傳統文化教育在職業技術學院思想政治教學中的實現途徑探討

陳天菊

摘要：我國傳統文化是歷經千年形成的精神財富。在職業技術學院思想政治教學中，傳統文化教育對于加強學生的道德情感，培養學生的道德思想有著重要的作用。傳統文化可以很好地喚起職業技術學院學生的情感意識，是職業技術學院思想政治教學中重要的教學內容。因此，職業技術學院應當加強師資建設，督促思想政治教師采取加強傳統文化教育的方式，在思想政治課中強化傳統文化教學，并把其與相關教學內容聯系起來，對學生更好地進行思想政治教育。本文主要圍繞傳統文化教育在職業技術學院思想政治教學中的實現途徑進行探討。

關鍵詞：傳統文化教育 職業技術學院 思想政治教育 實現途徑

中國的傳統文化源遠流長，傳統文化精神博大精深。中國傳統文化經過幾千年的發展，形成了特有的文化價值。傳統文化教育在職業技術學院思想政治教育中對學生的思想政治教育工作有重要的影響作用。傳統文化對于提升職業技術學院學生的道德精神、民族精神、個人素質等方面都起到了推動作用。同時，對促進職業技術學院學生價值觀念的形成也起到了重要影響。因此，職業技術學院應加大對學生進行傳統文化教育活動的力度。

一、傳統文化教育在職業技術學院思想政治教學中的重要作用和價值

在社會迅速發展的今天，多元的文化形態對職業技術院校學生的思想和價值觀有著巨大的沖擊作用。隨著國家社會經濟、科學技術、市場經濟的發展，職業技術學院的學生思想政治教育工作也面臨一些困境。首先，伴隨著社會信息技術的發展，職業技術學院的學生越來越傾向電子產品帶來的網上娛樂、網絡學習、網絡交友等交際內容，使得職業院校學生缺乏溝通交流的能力，缺乏團結協作的能力。因此，善于將傳統文化精神的溝通能力運用在職業技術院校學生的人際交往中是很重要的。其次，職業技術院校學生缺乏判斷能力。由于受到社會經濟多元化的發展，很多學生對一切事物的判斷大部分還停留在表面，缺少基本判斷能力，進而使得職業學院學生的思想道德意識淡薄。所以，職業技術學院需要重視對學生傳統文化的教育，使得職業技術學院學生對傳統文化在思想政治教學中的作用有一個全新的認識，這對他們道德水平的提高、政治意識的增強是有一定積極作用的。

傳統文化教育內容中包含著中華民族歷經幾千年的文化沉淀。愛國情懷、寬廣胸懷、民族氣節、奉獻精神、進取精神、拼搏精神、社會思想等是傳統文化在職業技術學院思想政治教育中的重要體現。中華民族經歷了幾千年風云變幻，在歷史的長河中，傳統文化生命力經久不衰，仍然散發著勃勃生機和活力，可以說中國傳統文化是一種深厚的積淀，它為世界人類歷史文明做出了巨大的貢獻，是歷史長河中最寶貴的文化遺產。因此，加強職業技術學院學生思想政治課的傳統文化教育，有利于塑造職業院校學生的良好人格，促使他們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二、傳統文化教育在職業技術學院思想政治教學中的實現途徑探討

隨著全球文化的相互交流、融合，以及東西方文化的普及。不難看出，培養職業技術學院學生對傳統文化的吸收，增強職業技術學院學生民族自豪感和榮譽感，提高職業技術學院學生的思想政治教育工作就顯得尤為重要[1]。傳統文化教育是職業技術學院學生思想政治教育中的重要內容，為了更好地發展傳統文化教育，滿足現代社會文化發展的需要，職業技術學院教師在進行思想政治教育工作中，應積極運用多種教學方式，將傳統文化和思想政治教學內容相結合，在職業技術學院開展有關傳統文化的學習活動；創新傳統文化教育教學模式，優化傳統文化教育在思想政治教學中的內容；加強傳統文化教育師資力量，提升職業技術學院思想政治教學文化素養；提高職業技術學院校園文化建設力度，為學生營造良好的思想政治教學環境，進一步培養職業技術學院學生的健康人格；從教學質量、教學目標、教學內容等方面入手，增強對職業技術學院學生思想政治教育的效果，使得傳統文化可以在思想政治教學中能取得一定的成效。為此，我對傳統文化教育在職業技術學院思想政治教學中的實現途徑作一些具體的探討。

