“工匠精神”與醫學生教育

楊麗

2016年兩會期間《政府工作報告》中首次提出“培育精益求精的工匠精神”以及《大國工匠》紀錄片在央視熱播后，“工匠精神”成為了熱門話題。我國職業教育已經發展了很多年，但普遍情況還是各醫學院校都比較重視對醫學生的醫學技能知識培養，而對在校生未來崗位的職業精神，讓每個學生在工作崗位上具有工匠精神的重視程度不夠。各行各業都需要具備工匠精神，工匠精神是各行各業包括醫學領域從事者對待工作的一種責任心態。目前處于全球醫學領先的國家如美國、日本、德國等都有較為成熟適合本國發展的職業教育，職業教育理念雖然有些差異，但是都十分重視學生在校期間工匠精神的培養。近年來醫學行業越來越看重醫學生除了技能之外的職業精神，尤其是對患者的崗位責任心，也是工匠精神的體現。醫學這門學科是一個對從事者要求有高度責任心的事業，醫務工作者肩負著救死扶傷的重任，醫務工作者的職業責任重于泰山。在職業院校醫學教育中融入“工匠精神”的理念就是培養學生精益求精、踏實務實、摒棄浮躁、高度責任感。（周建軍，孫萍.“工匠精神”：厚植醫學生的人文素質與職業道德教育[J].中國職業技術教育，2016，（20）：42-44.）精心鉆研醫術，用心守護患者健康與生命，是醫學職業教育應當承擔起社會責任的神圣使命。

工匠精神的內涵

工匠精神的目標就是雕琢本行業的極品。對醫者來說其內涵包括：1.具備精湛的技術。2.專注的敬業精神，為患者服務的理念。3.嚴謹的工作態度。醫學事業的特殊性，工作必須有高度責任心、職業態度，工作中一心一意，遠離馬虎，盡可能避免因個人責任心造成的醫療事故。4.注重工作每一個環節。在治病救人的環節上有高度的責任感、耐心、愛心，把每個病人都平等對待，盡自己最大努力治愈病人。為打造最優質服務治療，醫務人員要在專業領域里不懈努力，不斷進步，對工作始終持認真、負責的態度。作為醫學生更需要具備高度的責任心、為患者服務的愛心、高超的醫學技術。

職業教育中培養學生工匠精神的必要性

作為醫學院校的大學生，在未來工作崗位上要培養“工匠精神”，（石搏.“工匠精神”視域下高職人才培養機制的創新[J].清遠職業技術學院學報，2016，04：70-72.）為什么需要工匠精神？工匠精神是一種踏實務實、精益求精和愛崗敬業的精神，適用于所有行業。要改變現狀，先要改變的是人們的思想，要將工匠精神這種思想深入的貫徹人心。一絲不茍對待自己該做好的所有事情，并且能一直堅持下去。醫學生除了要在學校學習好醫學知識和技能的同時，更應將工匠精神扎根在內心。

工匠精神的踐行

醫學院校要重視校園文化的熏陶。多學習，多了解發達國家對工匠精神的詮釋，學習其對品質的堅持和追求。創建培育環境與氛圍，讓“工匠精神”逐步成為校園文化中重要的組成部分。通過文化育人、言傳身教的方式傳承“工匠精神”。

加強對教師的培養。高職院校要加強對教師的培養，高職院校教師不僅需要具備最新的教育理念、掌握教育方法，還要具備扎實的理論基礎和實踐技能，具有無私奉獻的品質。（王宇.高職院校教師職后培訓的問題研究[D].廣西師范大學，2015.）教師在以工匠精神嚴格要求自己的同時，還應積極傳播這樣的精神。能促進“工匠精神”內化為醫學生的精神追求，外化為醫學職業活動的動力。

塑造醫學生工匠精神。首先，改革管理與服務模式及人才培養模式，加強校企合作，改革人才培養評價方式，要將要“急病人所急、想病人所想”的醫學職業態度融入到醫學教育中，要營造良好的人文環境，繼承和發展人文精神，在人文課程的基礎上加強工匠精神的教育；健全培養途徑，在醫學教育中不要過度強調標準化而忽視個性化；通過日常教學活動的滲透、教師的言傳聲教使學生耳濡目染，（董力.論衛生職業院校教學中職業道德的培養[J]_健康必讀旬刊，2011（1）.）在實訓課、臨床見習和實習中重視對知識、能力職業素養的提升，能夠具有與患者溝通順暢的能力，能夠真正站在患者的立場上考慮問題。在實踐教學中，使醫學生直接面對病人，熟悉患者入院到健康診斷，從手術開展到康復護理的整個過程，能夠將理論和患者個體有機結合，通過反復的思考和論證，執行對患者最合適和方案，學會在進行手術和操作前反復考慮每個細節，規范每個程序和環節、一絲不茍，做至慨致，進一步創新和進益求精，不斷提升服務質量和水平。

專注做好一件事。專注一天做好一件事不難，難的是能專注每天做好一件事。醫學生在學校期間時間充足，要指導學生合理安排好學習和工作時間，高效學習工作，為未來醫學事業打下堅實的基礎。

勤奮學習。醫學生在校期間要練就過硬本領。沒有堅實的醫學基礎，未來從事醫學工作，必然困難重重，現在醫患糾紛、各種惡性醫療事故發生等問題出現的原因與部分醫學生在校期間沒有認真學習，缺失責任心，缺乏一絲不茍的敬業態度有直接關系。故醫學生應該自我加壓，勤奮好學，打鐵還需自身硬，具備過硬的技術，才可能成為醫學行業的佼佼者。

不斷學習創新。創新是行業發展的源泉，醫學生只有不斷學習，加強創新意識，在校期間努力學習，重視醫學技能學習，利用好每一次實驗課程，每一次動手環節，大膽提問，敢于發現問題，做事嚴謹、嚴肅、堅定、踏實，能夠全身心的投入。醫學是一門科學，需要從業者不斷探索發現問題，解決問題，為將來工作培養工匠的精神。

時代呼喚醫學生要有工匠精神，醫療的供給改革，需要醫生的工匠精神的體現。伴隨著國家醫療改革，醫護人員薪酬的提高，勞動價值將得到充分體現。將“工匠精神”融入到醫學教育中，讓醫學生未來做一個“知行合一、執著事業、堅定信念”的醫務工作者，始終保持務實肯千的工作狀態。希望更多醫學學生未來能點燃工匠之魂、培養全心全意的無私奉獻精神！

（作者單位：楚雄醫藥高等專科學校）endprint