大學(xué)體育與社區(qū)體育互動發(fā)展研究

陳健

1. 研究的意義

1.1 理論意義。主要體現(xiàn)在以下兩點：一是對大學(xué)體育理論進(jìn)行豐富和拓展，在推動大學(xué)體育和社區(qū)體育進(jìn)行互動過程中，能夠進(jìn)一步提高高校相關(guān)人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平，加強高校與社會之間的聯(lián)系，推動高校人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的貫徹落實；二是對社會體育理論進(jìn)行豐富和拓展，由于社區(qū)體育的隨意性和離散性較強，所以難以對其進(jìn)行及時有效的管理和規(guī)范。而通過與大學(xué)體系相聯(lián)系，能夠極大程度上拓寬體育活動類型和管理組織形式，促使社區(qū)體育與社區(qū)發(fā)展趨勢相契合。

1.2 實踐意義。主要體現(xiàn)在以下幾點：一是有助于拓寬大學(xué)體育人才培養(yǎng)的渠道，推動人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的落實以及提高大學(xué)人才的體育社會化程度；二是有助于加強對社會體育活動的管理和規(guī)范，保證社區(qū)體育活動的科學(xué)合理；三是有助于維護(hù)社會的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，提高對公共體育事業(yè)的建設(shè)程度，同時還能夠在最大程度保證廣大群眾保持合理的生活習(xí)慣和方式，加強人們之間的溝通和聯(lián)系，在整個社會范圍內(nèi)營造出良好的社會氛圍。

2. 大學(xué)體育與社區(qū)體育互動發(fā)展的困境

2.1 大學(xué)和社區(qū)大多以獨立狀態(tài)存在，兩者之間的溝通和聯(lián)系較為匱乏。在此背景下，應(yīng)重點提高高校與社區(qū)間的溝通程度，對社區(qū)體育進(jìn)行合理的規(guī)劃和調(diào)整，實現(xiàn)高校體育資源與社區(qū)體育之間的有效結(jié)合，促使兩者建立密切的聯(lián)系，在兩者的相互溝通、相互作用和相互幫助下，對各自應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)進(jìn)行明確和劃分，制定科學(xué)合理的流程體系，保證大學(xué)體育和社區(qū)體育之間保持良好的互動。只有這樣，才可以既不影響正常體育教學(xué)工作的展開，同時還能夠提高高校體育資源的利用率，滿足社區(qū)居民的日常需求。

2.2 體育資源管理制度存在片面性和局限性。同時，這一問題也是導(dǎo)致高校體育和社區(qū)體育難以實現(xiàn)互動的主要原因之一。要想對高校體育資源進(jìn)行有效的管理和規(guī)范，最關(guān)鍵的就是要保證體育資源管理制度的綜合全面。對于學(xué)校來講，應(yīng)積極推動體育資源管理制度的建設(shè)，同時針對社區(qū)體育的特點和現(xiàn)狀制定相應(yīng)的政策和機(jī)制，協(xié)調(diào)好兩者間之間的關(guān)系，保證兩者實現(xiàn)良性互動。除此之外，在推動高校體育資源與社區(qū)體育互動過程中，應(yīng)重點發(fā)揮市場機(jī)制的作用，對其進(jìn)行科學(xué)合理的管理和規(guī)范。

2.3 學(xué)校正常教學(xué)活動與服務(wù)社區(qū)體育兩者存在矛盾。由于兩者之間的溝通程度難以達(dá)到要求，導(dǎo)致學(xué)校日常體育教學(xué)活動難以正常進(jìn)行，甚至影響學(xué)生與社區(qū)居民的關(guān)系，造成兩者的沖突。同時，對社區(qū)體育活動的開展也產(chǎn)生了一定的限制作用。例如當(dāng)社區(qū)內(nèi)組織體育活動和比賽時，就需要大量的專業(yè)教練進(jìn)行組織和充當(dāng)裁判。而活動大多都在白天舉行，從而影響了學(xué)校正常教學(xué)活動的展開。

2.4 對安全保證的要求進(jìn)一步提高。在高校體育資源與社區(qū)體育互動過程中，人員的流動性有了顯著性的提高，這在某種程度上提高了安全風(fēng)險發(fā)生的可能性。出于對學(xué)校公共財產(chǎn)安全保護(hù)以及學(xué)生和居民人身安全的角度考慮，大部分學(xué)校都不支持將場地設(shè)施對外開放。