（一）與思想政治教學內容結合，在職業技術學院開展有關傳統文化的學習活動

在職業技術學院思想政治教學工作中，職業技術學院教師通過開展校園傳統文化活動的方式教學，是很有效果的[2]。校園文化活動的開展，有助于職業技術學院學生積極的參與到活動中來，激發職業技術學院學生學習傳統文化的興趣，充分調動了職業技術學院學生進行傳統文化學習的熱情。在校園文化活動開展過程中，職業技術學院教師可以將傳統民族節日以及紀念日等和思想政治教學相關的事件、主題、教育熱點等內容有機結合起來，使得校園文化活動可以很好地襯托出傳統文化的教育意義。例如，職業技術學院教師可以舉辦一些關于傳統文化教育的知識講座，組織發揚傳統文化的教育的演講比賽，舉辦以弘揚傳統文化為主題的聯歡活動，開展具有傳統文化教育意義的古典文學作品賞析會等活動。通過開展具有傳統文化教育意義的校園活動，使得學生在活動中潛移默化地掌握和了解傳統文化，接受傳統文化的洗禮，進而使得職業技術學院學生的道德素養得以提高。

（二）創新傳統文化教育教學模式，優化傳統文化教育在思想政治教學中的內容

近些年，我國部分高校或者職業技術學院逐漸將傳統文化教育課程納入到學校教育課程體系中。由于傳統文化教育課程是新加入到高校或者職業技術學院中的，職業技術學院思想政治教師沒有太多的教學經驗，所以，導致了傳統文化教育在職業技術學院的思想政治教學中出現了知識范圍廣，但是傳統文化知識沒有被學生吸收的情況。又由于當前社會競爭激烈，職業技術學院一般是以學生基礎學習、技能學習、就業方向為教學目標，使得職業技術學院對思想政治教學工作重視度不高，教學方式依舊是傳統的灌輸式教育，沒有將傳統文化和思想政治教學內容進行聯系，使得職業技術學院的學生失去了對傳統文化學習的興趣，使得職業院校思想政治教學效果不理想，教學質量得不到提高[3]。因此，職業技術學院教師可以通過創新傳統文化教育的教學模式，將傳統文化教育很好地融合到思想政治教學工作中，建立具有特點的傳統文化系統課程，使得職業技術學院學生眼界得到開拓，思維得到擴展，進而使得傳統文化課程的價值得到體現。

（三）加強傳統文化教育師資力量，提升職業技術學院思想政治教學的文化素養

師資力量是職業技術學院教學過程面臨的重要問題。尤其是在提升職業技術學院學生傳統文化教育方面。目前，職業技術學院教師多為年輕教師，對傳統文化的了解有限，缺少對傳統文化的涉獵和研究意識。而傳統文化教育方面的課程和其他學科不同，傳統文化教育需要職業技術學院教師在思想政治教學工作中，很好地、透徹地理解傳統文化內容，以及利用多種學生可以理解并掌握的教學方法進行講述，基于這樣的情況，傳統文化教育方面的內容對于職業技術學院教師是一個非常大的考驗[4]。因此，職業技術學院應加強傳統文化教育的師資力量，對職職業技術學院教師進行傳統文化知識的培訓，開展傳統文化學習活動等方式，通過相關活動提升職業技術學院教師對傳統文化的熱愛和探討，從而使得職業技術學院教師思想政治教學文化素養得到有效的提高，進而有助于傳統文化教學的順利進行。

（四）提高職業技術學院校園文化建設力度，為學生營造良好的思想政治教學環境

良好的職業技術學院校園文化建設，可以為職業技術學院學生提供良好的思想政治教學環境。因此，職業技術學院應積極主動地加強職業技術院校的精神文化、制度文化等方面的建設，建立優良的傳統文化體系，將職業技術學院的校園文化建設和思想政治教學內容緊密結合，將傳統文化滲透到校園設施、校園景觀等方面，進而有效地推動職業技術學院學生的傳統文化教育工作，促進職業技術學院學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀、人文理念等，使得職業技術學院學生可以很好地受到傳統文化的熏陶。

三、結語

總而言之，在職業技術學院思想政治教學工作中推行傳統文化教育是一個漫長的過程。職業技術學院在進行思想政治工作教學時，應加強對傳統文化教學的力度，將思想政治教學內容和傳統文化有機結合，創新傳統文化教育教學模式，優化傳統文化教育在思想政治教學中的內容，增強職業技術學院的師資力量，提升職業技術學院思想政治教學文化素養，進而充分發揮傳統教育在職業技術學院思想政治教學中教人育人的重要作用。

參考文獻：

[1]孫佳特.傳統文化教育在高校思想政治教學中的實現途徑探討[J].科技資訊，2017，（32）：116+118.

[2]方青路.試分析中職學校思想政治教育教學中傳統文化的教育策略[A].中國武漢決策信息研究開發中心、決策與信息雜志社、北京大學經濟管理學院.“決策論壇——企業黨建與政工創新工作發展學術研討會”論文集（下）[C].中國武漢決策信息研究開發中心、決策與信息雜志社、北京大學經濟管理學院：2016.1.

[3]李久東，張華.在思想政治理論課教學中增強傳統文化教育研究——以齊齊哈爾醫學院為例[J].理論觀察，2015，（06）：176-177.

[4]李玉倩.高校思想政治理論課教學中優秀傳統文化教育的滲透研究[J].濟南職業學院學報，2013，（02）：18-20.

（作者單位：貴州電子商務職業技術學院）