新形勢下關于高校黨員教育管理模式的思考

關兵+杜培堯

[摘要]高校大學生黨員是我國黨員體系的重要組成部分，如何做好高校黨員的教育與管理工作是當前高校黨員隊伍建設發展過程當中要研究的主要問題，主要從高校黨員教育管理中存在的問題出發，探討今后的高校黨員教育管理模式改進策略。

[關鍵詞]高校黨員；新形勢；教育管理；模式

[作者簡介]關兵（1979-），女，漢族，河北省邢臺市人，邢臺學院組織部，政工師， 本科，碩士，研究方向：思想政治教育。杜培堯（1985-），男，漢族，河北省邢臺市人，邢臺學院組織部，講師， 碩士研究生，研究方向：思想政治教育。

[中圖分類號] D267.6 [文獻標識碼] A [文章編號] 1006-8031（2018）02-0050-02

引言

高等院校不僅是我國文化教育體系的重要組成部分，也是黨員人才培養的基地。因此，如何有效的做好高校黨員教育管理工作已經作為一個重要的議題，從新形勢下高校黨員在教育管理過程當中存在的不足出發，探討今后的教育管理模式改進策略，對于促進高校黨員隊伍建設與發展有著積極的推動作用。

一、新形勢下高校黨員教育管理中存在的不足

高校黨員教育管理是黨員管理體系的有機組成部分，高等學校要重視學生黨員的發展與培養，要從學生黨員的心理特點出發，在教育管理模式方面不斷的與時俱進。但是，從目前來看，一些高校在黨員教育管理層面還存在著管理方法、管理模式、管理思想、管理環境等方面的不足，具體如下。

首先，管理方法有待革新。在高校黨員教育管理過程當中，管理方法的科學與否直接關系著高校黨員教育管理的效果與水平。但是，由于諸多方面的原因，在一些高校黨員教育管理過程當中存在著管理方法簡單、機械的現象，沒有從學生黨員具體的心理需求出發，來進行相應的教育管理方法的革新。這不僅影響了高等學校黨員教育管理工作的效果，也影響了黨員隊伍的穩定性。所以，在今后的高校黨員教育管理改革與發展過程當中，還需要在管理方法層面進行不斷的革新。

其次，管理模式有待完善。從目前一些高校黨員教育管理的現狀來看，在管理模式層面還存在著一定的不足。例如，在管理過程當中主要以黨員支部作為核心管理層，黨員在教育管理中的主動性地位、主人翁意識并沒有得到很好的發揮，整體的黨員教育管理模式存在著“一刀切”的現象，管理模式所具有的價值與意義并沒有得到很好的凸顯。所以，在今后的高校黨員教育管理改革與發展過程當中還需要在管理模式方面進行積極的完善與探究。

再次，高校黨員教育管理思想有待提升。管理思想主要是指在管理過程當中所秉承的原則與理念，思想的先進性、科學性直接影響著管理的效果，從目前來看，高校黨員教育管理工作的思想還存在著比較濃厚的行政化色彩。民主管理思想、人性化管理思想還需要進一步的提升，尤其是根據高校黨員特點，在管理思想方面，不斷的推行科學管理、人性化管理的方面還存在著很大的提升空間。所以，高校黨員教育管理改革與發展過程當中，還需要在管理的思想方面進行相應的改正與扭轉，從而提升高校黨員教育管理的效果。

最后，管理的環境有待完善。在進行高校黨員教育與管理工作的過程當中，不僅需要在思想方面，發展模式方面進行相應的改進，還需要在管理的環境體系方面尤其是支持體系方面進行相應的完善。從目前來看，在高校管理的工具方面，在相關媒體設備的配備方面，在高校黨員教育管理所需要的軟硬件設施方面還存在著一定的不足。這些不足在很大層面上，影響并限制了高校黨員教育管理工作水平的提升。所以，在高校黨員教育管理改革與發展中還需要營造良好的管理環境，從環境層面來提高高校黨員教育管理的效果。

總之，從目前來看，在新形勢下高校黨員教育管理還是存在著很大的不足，這也是高校黨員教育管理改革與發展的方向。

二、新形勢下高校黨員教育管理所面臨的挑戰

在進入二十一世紀以后，隨著社會環境的急劇變化，大眾在心理方面、認知方面、媒體使用方面都產生了相應的變化，這也對高校黨員教育管理工作帶來了新的挑戰。

首先，心理方面挑戰。高校黨員管理工作其主要的對象是大學生黨員，大學生作為未來祖國事業的發展者與建設者，由于年齡及社會閱歷等方面的因素影響，大學生既有著強烈的熱情，也存在著一定的認知局限。因此，在對待社會現象方面容易存在一定的偏差，由于學業、生活等方面影響，也會產生相應的壓力與負面情緒，在一定層面上加大了高校黨員教育管理難度。從其個性的心理出發來探索一條符合其發展特點的高校黨員教育管理之路顯得尤為重要。

其次，環境方面挑戰。目前，我國社會正在進入轉型期，在這一階段矛盾日趨復雜，各種利益之間的沖突也不斷的加劇，如何平衡好社會各個層面群體的關系，實現社會的和諧與穩定，是我國當前建設與發展研究的主要方向。在這些環境下，高校黨員會在一定層面上受到社會不良信息尤其是網絡上虛假、不良信息的影響，在認知判斷方面、具體實踐方面產生一些錯誤的想法與做法。所以，如何從環境角度來更大限度的為廣大高校黨員教育管理工作提供良好的外在支持，也是高校黨員教育管理工作改進與發展的主要方向。

