法，導致越來越多的人隨波逐流，認為班委就是該包攬班里的所有事情，就是班委們囊括了所有評優評先機會，但是那些同學是否想過，是你不夠努力，不夠優秀才沒能得到評先評優的機會。價值觀的扭曲不僅導致對某事某物有偏執的看法，還會導致很多人隨波逐流，讓一些事變味。

毛澤東指出：“正確的東西總是在同錯誤的東西作斗爭的過程中發展起來的。真的、善的、美的東西總是在同假的、惡的、丑的東西相比較而存在，相斗爭而發展的。”所以作為大學生的我們，不管何時何地，都要明辨是非，切勿隨波逐流。

三、當代大學生應如何積極培育和踐行正確的“三觀”

習近平在黨的十九大報告中指出：解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。

首先，堅持共產主義遠大理想和信念不動搖。大學的生活是多姿多彩的，我們的思想也是多姿多彩，大學可以說是我們人生另一個意義上的起點。我們對于過去有很多的迷茫，對于未來又充滿了憧憬。“三觀”對于我們來說是基礎，是讓我們可以堅定的走下去的思想基礎，只有打好這個思想基礎我們才可以踏出更堅定的步伐，走出更好的人生路。一直很喜歡作家尼采的一句話：“每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負”，確實，如果沒有一個正確的“三觀”，沒有既定的目標與追求，未來會走的很困難，也會越發迷茫與無助。所以在讀書期間希望每個人都能學好理論知識，多向優秀、樂觀的人學習，不隨波逐流，傳遞正能量，這為積極培育和踐行“三觀”奠定了堅實的思想基礎。其次，自覺做中國特色社會主義共同理想的實踐者。中國特色社會主義不是從天上掉下來的，中國夢是靠奮斗出來的，每個人不管任何時期都應勇于實踐，只有不斷實踐，不斷地了解社會，才能更容易端正自己的“三觀”，也能更正確的去對待每一件事，與人和諧相處，合作共事，共同前進。最后，有一顆文化自信心。這對大學生積極培育和踐行“三觀”必將起很大作用，但前提得不斷接受新知識，不斷提升自己，做一個有主見的人，有思想有品味的人。希望所有在迷茫中走過的的大學生們都能夠積極培育正確的“三觀”，走出屬于自己的美好未來，創造輝煌的人生。

[參考文獻]

[1]習近平十九大報告，《決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》，新華網：http：//news.ifeng.com/a/20171018/52686134_0.shtml.

[2]郎曉晨，如何引導當代大學生樹立正確的“三觀”，[J]《當代教研論叢》，2016年第10期.

[3]張溱臻，如何結合當代大學生特點樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，[J]，《才智》，2012年03期.

[4]榨菜大叔，《在大學，千萬別當班委》，搜狐網：http：//www.sohu.com/a/203858980_203869.

[5]《毛澤東文集》[M]，第7卷，人民出版社1999年版，第230-231頁。

（作者單位： 廣東技術師范學院天河學院，廣東 廣州 510540）endprint