談談廣播電視研究和廣播電視學學科建設

張夢夕 程興飛

(1.江西科技師范大學，江西 南昌 330000；2.南昌理工學院，江西 南昌 330000)

一、從廣播電視研究到廣播電視學學科的建設

我國廣播電視事業雖發展很快，但是人們因為工作任務繁重，時間安排緊迫，閑暇時間較少，因此，廣播電視的研究不能很好開展起來。這種現象嚴重影響到廣播電視隊伍政治業務素質。開設廣播電視學科目的在于培養廣播電視新聞學，和寬廣的文化科學知識，能在廣播電視新聞宣傳部門起到重要作用。

由此，廣大廣播電視工作者希望能成立學會，加強廣播電視的學術研究，開設廣播電視學科，提升廣播電視隊伍的政治業務素質，提高廣播電視從業人員的素質和節目質量，廣播電視學會在全系統增強了凝聚力，對廣播電視學學科的建設有著重要的意義。廣播電視研究的蓬勃發展，必定要經歷很長的歷程和許多磨難最終取得顯著成果。使其在社會生活中占據重要地位。在探索中國廣播電視學過程中經歷的點點滴滴，也為時代留下了深深的烙印。

二、廣播電視學的對象及其特點

廣播電視學是一種傳播速度快，覆蓋范圍廣，能夠傳播聲音和圖像信息的一門學科。

廣播電視是傳播者通過各種途徑將獲取的內容傳播給觀眾。使觀眾收獲到有趣豐富的信息，這不僅能推動時代的發展，更能提升全民綜合素質。廣播電視學的研究對象是以廣電節目的多種形式開展，分為廣播電視節目研究、節目的制作和接受研究，廣播電視與外部環境關系的研究。

廣播電視學的特點有以下幾點：1、廣播者采用聲音和圖像的方式傳遞信息，留給觀眾深刻的影響。2、廣播者通過錄音，錄像、直播、報道的途徑更加便捷地為人們傳播信息。3、綜藝節目、主持人節目、受眾參與節目傳播更能體現廣播電視與人們生活的緊密性。這一特點推動了廣播電視學科的建設，使其在社會生活中占據重要的地位。

三、廣播電視研究組織和主要成果

自1923年創辦電視廣播組織以來，隨著時代的不斷發展，我國的廣播事業收獲了令人矚目的成就，具備了有線，無限，衛星等多種技術手段，建成了中央和地方相結合的廣播影視網。使廣播者收獲到的具有生動性，深刻性的信息更加廣泛的傳播出去。廣播電視研究的蓬勃發展，形成了以老中青年相互結合的研究隊伍。如今，廣播影視已成為我國最為常用、最為方便的工具、它可以用來宣傳各種活動，為觀眾提供大量信息，豐富原本閑暇無聊時間，將新聞作為娛樂、是觀眾獲得有效的信息，享受文化娛樂的主要途徑，成為了人們日常生活中不可缺少的組成部分。廣播電視研究組織不斷落實發展廣播工作深入開展和推動廣播電視學科的建設，使其在廣播電視發展道路上發揮極致作用。廣播電視的出現不僅豐富人類生活，也推動時代前進的步伐，為人們提供了一個信息化的社會。

廣播電視研究者發現，在發展廣播電視的歷程中，不僅要“去其糟粕，取其精華”，還要在此基礎上不斷的創新，探索更便捷，更有趣，更深刻的傳播方式。廣播電視媒體離不開創新，一成不變的節目總會引起觀眾的“喜新厭舊”，要想廣播電視技術換代迅速發展，必定要創新。廣播電視從另一種層面上可以理解為講好故事和展示國家形象的重要手段。在于傳播者選擇的題材，熱點和傳播方式，向社會傳遞真正的正能量。提升人們對廣播電視的興趣，充分滿足受眾對新聞場景的視覺的渴望。廣播事業經歷了20多年的風風雨雨，成為中國廣播電視的核心，《中國廣播電視學刊》作為一種標志，推動著中國廣播電視前進的步伐，帶領廣播電視學走向時代潮流。《中國廣播電視學刊》根植于廣播電視的沃土，不斷地向上攀巖，獲得了許多廣播電視研究成果，都為探討中國廣播電視學學科的發展提供了歷史規律和歷史經驗作出前所未有的貢獻。時至今日，廣播電視的事業依然需要迅猛的發展，這離不開理論的建設和隊伍建設，法規建設，具有中國特色的廣播電視學。使廣播電視學更加長遠地，有序地，科學地發展。廣播電視學科的建設有利于我國信息事業的進步和發展。