許海光
石家莊鐵道大學(xué),河北 石家莊 050000
思想政治教育,主要指的是教育者采取一定的措施對受教育者進(jìn)行有計劃、有目的、有組織地施加影響,幫助學(xué)生形成正確的思想觀、人生觀、價值觀,做出符合當(dāng)前社會發(fā)展的正確行為活動。
思想政治教育基本上是高校所有專業(yè)都必須選擇的基礎(chǔ)性課程,這就彰顯出其重要性。隨意經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,一些良莠不齊的外來文化充斥著大學(xué)校園,對很多當(dāng)代大學(xué)生的思想和行為產(chǎn)生一些不利影響。大學(xué)生很容易受到身邊環(huán)境的影響,也就是說他們抵抗不良誘惑的能力很低,所以這就要求各大高校能夠采取有效措施,提高學(xué)生辨別是非、抵抗不良誘惑的能力,而借助于思想政治教育課堂提高學(xué)生思想政治素養(yǎng)就是一個很好的選擇。
在思想政治課堂上,學(xué)生能夠接受我國傳統(tǒng)文化的洗禮,能夠幫助他們在這個充滿誘惑的生活環(huán)境中“不忘初心,牢記使命”,刻苦努力學(xué)習(xí),從而塑造一個更為健全的人格。但是,從目前的情況來看,部分高校思想政治教育實(shí)踐育人過程存在一些問題,比如教學(xué)內(nèi)容不夠完善、教學(xué)方式老套、教學(xué)模式不合理等,這些問題不僅影響了學(xué)生對自身素養(yǎng)的提高,而且還不利于思想政治教育教學(xué)質(zhì)量和效率的提高。高校思想政治教育課堂是提高學(xué)生思想政治水平、幫助他們健全人格的主要戰(zhàn)場,如果高校不能合理地利用思想政治教育課堂,那么就不能達(dá)到素質(zhì)教育的要求,不能實(shí)現(xiàn)“育人”的目標(biāo)。鑒于目前高校思想政治教育實(shí)踐育人環(huán)節(jié)存在的問題,我們有必要對教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行改革,完善教學(xué)過程,保障學(xué)生的利益。與此同時,探尋高校思想政治教育實(shí)踐育人創(chuàng)新路徑也是發(fā)揮思想政治教育作用的必然要求和有力保障。
有很多大學(xué)生變得崇洋諂媚,這是高校思想政治教育失敗的表現(xiàn)。思想政治教育并不單單是向?qū)W生傳授一些國家方針政策、歷史知識等,更重要地是讓學(xué)生感受革命先烈的崇高精神和高尚的道德情操,以此激勵當(dāng)代大學(xué)生牢記自己的歷史使命和國家予以的厚望,從而奮發(fā)學(xué)習(xí),為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。思想政治教育是每個大學(xué)生必須經(jīng)過的過程,有其必要性和重要性,所以必須向?qū)W生灌輸思想政治教育的思想,保證他們能夠重視對思想政治內(nèi)容的學(xué)習(xí)過程,從而提高自身素養(yǎng)。
由于高校思想政治教育存在問題,所以必須在傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上,探析高校思想政治教育實(shí)踐育人創(chuàng)新路徑,找到最適合學(xué)生發(fā)展的路徑,促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展。為此,我們可以從以下幾個方面對高校思想政治教育實(shí)踐育人創(chuàng)新路徑進(jìn)行闡述:
高校開展思想政治教育的目的是為了提高學(xué)生的思想政治水平,實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。教授學(xué)生理論知識是思想政治課程的基礎(chǔ)工作之一,但是教師在選擇教學(xué)內(nèi)容時要注意理論知識的實(shí)用性,不能為了完成教學(xué)任務(wù)而隨意選擇教學(xué)內(nèi)容,而是要以理論知識的實(shí)用性為主。我們應(yīng)該知道,要想提高學(xué)生的思想政治水平,就必須持之以恒,保證學(xué)生能夠不斷接受思想政治教育的洗禮。高校思想政治教育實(shí)踐育人是個很重要的過程,不僅對學(xué)生的思想產(chǎn)生影響,而且也會影響到他們的行為。“育人”是高校的重要任務(wù)之一,但是很多高校往往會以提高學(xué)生成績、就業(yè)率為主要教學(xué)任務(wù),而忽視了對學(xué)生素質(zhì)的提高。這就要求高校能夠重新認(rèn)識思想政治教育,提高理論知識的實(shí)用性,切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育提出的要求。
思想政治教育授課教師教學(xué)水平對教學(xué)過程影響很大,為了能夠保證教學(xué)工作高效開展,就必須組建專業(yè)化的教師隊伍,為學(xué)生學(xué)習(xí)過程提供保障。專業(yè)化的教師隊伍不僅能夠保證教學(xué)的質(zhì)量和效率,而且還有助于良好課堂學(xué)習(xí)氛圍的形成。專業(yè)化的教師隊伍更了解學(xué)生所需要的知識,從而保證了教學(xué)內(nèi)容的合理性、科學(xué)性以及實(shí)用性。
新媒體技術(shù)的出現(xiàn)為擴(kuò)大教師教學(xué)方式奠定了基礎(chǔ),為此,教師應(yīng)該善于利用新媒體技術(shù),提高學(xué)生聽課的熱情。而且新媒體技術(shù)對于實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育實(shí)踐育人很有幫助,能夠打破傳統(tǒng)的教學(xué)方式,保證課堂質(zhì)量。