網絡媒體對大學生思想政治教育的影響和應對措施

摘 要：網絡媒體的興起對大學生思想政治教育有不可忽視的影響，包括網絡媒體的全球性和開放性，信息的多樣性和廣泛性，信息傳播的快速性和交互性。本文章概述大學生要如何堅持正確的政治導向；如何用網絡媒體將思想工作的開展與解決現實問題正確結合起來；如何利用輿論導向使對大學生的思想政治教育產生正確的影響，并針對這些影響論述我們將采取的科學、合理的應對措施。

關鍵詞：網絡媒體；大學生；思想政治教育；影響和措施

隨著計算機信息技術的發展，網絡媒體用一個無形的圈將人們“捆綁”在一起。各類網絡信息載體充斥在人們的周圍，影響著人們對外在世界的認識，影響著人們對信息的判斷與選擇，甚至影響人們對人生觀、價值觀的重新定位。在這個信息化的社會中，網絡媒體不斷對大學生的思想政治、道德素養等產生重要影響，并且趨勢日益明顯。怎樣改變教育模式使之與當下信息時代相適應，提高大學生的分辨能力和選擇能力，增強大學生對危險信息的抵抗能力，是現階段大學生思想政治教育中必須要解決的問題。

1網絡媒體對大學生思想政治教育的影響

1.1網絡媒體信息內容的多樣性和廣泛性，影響大學生對政治方向的堅守

現階段網絡媒體信息資源更加多樣，更加廣泛，很容易影響大學生對正確的政治方向的堅守。網絡信息復雜多樣、魚龍混雜，大量負面消息的傳播容易沖擊著大學生的思想，腐蝕大學生的信念，會給大學生的思想政治教育工作帶來嚴峻考驗。要消除大學生的錯誤思想，必須要加大對網絡媒體信息的科學處理，讓大學生自覺堅持正確的政治方向。

1.2網絡媒體教育平臺如何把思想工作的開展與解決現實問題正確結合起來影響大學生的思想政治教育

網絡媒體時代信息復雜多樣，負面新聞也經常充斥在大學生的周圍。微信、微博是信息傳播的“主要陣地”，這些新聞的散布直接影響大學生的理想信念和對正確世界觀、人生觀和價值觀的追求。調查發現大多數大學生對這幾個社交軟件的使用完全是盲目跟隨主流，大學生思想政治教育工作的難點和重點問題都可以從網絡中反映出來，離不開現實問題，所以要充分利用網絡媒體，從網絡中轉向實際解決好大學生的思想政治問題。

1.3網絡媒體信息的輿論導向影響大學生的思想政治教育

網絡媒體形式多種多樣，包括聊天平臺、視頻平臺以及短信平臺等網絡工具，大小信息通過這些平臺被迅速傳播，但是網絡沒有科學的審查系統，無法正確辨別信息的真假性，造成虛假信息鋪天蓋地的現象。若當下大學生不能正確分辨各類信息，就會受虛假消息的影響，產生錯誤的價值觀。所以，為了使大學生的思想政治教育能夠順利進行，要主動攻占網絡媒體這一據點，特別重要的是對于虛假事件、社會熱點新聞，要安排專門人員及時做出回應，平息謠言。

2網絡媒體對大學生思想政治教育的應對措施

2.1主導網絡媒體，加強大學生思想政治教育

高校要培養思想政治合格的大學生，創新思想政治教育網絡課堂，提高大學生的思想政治素養。一是要增強政治教育，穩固思想防線。將馬克思主義變為校園網絡平臺的主流，創建思想政治教育網站，隨時關注網上的新動態，堅持網絡上下相結合的原則，幫助學生樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀。每天將時事要聞上傳到網絡平臺，讓學生學習領會，提高他們的思想覺悟。二是將優秀作品放到平臺上，增強大學生的思想教育。

2.2把握時代脈搏，加深大學生的思想感悟

學校要第一時間掌握新聞最新動態，用黨和政府的聲音主導輿論導向，通過正確發聲奪勢，傳播正能量，增強實時性和時效性。二是將大學生喜愛的興趣愛好作為輔助手段，加強大學生的思想政治教育。使用微信、微博、論壇等社交工具以及短視頻等新興網絡媒體對大學生的政治思想進行教育滲透和熏陶，用科學的力量加強對大學生思想政治教育。

2.3有效引導和控制網絡輿論導向，加強大學生的網絡教育

一是充分利用網絡媒體對社會突發事件和熱點敏感新聞及時做出正確的輿論導向，利用網絡媒體平臺開展政治教育，為大學生灌輸正確的思想教育，讓他們在復雜的輿論中堅定自己的政治立場。二是洞察網絡輿論情況，防止傳播不良信息。要組建一支思想覺悟高、計算機技術強的監督隊伍做好課余時間的輿論監控，有效引導網絡輿論方向。三是針對大學生的使用習慣，深入探討大學生在網絡媒體中成長的特點，引導大學生正確、合理的使用網絡。積極摸索在網絡媒體上開展大學生思想政治教育工作的新途徑，創辦紅色網站、思想政治教育微信交流群等，利用網絡媒體傳播黨和國家的政策方針以及先進文化等。

3結語

綜上所述，充分利用網絡媒體平臺，引導大學生從只是單純的利用此平臺消磨時光轉變為將此平臺作為提升自己思想政治素養的工具。這樣既保護了大學生喜歡查看網絡媒體信息的主動性，又加大了大學生對思想政治教育的學習，最大程度的發揮了網絡媒體對大學生思想政治教育的作用。

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作者簡介：

劉瑤（1986.08—），女，重慶人，本科，碩士，職稱講師，主要研究方向：思想政治教育。endprint