“黨建+”全媒體模式下高校學(xué)生黨務(wù)工作路徑研究

滕 悅

(浙江農(nóng)林大學(xué)工程學(xué)院，浙江 杭州 311300)

在網(wǎng)絡(luò)科技和移動(dòng)通訊技術(shù)高速發(fā)展的當(dāng)下，以微信、微博、qq、移動(dòng)客戶端(app)為代表的全媒體手段成為開展高校思政工作的重要載體。如何利用“黨建+”全媒體手段開展學(xué)生黨務(wù)工作，實(shí)現(xiàn)黨的基層組織和群團(tuán)工作在互聯(lián)網(wǎng)等多平臺(tái)的有效覆蓋，已經(jīng)成為當(dāng)前高校黨務(wù)工作者的當(dāng)務(wù)之急。

一、以“黨建+”全媒體模式開展高校學(xué)生黨務(wù)工作的必然性

(一)高校開展“黨建+”全媒體模式是時(shí)代發(fā)展的必然要求

2017年中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，截至2017年6月，中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到7.51億，占全球網(wǎng)民總數(shù)的五分之一。通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，高校黨務(wù)工作者可以及時(shí)整合碎片化時(shí)間，強(qiáng)化線上線下互動(dòng)，拓展黨建教育內(nèi)容和時(shí)代內(nèi)涵，提升學(xué)生黨務(wù)工作效率。

(二)高校開展“黨建+”全媒體模式是新時(shí)期高教工作的內(nèi)在要求

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，傳統(tǒng)媒體技術(shù)已無法滿足高等院校學(xué)生黨務(wù)工作的基本要求。利用“黨建+”全媒體模式開展學(xué)生黨務(wù)工作可以有效健全公共溝通渠道，深化高校90后、00后學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)思維，強(qiáng)化校園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)力度，為學(xué)生黨員提供精準(zhǔn)、及時(shí)、有效的服務(wù)，提高黨建信息數(shù)據(jù)的利用率，實(shí)現(xiàn)黨建管理系統(tǒng)的有效覆蓋。

(三)高校開展“黨建+”全媒體模式是黨建工作的本質(zhì)要求

黨的十九大報(bào)告指出，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，黨的建設(shè)一定要有新氣象新作為。高校黨建工作必須充分利用全媒體技術(shù)，牢牢把握住黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)運(yùn)用“黨建+”全媒體模式服務(wù)學(xué)生黨務(wù)工作的能力，從思路理念到方式方法上切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨建工作，增強(qiáng)黨建教育的影響力和滲透力，滿足黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨的本質(zhì)要求。

二、當(dāng)前開展“黨建+”全媒體推進(jìn)高校學(xué)生黨務(wù)工作存在的不足

(一)在工作內(nèi)容上，重形式輕實(shí)質(zhì)，忽視了全媒體技術(shù)的及時(shí)性和互動(dòng)性特點(diǎn)。個(gè)別高校的全媒體黨建平臺(tái)內(nèi)容更新較慢，信息形式僵化，無法和實(shí)際工作相結(jié)合，無法滿足學(xué)生黨員多樣化的信息需求；黨建平臺(tái)操作界面設(shè)計(jì)不夠人性化，板塊設(shè)置死板，無法顧及基層組織的使用感受；遠(yuǎn)程教育體系不夠健全，互聯(lián)網(wǎng)媒體課程較為單一，交互性較差。

(二)在工作觀念上，重管理疏服務(wù)，無法體現(xiàn)全媒體技術(shù)的共享性和開放性特點(diǎn)。高校黨建工作在長(zhǎng)期的發(fā)展實(shí)踐過程中形成了一系列權(quán)責(zé)分明，便于管理的規(guī)章制度。但隨著全媒體技術(shù)的發(fā)展，黨建工作逐漸由單純的側(cè)重組織管理，演變?yōu)榧餐O(jiān)督、相互服務(wù)、開放教育于一體的新型工作格局。部分黨務(wù)工作者對(duì)此認(rèn)識(shí)尚待提升。