3. 大學(xué)體育與社區(qū)體育互動發(fā)展的共贏對策研究

3.1 設(shè)立專門的學(xué)校社區(qū)委員會，專門負(fù)責(zé)加強兩者之間的溝通和聯(lián)系。從學(xué)校、社區(qū)居委會以及社區(qū)居民中選擇部分代表組成學(xué)校社區(qū)居委會，對社區(qū)體育活動的展開進(jìn)行及時有效的管理，并且在學(xué)校和社區(qū)的共同支持與幫助下，制動相應(yīng)的體育資源管理措施，同時設(shè)立相關(guān)部門，并將相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)明確劃分到各個部門中，對體育資源共享過程中進(jìn)行全面有效的管理和約束。只有這樣，才能夠從根本上協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系，促進(jìn)體育資源實現(xiàn)有效的合理配置，提高對體育資源的利用和使用程度，推動社區(qū)體育的發(fā)展以及社會的進(jìn)步。

3.2 提高資源共享程度。從現(xiàn)實意義來講，提高學(xué)校體育和社區(qū)體育資源的共享程度，能夠在極大程度上促進(jìn)社區(qū)體育工作的深入貫徹落實，滿足社區(qū)居民日益增長的體育需求，推動社區(qū)體育朝著全面、科學(xué)的趨勢轉(zhuǎn)變。通過對高校體育資源的合理有效利用，社區(qū)的體育活動類型能夠進(jìn)一步的豐富和拓展，從而促使社區(qū)居民形成體育鍛煉的意識，在真正意義上實現(xiàn)高校體育資源與社區(qū)體育的互動。對于學(xué)校來講，相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)要及時轉(zhuǎn)變落后陳舊的思想，樹立和培養(yǎng)自身和學(xué)生服務(wù)社區(qū)的意識，將現(xiàn)有的高校體育資源進(jìn)行合理有效配置，使其充分發(fā)揮作用，推動社區(qū)體育的發(fā)展。

3.3 實現(xiàn)正常教學(xué)活動與服務(wù)社區(qū)體育活動兩者的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。目前來將，學(xué)校正常教學(xué)活動與社區(qū)體育活動兩者之間的矛盾和沖突不斷加劇，并且對社區(qū)體育的建設(shè)起著嚴(yán)重的負(fù)面影響。而想要徹底解決這一問題，必須要做到以下幾點：一是學(xué)校要加強主動性，由于目前企業(yè)單位和社區(qū)的體育設(shè)施和相關(guān)人才均較為匱乏，所以應(yīng)在保證學(xué)生正常教學(xué)活動不受干擾的前提下，積極主動的與企業(yè)單位和社區(qū)進(jìn)行溝通和聯(lián)系，為它們提供相應(yīng)的體育設(shè)施和人員，為它們順利開展體育活動提供良好的支持。

3.4 加強網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，提高互動溝通程度。在社區(qū)體育開展過程中，要重點發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用。這樣既可以打破傳統(tǒng)意義上社區(qū)體育時間和空間的現(xiàn)實，同時還可以對居民的運動時間進(jìn)行統(tǒng)一安排。而要想實現(xiàn)這一目的，就必須促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)平臺的全面建設(shè)，將現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與體育設(shè)施場所相關(guān)的信息進(jìn)行有效結(jié)合，保證社區(qū)體育活動的科學(xué)合理。

3.5 促進(jìn)實體平臺建設(shè)，提高對老年人群重視程度。現(xiàn)階段，一部分社區(qū)體育居民的年齡偏大，對于現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的認(rèn)識和使用能力較低，所以該群體難以通過虛擬網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行社區(qū)體育活動，而在此背景下，就需要加強對實體平臺的建設(shè)，保證老年人的需求得到滿足。通常來講，實體信息主要通過體育設(shè)施的位置，利用廣告欄和公示欄進(jìn)行宣傳和體育指導(dǎo)人員的動態(tài)信息平臺實施。

3.6 創(chuàng)新安全保障措施。學(xué)校應(yīng)健全體育場所的使用說明，在保證資源共享的前提下，創(chuàng)新安全保障措 施，在最大程度保證上保證學(xué)生和社區(qū)居民的人身財產(chǎn)安全。同時，針 對意外傷害事件等危害性較大的問題，學(xué)校和社區(qū)應(yīng)提前與保險公司進(jìn) 行溝通。

4. 結(jié)語

由于我國經(jīng)濟(jì)水平的提高，我國居民的思想觀念也發(fā)生了根本性的變化。近年來，社區(qū)居民的體育鍛煉意識不斷提高，對于體育資源的需求程度也日益加深。而高校體育資源類型多樣、體育設(shè)施全面、人力資源豐富能夠極好的滿足社區(qū)體育發(fā)展需要。除此之外，還能夠?qū)Ξ?dāng)代大學(xué)生服務(wù)社會和加強鍛煉的意識進(jìn)行培養(yǎng)，提高學(xué)校體育資源利用率，實現(xiàn)高校體育資源和社區(qū)體育的良性互動。