黨的十九大精神融入高校思政課教學(xué)思考

岳文博

(商丘學(xué)院，河南 商丘 476000)

高校是大學(xué)生進(jìn)行思想政治理論教育的主陣地，是培養(yǎng)專業(yè)的高素質(zhì)人才的基地。當(dāng)下大學(xué)生對(duì)思想政治理論教育課程缺乏興趣，教學(xué)效果沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。如何將十九大精神融入思想政治理論教育里，是高校思想政治理論工作需要探討的問(wèn)題。

一、黨的十九大精神帶來(lái)的高校思想政治教育工作的革新，實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育目標(biāo)

黨的十九大精神就是指不忘共產(chǎn)黨人的初心和使命，為中國(guó)人民謀幸福，體現(xiàn)共產(chǎn)黨人一以貫之的價(jià)值觀，將改革發(fā)展成果惠及更多的人民群眾，人民對(duì)美好生活的向往就是我們奮斗的目標(biāo)，始終將人民的利益擺在至高無(wú)上的地位。在堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史進(jìn)程中，偉大工程、偉大斗爭(zhēng)、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，緊密聯(lián)系，相互貫通，相互作用，使命呼喚，引領(lǐng)未來(lái)，堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義，堅(jiān)持國(guó)家利益至上，把黨的政治建設(shè)放在首位，決勝全面建成小康社會(huì)。

高校思想政治教育工作教學(xué)方法的基礎(chǔ)是要準(zhǔn)確把握思政課的性質(zhì)，教師要做到準(zhǔn)確把握黨的十九大的會(huì)議精神，開展思政教育，對(duì)高校學(xué)生的心靈塑造產(chǎn)生影響，實(shí)現(xiàn)思想政治教育課程的指引功能，引導(dǎo)和幫助高校學(xué)生，學(xué)習(xí)和傳承黨的十九大精神，構(gòu)建正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，構(gòu)建積極健康的高校氛圍，實(shí)現(xiàn)思想政治教育的課程目標(biāo)，培育高校學(xué)生的正確價(jià)值觀。要做到理論聯(lián)系實(shí)際，教師可以在課上向?qū)W生播放我國(guó)近幾年改革發(fā)展的偉大成果，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義精神和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動(dòng)力，幫助學(xué)生樹立正確的利益觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和法治意識(shí)，增強(qiáng)課堂的實(shí)效性。

二、重視高校思想政治工作，釋放正能量

近幾年經(jīng)濟(jì)環(huán)境的激烈沖擊，使學(xué)生在社會(huì)面對(duì)更多的風(fēng)險(xiǎn)，許多人會(huì)被物質(zhì)力量蒙蔽，忽視精神力量的作用，高校學(xué)生中也受到這股風(fēng)潮的影響。高校思想政治工作不能高高在上，要做到理論聯(lián)系實(shí)際，要回答學(xué)生面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，使信仰能夠適應(yīng)當(dāng)前多元化的社會(huì)環(huán)境。高校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要重視思想政治教育工作，把握高校意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，教師要引導(dǎo)學(xué)生正確理解十九大精神，使學(xué)生能夠真心支持高校思想政治教育工作。

三、將十九大精神融入高校思想政治理論工作，主動(dòng)與學(xué)生交流，通人氣，接地氣，解答學(xué)生內(nèi)心的疑惑

高校要主動(dòng)選擇經(jīng)驗(yàn)豐富的思想政治理論工作人員，向?qū)W生傳達(dá)十九大黨的精神，解答學(xué)生內(nèi)心的疑惑，通過(guò)對(duì)十九大的宣傳，展現(xiàn)我國(guó)改革發(fā)展的偉大成果、偉大事業(yè)、偉大工程，可以組織開展十九大精神宣講會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生參加，或者開展一系列十九大精神宣傳活動(dòng)，比如組織演講比賽，學(xué)生可以講出自己心中的十九大精神理解，講述自己身邊的重大變化，展示崇高的愛國(guó)情懷。向?qū)W生傳達(dá)十九大精神，教師和政工人員要做到將十九大精神講解的深刻、透徹，幫助學(xué)生理解十九大精神的重要性。可以通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)入，開展十九大精神專題演講，鼓勵(lì)學(xué)生參與。提高學(xué)生的參與度，可以設(shè)計(jì)問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題要給予積極的引導(dǎo)和解答。培養(yǎng)學(xué)生樹立積極向上的理想信念，釋放正能量，為以后努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興打好思想基礎(chǔ)。

四、教師要夯實(shí)理論基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí)，增加自己的專業(yè)知識(shí)，創(chuàng)新教學(xué)方式

教師要夯實(shí)理論基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí)，增加自己的專業(yè)知識(shí)，創(chuàng)新教學(xué)方式。教師自身要有明確的立場(chǎng)和價(jià)值觀，要站在馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義立場(chǎng)上，堅(jiān)持辯證唯物主義世界觀和歷史唯物主義歷史觀，教師的教學(xué)方法可以使用一般的宣講，也可以有自己的個(gè)性化風(fēng)格，可以用哲學(xué)的思想開拓學(xué)生的視野，增加學(xué)生對(duì)十九大精神的理解，在學(xué)術(shù)研究上要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。高校要重視的是師風(fēng)師德建設(shè)，教師也要做到潔身自好，要有自己堅(jiān)定的立場(chǎng)，言傳身教，在潛移默化感染學(xué)生，成為高校學(xué)生人生路上的指路明燈的。要掌握高校思想政治理論工作的工作規(guī)律，運(yùn)用信息技術(shù)和多媒體技術(shù)等。要牢牢把握高校的思想政治理論工作的話語(yǔ)權(quán)。要為人民服務(wù)，為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，走具有中國(guó)特色的高等教育發(fā)展道路。

五、運(yùn)用用現(xiàn)代化的教學(xué)手段

應(yīng)用多媒體技術(shù)，通過(guò)這些視頻、素材、師生互動(dòng)、問(wèn)題反饋等方式，向?qū)W生傳達(dá)十九大精神的內(nèi)涵和蘊(yùn)含的重大價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生不斷探討十九大精神在當(dāng)今社會(huì)的意義，引導(dǎo)學(xué)生做到知行合一。可以通過(guò)播放記錄片的形式展示我國(guó)改革開放以來(lái)的偉大成就，重點(diǎn)展示一系列偉大工程等，展望實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的未來(lái)，激勵(lì)學(xué)生的愛國(guó)熱情。

六、結(jié)語(yǔ)

高校要理解高等教育要培養(yǎng)什么樣的青年，如何培養(yǎng)青年以及如何培養(yǎng)人才等各個(gè)問(wèn)題，要做到立德樹人，將思想政治理論工作貫穿高等教育全程，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。剛剛召開的全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議，體現(xiàn)了黨中央高校思想政治理論工作的高度重視，對(duì)高等教育思想政治理論工作者的殷切希望。高校要深刻認(rèn)識(shí)到開展思想政治工作的重要意義，認(rèn)識(shí)到開展中國(guó)特色社會(huì)主義高等教育發(fā)展道路的必要性和執(zhí)行要求。