新形勢(shì)下如何做好高校黨建工作

王 舒

長(zhǎng)春理工大學(xué)，吉林 長(zhǎng)春 130000

近年來(lái)，高校擴(kuò)張政策深入實(shí)施，人才培養(yǎng)愈加受到社會(huì)的關(guān)注。與一般的教育方式不同，高校是輸送高質(zhì)量人才的搖籃，是社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。學(xué)生人數(shù)越多，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越是繁榮，就越需要黨正確思想的引領(lǐng)，只有明確社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，完善做好黨的育人工作，才能保證高校教學(xué)質(zhì)量的提高。俗話(huà)說(shuō)的好：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，高校教育在強(qiáng)調(diào)知識(shí)技能學(xué)習(xí)的同時(shí)，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的思想道德，用科學(xué)的理念武裝學(xué)生，突出黨的戰(zhàn)斗堡壘作用，讓高校教學(xué)與時(shí)代發(fā)展緊密結(jié)合。

一、新形勢(shì)下高校黨建工作面臨的困難

(一)學(xué)生對(duì)于黨建工作認(rèn)識(shí)不充分

雖然我國(guó)教學(xué)工作從小學(xué)開(kāi)始就設(shè)立了思想政治學(xué)科，初高中還將其納入考試科目。但是正由于應(yīng)試教學(xué)思想的制約，很多學(xué)生沒(méi)有真正理解黨建工作以及黨的思想對(duì)自己未來(lái)發(fā)展的重要意義，學(xué)習(xí)以理論為主，為了取得高分死記硬背。到了大學(xué)同樣如此，甚至認(rèn)為黨建工作可有可無(wú)，不了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和光榮使命，入黨動(dòng)機(jī)不純。

(二)黨建資金投入少，隊(duì)伍建設(shè)需要加強(qiáng)

黨建工作不是一句空話(huà)，在高校教學(xué)中積極開(kāi)展黨建需要資金的支持。然而據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前高校黨建工作還面臨巨大的挑戰(zhàn)，黨建工作隊(duì)伍整體素質(zhì)不高，黨支部書(shū)記經(jīng)常身兼數(shù)職，參與學(xué)生的管理工作，且很多黨建人員并非思想政治教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，對(duì)于新思想了解的不夠透徹，存在“重教學(xué)成績(jī)，輕黨建學(xué)習(xí)”的問(wèn)題。

(三)信息技術(shù)的沖擊和黨建方法的單一

目前，世界已經(jīng)進(jìn)入信息時(shí)代，以計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)為主的“第四媒介”開(kāi)始改變?nèi)藗兊纳睿嘣畔㈤_(kāi)始傳播。學(xué)生能夠借助手機(jī)、平板電腦等終端設(shè)備隨時(shí)隨地的了解資訊。其中不乏不良思想和不健康的言論，這些內(nèi)容給大學(xué)生帶來(lái)了錯(cuò)誤的示范。與此同時(shí)，由于黨建工作方式的單一性，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)其的興趣不高，無(wú)法吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

二、新形勢(shì)下如何做好高校黨建工作

(一)積極拓展高校黨建工作陣地

隨著我國(guó)高等教育改革的不斷深化，帶來(lái)了大學(xué)生管理模式與管理陣地的新變化。為適應(yīng)新形勢(shì)的需要，必須拓展黨建和思想政治工作的新陣地。按照有利于正常開(kāi)展學(xué)生黨員的各項(xiàng)活動(dòng)，有利于加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的教育和管理，有利于學(xué)生黨員在思想政治工作、精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)以及學(xué)習(xí)工作中發(fā)揮作用，有利于入黨積極分子的培養(yǎng)和學(xué)生黨員的發(fā)展工作的原則，積極探索在學(xué)生公寓、學(xué)生社區(qū)和學(xué)生社團(tuán)建立黨組織，努力做到學(xué)生黨建工作、思想政治工作、學(xué)生管理工作進(jìn)公寓、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)社團(tuán)，做到哪里有學(xué)生，黨的工作就做到哪里，哪里有黨員，哪里就有黨組織。抓學(xué)生黨建工作，絕不僅僅是以發(fā)展學(xué)生黨員為目標(biāo)，更重要的是通過(guò)發(fā)展學(xué)生黨員，讓他們?cè)趯W(xué)生隊(duì)伍中發(fā)揮示范作用。

(二)完善黨建工作的載體建設(shè)

伴隨新興技術(shù)的普及和推廣，在高校黨建工作中運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備已經(jīng)成為了大勢(shì)所趨，以往單一的理論宣傳模式已經(jīng)不符合黨建工作對(duì)創(chuàng)新提出的高要求。凸顯互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，完善黨建工作載體勢(shì)在必行。對(duì)此，高校要利用好黨建工作的新陣地，用青年人樂(lè)于接受的方式傳播黨的科學(xué)思想。例如，清華大學(xué)設(shè)立黨建工作宣傳的校園網(wǎng)絡(luò)，派學(xué)生進(jìn)行打理，在上面開(kāi)通“紅色網(wǎng)絡(luò)”專(zhuān)線，弘揚(yáng)和傳播進(jìn)步理念，網(wǎng)站上的趣味問(wèn)答、知識(shí)學(xué)習(xí)等頁(yè)面也為同學(xué)們提供了一個(gè)互相交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

(三)創(chuàng)新高校黨建工作的方法

過(guò)去高校黨建的方式方法過(guò)于老舊，理論化學(xué)習(xí)的手段無(wú)法激發(fā)學(xué)生的參與熱情。在新的社會(huì)形勢(shì)下，不斷探索全新的黨建工作形式，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方法做好黨建宣傳，是傳播正確思想的有效渠道。如，在培訓(xùn)制度上，對(duì)大學(xué)生入黨實(shí)施“分級(jí)教育”，即對(duì)新生進(jìn)行入黨啟蒙教育，對(duì)學(xué)生作“怎樣寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)”、“如何創(chuàng)造條件向黨組織靠攏”等一系列專(zhuān)題講座，使學(xué)生一進(jìn)校，就能感覺(jué)到黨組織的溫暖；在黨建方式上組織集體活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)紅色故鄉(xiāng)，探訪老紅軍，通過(guò)溝通和對(duì)話(huà)了解中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史。這樣一來(lái)，學(xué)生的興趣可以被調(diào)動(dòng)起來(lái)，黨建工作的效果自然會(huì)顯著提升。

三、結(jié)束語(yǔ)

在新的形勢(shì)下，高校黨建工作面臨著一些新的問(wèn)題。作為高校的黨建工作者，我們要正視挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信心，對(duì)當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展情況有一個(gè)深入的了解，分析黨建工作遇到的困難。然后結(jié)合實(shí)際提出黨建工作的創(chuàng)新方法，完善黨建載體，拓展教育新陣地，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的了解。