體育文化發展的基本問題與合理應對建議闡釋

李浩

隨著經濟社會的快速發展，現代社會對體育文化建設的要求越來越高。在現代體育工作體系中，體育文化是提升社會總體體育素養的重要載體和平臺。通過打造高質量體育工作團隊，開展多元文化構建方式，可以豐富現代體育體系，提升體育活動實踐性和趣味性，滿足當前體育文化發展需求，實現科學發展目標，提高社會公眾的綜合體育素質[1]。在這樣的背景下，優化體育活動結構，培養高水平體育工作人員，是體育文化發展的第一要務。

1. 體育文化發展存在的基本問題

1.1 體育活動發展缺乏群眾基礎

要想提升體育文化發展水平，首先要對傳統工作存在的問題進行有效分析。在傳統體育文化發展實踐中，由于理念較為落后，沒有引進最新的體育理念，整體水平有待提升。由于視角的限制，很多體育活動無法滿足群眾的需求。此外，群眾體育活動以展現群眾精神面貌和鍛煉身體為主，很多體育活動沒有兼顧這兩個特點，群眾體育活動得不到群眾的認可，制約了體育文化發展水平[2]。對于這種現象，提升群眾體育互動組織水平，就成了社會體育文化工作者的重要課題。在群眾體育活動組織過程中，很多體育活動不管在內容主體還是編排體系上，都存在一定問題，不利于體育活動的推廣。此外，在有了好的體育活動后，如何有效對群眾進行組織和輔導，將體育運動推廣出去，對于群眾體育文化建設而言也有重要意義，需要相關工作人員和體育教育工作者深入探索，尋求有效的工作方式和工作路徑。

1.2 體育文化環境基礎較為薄弱

現代社會普遍存在體育環境基礎薄弱的問題。隨著現代體育改革的不斷深入，體育文化環境營造受到越來越多工作者的重視。現代社會競爭日趨激烈，壓力越來越大，提升體育文化建設的實踐性，營造好的體育環境氛圍，可以提升社會公眾體育綜合能力，對于百姓適應社會緊張生活有十分重要的意義[3]。在體育文化建設實踐中，很多工作者受到傳統思想和模式的影響，忽視了體育文化環境建設工作，不能用自身實踐指導體育環境建設，制約了體育文化發展水平的提升。因此，探尋有效的體育文化發展方式，讓體育知識轉化為體育實踐能力，是當代體育文化環境建設工作需要深度思考的問題，具有重要的理論和現實意義。

1.3 忽視傳統體育文化的融合

很多體育工作者在建設體育文化過程中，沒有充分融合借鑒傳統體育文化，固守傳統的文化發展構建模式，忽視了傳統體育文化的重要意義。可以這樣講，這是現代體育工作在發展上的一塊短板[4]。體育工作者在這樣的傳統理念下，體育環境建設缺乏創新性和趣味性，對社會公眾的吸引力也不夠，很難將百姓的注意力集中到多元體育運動中來，這也是導致體育文化環境建設效率不高的一個原因。基于此，尋找科學的現代化體育環境建設方式，是現代體育文化改革發展的重要方向。

2. 優化發展體育文化發展的三個維度

2.1 重視傳統體育文化

隨著現代社會體育運動體系不斷發展，傳統體育文化開始融入到社會體育環境建設中來。從內容性質來看，體育文化建設需要傳統體育文化這個載體，將體育文化建設與傳統體育結合，可以提升體育工作總體水平，同時體育環境建設也可以豐富傳統體育體系，提升體育環境建設總體水平。在體育教育工作實踐中，利用體育文化環境平臺發展傳統體育文化，可以提升體育文化的多元性，社會公眾也更愿意參與到體育活動中來，通過多元化的現代體育文化發展模式，實現體育工作目標[5]。在開展體育文化建設過程中，不僅社會公眾能獲得更加豐富的體育知識，同時體育工作者也能充分利用傳統體育教學資源，獲取更多的靈感，通過采用最優質方法，逐步提升體育文化發展的科學性，讓社會公眾享受良好的體育環境。從本質來看，現代體育文化與傳統體育文化之間存在的天然的聯系，將二者有機結合，也可以充分利用體育文化資源，發揮體育環境的平臺優勢與傳統體育文化的載體優勢，最終推動二者共同發展。

2.2 優化體育教育結構

在體育文化發展過程中，體育教學是重要的組成部分，也是豐富完善體育文化發展的必由之路。在當代體育教學實踐中，普遍存在教學效率低下的問題，優化體育教師綜合素質結構，創新教學模式，對提升體育教學效率具有至關重要的意義。隨著經濟社會的發展，社會對于人才的體育能力需要越來越高，同時也越來越多元化。通過打造優質教師團隊，提升教師能力水平，可以提升現代學生的體育綜合素養，進而讓學生適應社會競爭需求，更好的提升自身綜合實力，滿足當代社會人才需要，夯實體育文化發展的教學基礎[6]。在體育教師人才培養實踐中，創新培養模式與理念是適應當前體育文化發展的必然趨勢。構建多層次和多維度的體育教師培養體系，是當代體育教育發展的重要方向。通過提升教師的綜合素質，可以提高教師的綜合競爭力，適應當前體育文化發展建設需求。在現代教學體系中，體育是重要的學科，也是提升學生綜合素養的重要載體與平臺，通過優化教師培養模式與方法，可以實現高效教學目標，滿足當前體育教學總體目標，進而做好體育文化發展工作。