最后，媒體層面的影響。進入新時期，媒體成為當前信息交流與交換的主要平臺，大學生作為網絡媒體的主要使用者，在獲取相關信息資源同時也會不可避免的受到網絡輿論的誤導，如何有效引導大學生正確的對待網絡，如何在網絡環境下，更好的減少其對于高校黨員教育與管理所帶來的不利影響，在此基礎上，更大限度的發揮其所具有的正面價值。科學地利用網絡提升自己是高校黨員教育管理改革以及發展中需要關注的另一個問題。

總之，從整體上來看，高校黨員教育管理工作在新形勢下面臨著嚴峻的挑戰，如何從這些挑戰出發，更好地做好高校黨員教育管理工作已經成為當前高校黨員建設與發展中所關注的主要問題。

三、高校黨員教育管理模式提升策略endprint

為了更好的促進高校黨員教育管理效果的提升，從高校黨員教育管理現狀出發，在借鑒相關理論研究成果基礎上，嘗試從以下幾個方面來探討高校黨員教育管理模式的提升策略。

首先，革新黨員教育管理理念。在高校黨員教育管理過程當中，要從黨的具體要求出發，結合高校黨員特點，在管理理念方面積極的與時俱進。一方面，要注重提高管理的科學性，要在相關管理理論的指導下，科學有效地推進高校黨員教育管理工作，注重提高黨員教育管理工作的效果性與科學性，通過在管理制度方面、管理流程方面、管理細則等方面不斷的發展與完善，從而提升高校黨員教育管理工作的水平。另一方面，要注重提高高校黨員教育管理工作的嚴肅性，從某種角度來講，黨員是未來社會主義建設的核心力量，只有從思想層面高度重視黨員的培養，才能夠為未來的社會主義建設提供人才支持。因此，高校應該在思想層面高度重視對黨員的管理工作，無論是在思想層面的管理還是在具體工作層面的管理，都應該堅持嚴肅嚴謹的原則，不斷的提高高校黨員管理工作的嚴肅性，只有建立在科學嚴肅的管理理念的基礎上，高校黨員教育管理工作才能夠在科學道路上穩健發展。

其次，要革新高校黨員教育管理方法。為了更好的提高高校黨員教育管理思路，在管理方法層面也應該不斷地與時俱進，一方面，要充分利用主流媒體尤其是學校媒體做好相關黨的思想宣傳工作，將高校作為黨的思想宣傳的主要陣地，調動廣大高校黨員學習黨章黨規的積極性，為高校黨員教育管理工作營造良好的氛圍。另一方面，要堅持黨員民主管理，為了更好的體現黨員管理工作的先進性，在高校黨員教育管理工作過程當中，要將科學民主作為主要的管理思想理念，堅持民主監督，堅持批評與自我批評，堅持黨員先鋒模范作用，充分發揮出高校黨支部在高校黨員管理工作中的作用與價值。只有在管理的方法層面不斷的與時俱進，高校黨員教育管理工作才會不斷取得良好的效果。

再次，營造良好的高校黨員教育管理環境。為了更好的提高高校黨員教育管理效果，高等學校應該加大投入力度，在高校黨員教育管理中進行硬件及軟件設施的優化與完善。一方面，積極的開拓黨員活動室，讓高校黨員在相對穩定的環境里面進行黨的思想的學習與領悟，在黨員活動室可以進行黨的思想的傳達與宣傳，也可以進行黨員心得體會的交流與分享，通過不斷的使用好高校黨員活動室，可以第一時間了解高校黨員的動態，從而為高校黨員教育管理工作提供必要的引導與支持。另一方面，要重視媒體尤其是網絡媒體在高校黨員教育管理工作中的使用。在新形勢下，網絡媒體在高校黨員教育管理工作中所發揮的作用正在不斷的凸顯。因此，在高校黨員教育管理工作中，要不斷地發揮出媒體所具有的正面價值，為高校黨員教育管理效率的提升提供最大層面的支持與幫助。

最后，要建立高校黨員教育管理的長效機制。黨員的教育與管理并不是一蹴而就的，它是一個系統的過程。所以，在高校黨員教育與管理的過程當中，長效機制的建立顯得尤為的重要。在具體的建立過程當中，一方面，要從高校黨員管理工作的特點出發，在具體的管理制度與體系方面進行不斷的優化，要建立高校黨員教育管理的考核與目標責任制度，從制度層面來為高校黨員教育管理工作效果的提升奠定良好的基礎。另一方面，要做好高校黨員教育管理的銜接工作，在高校黨員流動的時候要實施動態的管理體系。需要指出的是，在整個高校黨員教育管理的全過程中，要把服務放在第一位，充分讓廣大的高校黨員感受到高校黨組織的關懷與溫暖。只有建立在教育管理的長效機制的基礎上，新形勢下高校黨員教育管理才會日趨的科學、高效。

總之，在新形勢下為了更好的提升高校黨員教育管理的效果，需要革新黨員教育管理理念，要革新高校黨員教育管理方法，營造良好的高校黨員教育管理環境，要建立高校黨員教育管理的長效機制。

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