新形勢下中國大學生職業生涯規劃研究

徐紅霞

(國網江西省電力有限公司培訓中心，江西 南昌 330032)

我國高等教育的快速發展，使每年畢業生的數量逐年遞增，2018年畢業生已達820萬。就業需求較大，但問題逐漸顯現，除少數自主創業和考研、考公務員以外，大多數大學生面對著就業困難這一問題。多數的大學生在畢業時，處于迷茫狀態，以至于錯過就業機會，選擇十分不合適自己的職位等。基于我國教育是以理論為基礎，多數大學生缺乏實際操作能力與本專業工作接觸較少，選擇工作多半是盲目的、不科學的，對自我職業生涯的規劃極度缺乏。所以，對新形勢下的大學生職業生涯規劃研究必不可免，應重視起來，幫助學生科學、理性的指導就業方向，提供職業規劃思路。

一、大學生就業現狀

應屆畢業生數量逐年增長，對就業的需求日益增加。除去少數選擇自主創業的學生，選擇考取公務員和研究生的人數也逐年上升。而大多數學生，缺乏職業規劃思路，盲目急切的選擇工作，就業的迫切心態，使他們暫時性的忽略工作屬性、所學專業方向、未來職業發展方向等，從而導致企業和工作者的矛盾逐漸加深，工作的不穩定，失業率的上升，對新就業的大量需求，形成一個惡性循環。甚至于，大學生對自身的了解不夠清楚，不了解自己所學專業方向，選擇工作時產生偏頗，浪費專業性人才。還有些許，眼高手低，過度追求高收入、高技術的工作崗位，卻缺乏相應經驗和知識，形成基礎崗位的空缺。

二、大學生職業規劃

職業規劃，是為了讓大學生深度了解自己專業所學為何，了解所學專業的就業方向和前景。對自身進行基礎的了解，對工作性質進行提前的接觸，從而提高就業率，穩定就業率的增長趨勢，更好的完成自我職業生涯的規劃。

(一)有目的性的選擇行業

行業的選擇，對大學生的未來發展至關重要，需要有目的性的去思量。例如，如果一個大學生偏愛鉆研學術，可指導他去考研，選擇學術生涯?？佳?、考公務員、入伍、留學、就職等，大學生都可根據自己的目的，在職業生涯規劃中盡早的準備自己所選擇的行業。在大學生選擇前，宣傳各個行業所需準備的材料、時間和要求，由自己的職業目標去選擇從事的行業。才能在選擇行業時，更加從容，有思考的時間，對于研究生、公務員是需要花時間去提前準備的，而對于留校和入伍，也需要盡早的準備材料，選擇就職的更需要提前了解行業的前景，這些都需要有目的性的進行職業生涯的規劃。所以，對于準確的選擇行業，長遠的進行計劃，及時掌握信息，明白自己的所需，職業規劃必不可少。

(二)有規劃的選擇行業

根據專業所學來選擇，選擇合適自己專業的行業，做到所學所用，術業有專攻?？蛇x擇考取本專業的研究生，進行學術方面的深造，選擇考取適應于本專業的公務員職務，做到術業有專攻，也可選擇適合自己專業的工作，做到學以致用，得心應手。理論知識的扎實打底，加深日益增長的實際操作經驗，是對于達到自我職業生涯規劃的第一步。

根據發展階段選擇，除選擇繼續深造考研的學生外，應屆畢業生最缺少的是實際操作能力，選擇工作時不可眼高手低，心高氣傲，應明白自己的不足。在初期尋找工作時，選擇中小型企業，全面提高自己操作能力，結合理論知識，充分充實自我，為后期的高水準、高要求、高薪工作打下良好的基礎。

根據發展空間選擇，工作屬性分為很多種類，應選擇有較大發展空間的行業。應屆畢業生不可只看工薪、公司的好壞，更應該重注發展空間。做到自身所學的最大利用化，例如，學營銷管理人員，若選擇前臺、文員等無技術含量的工作，何談職業生涯規劃，所以，在選擇行業時，應選擇上升空間大的、前景好的行業，如技術員、專員等核心技術崗位。

根據不同階段選擇，需對自我職業有長遠的職業生涯規劃，為了最終目標的達成，各個階段所學的技能點，自我必須清晰的認知，然后可從每個小目標開始做起，明白現階段自身所需的理論知識和工作經驗，全面提升自我技能。通過積累進行高崗位的晉升，充實自我，提升自我能力，選擇更好的方向發展。

(三)根據自身條件興趣選擇行業

興趣是最好的老師，同理興趣所向也是最好的行業。根據自身的興趣愛好和特長去選擇工作行業，更能將自己的優勢充分的發揮。對職位失去熱情和目標是普遍存在的問題，興趣是最好的優勢，結合興趣、愛好、特長進行自我職業規劃，能達到更好的效果，如果僅僅為了工作而工作，選擇自己不擅長的行業，將很難有施展的空間。選擇自己喜歡的行業，全力以赴，從而達到自己職業規劃目標。

三、結束語

就業形勢，隨著畢業人數的增長會日益嚴峻。在緊張的競爭中，對大學生的職業規劃必不可少。對學生進行科學和理性的職業生涯規劃指導，一份清晰科學的職業規劃，能更好的方便學生選擇適合自己的工作，穩定就業率，奠定良好的社會基礎。