(三)在工作方式上，“黨建+”全媒體平臺(tái)的扁平度和有效性有待提高。“黨建+”全媒體開展黨建工作時(shí)，在方式上往往形成兩個(gè)極端：采用行政化手段推廣全媒體黨建平臺(tái)，雖然可以提升新型黨建模式的覆蓋率，但難以實(shí)現(xiàn)全媒體扁平優(yōu)勢(shì)。二是采用過度娛樂化和商業(yè)化的方式吸引學(xué)生的關(guān)注，對(duì)學(xué)生黨員，尤其是入黨積極分子的思想引領(lǐng)力度不夠。

三、加強(qiáng)“黨建+”全媒體在學(xué)生黨務(wù)工作中應(yīng)用的對(duì)策

(一)堅(jiān)持示范引領(lǐng)，擦亮政治底色

在高校開展并推廣“黨建+”全媒體學(xué)生黨務(wù)工作模式，必須將黨建平臺(tái)的政治引領(lǐng)作用擺在首位。要充分利用網(wǎng)絡(luò)多媒體途徑，將黨的方針政策、黨務(wù)信息第一時(shí)間傳達(dá)給學(xué)生黨員和入黨積極分子。要發(fā)揮“黨建+”全媒體模式的互動(dòng)性和開放性特點(diǎn)，在學(xué)生群體中選樹先進(jìn)典型，借助全媒體優(yōu)勢(shì)挖掘利用網(wǎng)絡(luò)素材，豐富和拓展“黨建+”全媒體學(xué)生黨務(wù)工作方式，實(shí)現(xiàn)“權(quán)威聲音、親切表達(dá)”的傳播效果。

(二)堅(jiān)持從嚴(yán)管理，提升服務(wù)意識(shí)

堅(jiān)持黨要管黨，全面從嚴(yán)治黨是新時(shí)期黨建工作的總體要求。高校“黨建+”全媒體學(xué)生黨務(wù)工作模式要將從嚴(yán)管理作為開展工作的根本要求，一方面嚴(yán)格管理黨建平臺(tái)的日常運(yùn)作，以技術(shù)手段保證系統(tǒng)后臺(tái)的安全運(yùn)作。另一方面通過全媒體平臺(tái)嚴(yán)格把控基層黨支部建設(shè)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，提升黨建工作的服務(wù)水平。及時(shí)掌握支部?jī)?nèi)外出實(shí)習(xí)的學(xué)生黨員和畢業(yè)生黨員近況，對(duì)困難黨員生活盡快予以必要的關(guān)心幫助。

(三)堅(jiān)持專業(yè)化發(fā)展，增強(qiáng)工作素養(yǎng)

高校“黨建+”全媒體學(xué)生黨務(wù)工作模式的開展要以專業(yè)學(xué)科為依托，建立黨建工作支撐服務(wù)體系，形成全媒體技術(shù)與黨建工作的合力。上級(jí)黨組織要在技術(shù)支持、經(jīng)費(fèi)保障、網(wǎng)絡(luò)安全等方面加強(qiáng)對(duì)基層黨支部互聯(lián)網(wǎng)黨建工作的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)要建設(shè)一支既有高度政治敏感性，又能熟練應(yīng)用專業(yè)技術(shù)的黨務(wù)工作隊(duì)伍。“黨建+”全媒體模式在黨務(wù)領(lǐng)域的推廣，深刻改變著高校學(xué)生黨務(wù)工作的管理模式，開始實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)向現(xiàn)代遞進(jìn)、由靜態(tài)向動(dòng)態(tài)提升、由單一向多元演變、由單邊向互動(dòng)轉(zhuǎn)化。只有通過加強(qiáng)示范引領(lǐng)力度，堅(jiān)持從嚴(yán)管理，提升服務(wù)意識(shí)，突出專業(yè)化發(fā)展，才能保證全媒體技術(shù)更好的服務(wù)學(xué)生黨務(wù)工作，提高高校黨建工作的科學(xué)化水平。

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