擦亮眼睛發現美術的魅力

摘 要：素質教育下的教學越來越重視學生的全面發展，從而更好地適應社會的高速進步與市場人才的高要求標準。小學美術是小學階段的美育教育，為小學生創造開放的教學空間，讓學生在美術學習中尋找快樂、體驗快樂、獲得快樂。學生通過繪畫寄托情感，交流感情，那么教師如何在課堂中，幫助學生更好地進行繪畫創作？是我們必須要探究的課題。

關鍵詞：小學；美術；教學

美術是一門強調創新性的學科，新課改為小學美術的教學目標提出了更高的要求與標準，在現代教育理念的指導下，要求學生德、藝、體、美、勞全面發展。小學美術教師應該不斷地更新現代教育理念，創新教學方式，開發課堂教學的生命潛力，創造一個充滿活力的課堂氛圍，讓小學生積極主動地參與到課堂教學的活動中，實現對學生綜合能力的真正培養和有效提升。

一、 互動教學，其樂融融

在美術教學中，老師、學生和教材、環境之間都是相互影響的，互動式教學是師生在在教學過程中相互溝通與交流的過程，是學生對教學內容認知的一個過程，在教學期間，完成學生、教師、課本三個方面的互動。在互動教學的模式下，教師應該根據學生的實際生活常識，以及各自的特點，為學生創造一個互動式的教學環境，營造一個輕松的學習氛圍，有利于培養學生自主學習的習慣，實現自主創新學習。教師盡量運用各種教學手段為學生提供觀察物，讓學生自主進行分析和探討，盡可能為美術教學提供多條線索，沒有固定的答案，讓學生自由發揮，開闊學生的思維，激發學生的主體意識。

二、 興趣教學，勃勃生機

“興趣是最好的老師”，學生只有產生了興趣，才會積極主動地參與學習，從而增加美術知識和提高繪畫能力。小學美術教師在教學的過程中，可以利用美術教材中生動有趣的卡通畫、想象畫、世界名畫等優秀作品，或者手工制作作品，吸引小學生在課上的注意力，激發小學生的學習興趣。其次，根據小學生的性格特點，設計一些教學游戲，或者通過多媒體展示一些優秀的美術作品視頻，讓小學生在課堂中能夠找到興趣點，從而推動小學生進行美術學習。最后，創造良好的師生關系，俗話說：“親其師信其道。”良好的師生關系對于提高學生的學習興趣是非常重要的。

例如，教師在為學生講授《團扇》這一課時，在課程伊始，就告訴學生我們今天要做一個手工，直接將學生們的注意力集中起來，肯定會激起學生的興趣，然后再讓學生們欣賞一下團扇的精美圖片，通過多媒體播放一段關于扇圖信息的視頻；再了解團扇以及它的制作過程之后，教師發動學生們畫一幅屬于自己的扇圖；最后，教師帶領學生在課堂中進行一次手工制作，讓學生將自己畫的扇面，制作成一把團扇。這樣的教學方式，能夠讓學生在課程開始之際就保持一個高度集中的注意力，幫助教師順利開展教學活動，營造一個充滿活力的小學美術課堂。

三、 實踐教學，知行合一

在傳統的課堂中，教師更注重對學生進行書本知識的灌輸與講解，傳統的教學理念創造出了許多優秀的學者與理論性人才，但是能夠實踐操作的人才卻少之又少，原因就在于傳統的教學理念與教學方式出現了偏差。在美術教育中，思通造化、隨通而行是美術中“術”字的內涵，何為“術”？乃運也、動也，即實踐。在小學美術教學中，由于小學生的自制力比較差，教師需要更多的時間去引導學生進行實踐，這有利于提升學生對于生活中事物的感悟能力，也能夠提高學生的動手能力。教師也可以帶領學生進行課外寫生，讓學生觀察生活中的事物，培養學生擁有一雙善于發現美的眼睛。

例如，創作需要靈感的迸發，千篇一律的內容容易讓學生感到厭煩，教師可以帶領學生進行校園寫生，在寫生之前，引導學生觀察校園，從整體到局部，再由局部到整體，能夠培養學生良好的觀察分析能力，對于寫生的內容，教師不需要做出過多的限制，盡量讓學生自由發揮，培養學生的創造力與想象力，在寫生結束之后，可以讓每一個學生對自己的作品進行闡述，教師在評價的過程中，應該注意，孩子眼中的世界不用于成年人，我們不能夠用成年人的標準去衡量他們的作品，所以，只要學生能夠給出合理的解釋，我們都應該給予表揚。寫生是美術實踐的最有效的方式，通過課外寫生，能夠增強學生對美術與生活之間的聯系認知，增強自身的美術實踐能力，但是，教師應該提前準備好寫生的場地，并且保證每一個學生的安全性與場面的掌控力度，避免在此過程中發生意外。

總而言之，美術的魅力，需要我們用眼睛去看，用心靈去感知。小學美術教師應該結合學生的實際水平，根據自身的教學經驗，充分地利用教學資源，開展豐富多彩的教學活動，用充滿童趣的教學方式，帶領小學生去發現生活中的美，促進小學生綜合素質的提升與全面發展，從而為社會培養出創新性的藝術人才。

參考文獻：

[1]劉超，崔加良.試論小學美術教學中如何培養學生的個性[J].中國校外教育，2016（22）：100，106.

[2]楊勇.在小學美術教學中激發學生創新能力的教學策略[J].現代閱讀（教育版），2013（04）：208.

作者簡介：

朱穎，云南省昆明市，云南省昆明市武成小學。