民辦高校教師工作滿意度提升對策探析*
——以武漢信息傳播職業技術學院為例

郭菁菁 何 葉

(武漢信息傳播職業技術學院，湖北 武漢 430000)

經過SPSS19.0軟件的測量與分析，武漢信息傳播職業技術學院教師的整體滿意度不高，滿意度測量的五個維度中只有工作環境與條件和學校文化兩個維度均值超過了中間值3，另外其它三個維度的平均值均比較低，其中，教師對薪酬與待遇的滿意度最低，其次是領導與管理、工作與培訓。

N均值標準差方差薪酬與待遇42.5723.45387.206工作與培訓122.8840.66066.436領導與管理52.7729.67954.462工作環境及條件53.5579.59779.357學校文化43.3438.54740.300

基于以上研究結論，本文提出了以下對策：

一、完善薪資結構和獎勵機制，建立彈性的福利制度

(一)完善薪資結構

1.增設工齡工資來進一步穩定教師的流動性，增加教師對學校的歸屬感。

2.利用學習獎勵津貼鼓勵教師繼續學習深造，提高學校的內涵。

3.增設加班工資保障教師的自身權益，依照國家勞動法中的規定，合理發放教師的加班工資。通過多種手段來進一步的增加教師對學校的忠誠度及人員的穩定性。

(二)完善獎勵機制

1.修改年終考評量表的各項考核指標。運用科學客觀的方法，針對不同的崗位設計不同的考核指標。

2.修改正在執行的年終考評的等級及人數比例。適當擴大獎勵面積，讓學校教師知道只要是通過努力工作，就會得到認可；同時還應專門設立兩個獎項，即突出貢獻獎和進步獎，激勵教師的工作積極性、主動性和創造性。

3.增加比賽獎勵制度。一是鼓勵教師在學歷上進修，二是鼓勵教師積極參加行業之間或省級以上各類比賽，凡是進修或獲獎的教師都可以獲得相應的物質和精神獎勵。

此外，“益友會亦于歲首（1907年）中旬，假座張園演劇，并商請開明會助演，益足增進觀者興味。所入約三百金，悉數助賑”[2]54。

(三)建立彈性的福利制度

1.從身體上關愛。每年組織一次全面體檢，關愛每一位教師身體健康。

2.從情感上關愛。成立旅游基金，定期讓教師外出旅游，勞逸結合，并對教師的家庭給予關注。

3.從保障上關愛。除現有的五險一金外，為教師購買學校年金，進一步全面地對教師的退休生活進行保障。

二、完善績效考核制度，加強溝通與交流

(一)完善績效考核制度

1.開展廣泛的調查。采納教師合理可行的建議，這樣制定的辦法和標準才具有群眾基礎和可行性。

2.進行考核量化，制定合理的考核指標與分值。杜絕“印象考核”的現象。

(二)加強溝通與交流

1.深入了解教師想法，激發教師的主人翁精神。充分聽取教師意見，并鼓勵教師大膽提意見，參與改進學校的管理。

2.認真分析教師合理意見，消除認為教師的不滿意是錯誤的固有觀念。

3.采用多種渠道進行交流。鼓勵教師通過學校內部網站、學校論壇匿名、QQ、微信等方式交流。

三、完善培訓制度

(一)建立多維度、多層次的培訓體系。從部門到學校，從學校內部到學校外部，建立多維度、多層次的培訓制度。同時要注重培訓內容的豐富性，例如從教學水平、個人修養、團隊合作、招生等多方面來進行培訓；另外，還可以根據不同教師的需求來量身制定培訓方案，切實做到因人而異，針對性強。

(二)以賽促學。建議該校組織多形式多樣的技能大賽。例如優質課堂比賽、信息化大賽等，通過各類比賽來提升整體教師的專業能力，同時也能挖掘一批教學能手。

四、加強高校文化建設，改善工作條件

(一)合理配置辦公設備，提高工作效率。首先將各部門的現代辦公設備進行摸底，再按需進行配置，保證合理配置的情況下方便教師的辦公，提高工作效率。

(二)加強高校文化建設，提供多種交流機制。加強高校文化的建設，逐漸建立一套屬于有自身特色的文化，將高校文化的建設與教師的精神需求相融合，通過組織各類學習、組織有高校特點的活動，來完善高校文化的建設。比如每年開展一次學校運動會，每半年組織一次素質拓展，定期舉行羽毛球賽等等，不僅可以增強教師凝聚力，也可以更好地提高教師工作滿意度。