小學體育安全問題的規避與應對探討

劉蕊+杜海英

摘 要：小學體育是小學教育體系中重要的組成部分，在新課改全面深化的背景下也面臨著一系列的改革要求，體育教學項目越來越多，學生的運動量也有所增加。在實際教學過程中，經常會出現各種學生意外傷害的事件。體育教師要對此加以重視，在實際教學過程中要針對安全問題做好相應的規避，為學生的體育學習創造一個健康安全的環境。

關鍵詞：小學體育 安全問題 規避 應對

在最近幾十年，隨著小學體育課程教育改革力度的逐漸加大，安全問題也成為社會關注的焦點。作為教學活動的主導者，教師在課堂上除了要做好基礎知識和技能的傳授工作，還要保證學生的人身安全，讓學生健健康康學習，快快樂樂成長。筆者結合自身的教學經驗，就小學體育安全問題的規避和應對談一談自己的看法和思考。

一、加強體育器材的維護和檢修工作

在小學體育教學活動中，體育器材發揮著核心的作用，體育器材的安全性直接決定了體育教學活動的安全性。筆者在工作過程中發現，很多小學對體育教學沒有給予應有的重視，學校領導和管理人員將工作重心都放在文化課教學上，一切都以提高學校的升學率為標準進行教學和管理。所以在教學資金和教學資源的分配上，學校將大部分的教學資金和教學資源都分配到文化課教學中，而投入到體育教學中的教學資源和教學資金非常有限。所以還有很多小學直到現在還沒有塑膠跑道，水泥操場成為學生學習體育的主要場所，甚至還有些學校的操場還是煤渣跑道，在這種場地上進行體育教學，學生很容易就受到人身傷害。所以，要想對小學體育教學中的安全問題進行規避，學校必須要在體育器材上面給予應有的重視，通過完善體育器材降低學生在體育學習過程中受傷的幾率，減少安全事故的發生。比如，學校要在體育設施建設上投入足夠的資金，譬如建造塑膠跑道，讓學生有一個優良的學習場所。其次，學校以及教育工作者還要對相關體育設施進行維修和檢查，比如鉛球、單雙桿、籃球架等這些存在潛在安全問題的運動器材進行定期的維護和檢修，防止在體育教學活動中出現一些不必要的安全事故。除此之外，體育教師在教學中還要培養學生在運動前檢查運動器材的習慣和意識，盡最大能力降低危險系數和安全事故的發生率。

二、提升教師和學生的安全意識

從目前實際情況來看，在小學體育教學中，教師和學生的體育安全意識普遍較低。大多數教師和學生都沒有意識到體育教學活動中潛在的一些危險因素，正是這種疏忽和無意識，導致一些安全事件的頻發。體育教師要對此加以重視，在教學過程中必須要有較強的安全意識，并且要引導學生也樹立一定的安全意識，只有做到防范于未然，才能最大限度避免安全問題的發生。在實際教學過程中，教師自己要對課堂紀律和教學要求進行嚴格遵守，為學生樹立一個良好的榜樣。小學生性格活潑，愛玩愛鬧，尤其是一些男孩子，在課堂上經常和其他同學相互打鬧和推撞，認為這種活動比較好玩有趣。教師要對學生的這些行為進行實時制止，并且根據實際情況給予適當的教育和批評，防止類似的情況在體育課堂上再次發生，讓學生意識到這些錯誤行為所存在的危險性。除此之外，教師還要對學生的著裝進行規范，要求學生在體育課上必須要穿運動裝和運動鞋，如果有學生著裝不合適，教師可以安排學生學習其他的項目。

三、注重課前熱身運動和課中規范指導

熱身運動是學生在體育課上參加體育運動之前一個必備的環節，很多學生在體育課上出現肌肉拉傷等安全問題，就是因為在課前沒有做熱身運動，導致身體的各項機能還處在一個“睡眠”狀態，面對突如其來的大運動量無法適應，最終出現各種完全問題。熱身運動可以幫助小學生潤滑關節、舒暢肌肉、活動四肢，逐漸喚醒學生身上的各項機能，使其進入到“備戰”的狀態，這樣學生在運動過程中就不會再出現運動過猛而受傷的情況。例如，筆者在每節體育課之前，都會帶領學生進行高抬腿、原地跳、拉腿、慢跑、體操等熱身活動，喚醒學生身體里的各項技能。

除此之外，在課堂教學過程中，教師還要根據教學內容以及教學大綱要求進行規范性的指導，讓學生了解和掌握正確的運動技能。教師可以先給學生進行示范，讓學生能夠直觀性的去掌握。另外，教師還可以根據實際情況給學生示范一些錯誤的動作，并告訴學生錯誤動作所帶來的危害，讓學生在學習過程中避免犯這樣的錯誤，從而起到規避安全問題的目的。

四、結論

綜上所述，在小學體育教學活動中，安全問題是教學活動順利開展的首要問題，只有保證學生的安全，才能切實有效落實體育教學要求，順利完成教學任務。小學體育教師要對此加以重視，在體育教學中除了要做好知識傳授工作，還要加強安全教育，為學生的安全提供可靠的保障，對體育教學活動中安全事故的發生進行有效的規避。

參考文獻

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