2.3 豐富百姓體育文化活動

百姓體育活動也是體育文化的重要促成部分，具有一定的復雜性，組織難度比較高。特別是隨著社會經濟的快速發展，如何適應百姓不斷提升的體育需求和活動要求，對體育工作者也提出全新的要求和挑戰。基于此，創新群眾體育工作策略，對于提升百姓生活幸福指數具有積極的意義。在新時期，百姓對于體育活動的內容和形式要求越來越高，通過創新工作方式，可以滿足群眾不斷提升的體育標準，充分踐行群眾路線，組織更多優秀的體育活動，并且將體育形式和內容及時教給社會大眾，提升體育文化水平[7]。在開展群眾體育工作中，要想提升工作總體效能，離不開人民群眾的參與。作為體育活動組織人員和培訓人員，要深入到人民群眾當中來，深入了解人民群眾對體育活動的訴求，通過多種方式征求百姓的意見，讓有相關經驗的百姓參與到其中，提升體育文化發展綜合水平。在組織開展體育活動過程中，要從百姓中選出優秀的代表，讓代表參與到整個工作中來，提升群眾體育活動的組織性，實現體育文化發展工作目標。

3. 創新發展體育文化的幾點思考

在發展體育文化過程中，必須明確工作目標。在社會體育工作實踐中，普遍存在目標不明確的問題，工作人員在開展工作過程中，不注重體育文化的提煉總結，工作流程之間銜接的不好，并不明確體育文化建設對整個體育工作體系的價值。基于此，要想優化提升工作總體水平，必須明確工作目標，進而確定改進工作的方向，引導體育文化工作朝著正確的方向發展，真正讓體育文化工作發揮作用，提升總體工作效能。

3.1 創新意識，讓體育文化更“接地氣”

要想實現體育文化發展效能的提升，不能忽視體育工作意識的優化，在開展體育文化建設過程中，很多工作人員不注重思維創新和理念創新，工作思想存在一定的滯后性，在這樣的情況下，創新工作理念和工作思維，對于提升總體工作水平有著十分重要的意義[8]。創新工作理念和思維不是一句口號，更不是一句空話，而是要通過強化落實責任等方式，讓工作人員切實擔負起工作職責，通過自身工作的優化提升，為整個體育文化體系的完善貢獻力量。在工作開展與決策過程中，要注重討論、集思廣益，廣泛征求一線工作人員的意見和建議，在進行工作改進過程中，充分考慮到一線工作存在的問題。在開展體育文化發展建設過程中，要運用多種方式，不斷豐富體育活動的文化內涵，讓體育文化真正融入到社會主義文化體系當中，讓體育運動在新時期發揮文化教育與鍛煉身心的作用。通過給體育活動注入文化內涵，也更能提高百姓的參與度，體育活動也更容易被百姓所接受，在開展體育活動組織與文化建設過程中，通過將體育活動與中華文化有機結合，進而可以讓體育運動更具有生命力、更加“接地氣”。基于此，發展社會體育文化，既要堅持踐行群眾路線，同時也要堅持文化標準，提升體育文化建設的綜合水平。

3.2 有效組織，為體育文化發展提供平臺

開展體育文化發展建設工作，必須有載體和依托，體育活動小組就是這樣的平臺，具有陣地性質的作用。在體育文化發展工作實踐中，很多體育活動流于形式，社會公眾缺乏歸屬感和依托感，基于此，導致體育文化發展工作整體效能不高。要想實現體育文化建設工作目標，必須充分依托體育活動小組，以小組為單位，讓社會公眾真正找到組織[9]。與傳統體育工作模式相比，體育活動小組具有很多特點，小組機動靈活，由于人數比較少，開展組織生活和體育活動也更方便。在現代體育文化發展實踐中，依托小組開展體育文化建設工作，是我國體育文化發展的重要方向。由于人數眾多，要想真正發揮體育活動的文化引領作用，必須擁有良好的載體與平臺，利用體育活動小組開展活動，正契合現代體育發展的方向與目標，對提高體育文化建設效能具有重要意義。通過在體育活動中的探索，體育小組模式也能為我國社會文化建設提供更可靠的方案，為其他領域工作提供借鑒，進而為我國社會工作貢獻力量。可以這樣講，探索發揮體育活動小組在體育文化工作中的陣地作用，是每個體育工作者的任務。開展好體育文化工作，是現代體育事業發展的前提和保障，也是真正發揮作用的奠基石，扎實的體育文化發展工作，也是保障社會發展方向的重要坐標。

4. 結束語

綜上所述，在發展體育文化過程中，由于受到傳統觀念的制約，社會體育文化發展體系仍存在諸多不足。作為體育管理者、社會體育工作者和教育工作者，要共同發力，從不同側面入手，為營造良好的社會體育發展環境貢獻力量。在工作實踐中，要不斷創新體育文化發展理念，優化體育發展方式，提升體育活動的針對性和實效性，共同建設良好的體育文化環境。