關于圖書館閱讀推廣的創(chuàng)新研究

摘 要：改革開放以來，隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民的物質生活得到了極大的滿足，同時精神生活的要求也在不斷提高，在政府部門的大力支持下，全國各個城市的圖書館先后開展了閱讀推廣活動。得益于推廣理念的不斷創(chuàng)新，閱讀推廣的內(nèi)容不斷變化、推陳出新。本文將針對圖書館對閱讀推廣的創(chuàng)新進行探討。

關鍵詞：圖書館 閱讀推廣 創(chuàng)新

引言

為切實加強圖書館閱讀推廣工作，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，我館制定了《圖書館長遠精神文明建設工作方案》，對圖書館閱讀推廣工作做出了指導。閱讀是人類學習新知識、掌握新技能的重要途徑。推廣閱讀對于提高全民文化素質有促進作用，同時有利于社會的團結穩(wěn)定，為中華民族的偉大復興提供助力。因此，加強圖書館的閱讀推廣工作是一件極具社會意義與人文價值的事情。而在推廣的過程中，推廣方式的創(chuàng)新直接決定了閱讀推廣活動的實際效果。[1]

一、圖書館閱讀推廣面臨的問題

1.閱讀的現(xiàn)狀不容樂觀

在當今信息化社會，網(wǎng)絡化、電子化的閱讀越來越受到讀者的認可，選用這些方式閱讀的人群逐漸擴大。相對的，閱讀紙質書刊的人群正在慢慢縮減。在目前的閱讀人群中，多數(shù)人對閱讀沒有明確的目標，更加沒有系統(tǒng)的閱讀計劃。讀者不會將閱讀看作是一種提升自我的途徑，而僅僅將其當作一種消遣，一種可有可無的娛樂方式。總的來說，如今的讀者對閱讀的定位太過膚淺，同時網(wǎng)絡視頻的崛起不斷地沖擊著傳統(tǒng)閱讀模式。[2]

2.對閱讀推廣不夠重視

目前的許多圖書館對于閱讀推廣活動不是非常重視。認為它只是一種可有可無的形式。造成這一現(xiàn)象的原因是圖書館沒有制定長期的閱讀推廣計劃，這一計劃的缺失，使圖書館管理員對閱讀推廣工作產(chǎn)生了怠慢情緒，由此導致讀者得不到正確的閱讀指導，閱讀比較盲目。另外，由于領導層的不重視，使閱讀推廣工作得不到來自資金、人力方面的支持，宣傳效果也極其有限。這些原因導致圖書館不能發(fā)揮它的全部功效，限制了資源利用率的提高。[3]

3.閱讀推廣方式單調

據(jù)筆者觀察，目前許多圖書館的閱讀推廣方式太過單調傳統(tǒng)，缺乏對讀者的吸引力。這些圖書館的推廣方式大多是自己設計并實施的，有較大的局限性，同時在宣傳上也只有一家圖書館參與，宣傳效果不夠明顯。而且，閱讀推廣活動所選取的主題沒有突破，被限制在固有的框架內(nèi)，活動使用的標語口號等，也都是多次使用過的，就算有所變化也是換湯不換藥的內(nèi)容。

二、圖書館閱讀推廣的創(chuàng)新方法

1.開展走讀活動

讀書的方式并不局限于文字上的閱讀，通過“走讀”的形式，同樣能夠起到推廣閱讀的作用。由圖書館或者讀者協(xié)會發(fā)起“走讀活動”，通過集體走訪一些具有人文價值的景點，或者是在書中只聞其名、不見其形的名勝古跡，又或者名人故居、革命遺址，都可以在豐富讀者閱讀體驗的同時，提升讀者閱讀興趣，實現(xiàn)對閱讀的推廣。另外，在舉行“走讀活動”的過程中，可以制作一些印有宣傳標語的旗幟，這樣既兼顧了對圖書館的宣傳，更有利于日后閱讀推廣工作的展開。

2.幫助讀者建立家庭圖書館

所謂家庭圖書館，就是指通過圖書館的幫助，在喜歡圖書、熱愛閱讀，并且對閱讀推廣工作積極支持的讀者家中，建立小型的圖書館，主要針對其自身、家庭成員、親戚朋友、社區(qū)居民以及慕名而來的客人進行推廣。這樣的形式不僅對于熱愛讀書的讀者來說有莫大好處，同時還由讀者承擔起了閱讀推廣的工作，并且借助家庭圖書館這一個個點擴散出去，大力推動了閱讀推廣工作。在選定建立家庭圖書館的對象時，要注意以下幾點：一是要秉持自愿原則，只有發(fā)自內(nèi)心的想要對閱讀推廣工作出力，才有可能將這件事完成好，達到應有的推廣效果。二是要對讀者的家庭狀況進行考察，保證其有能力勝任這一角色，比如是否有足夠的閱讀空間，是否存在會對閱讀造成干擾的環(huán)境因素。三是要有一定的服務意識，首先備選人要持有本館的讀書證，在提供管理便利的同時，在一定程度上能夠保證圖書館對該讀者個人品行的了解。這對于提升圖書館的形象以及保證家庭圖書館的長久化有很大的影響。

3.設置車站讀書亭

現(xiàn)代社會中的人，生活節(jié)奏越來越快，很大一部分人沒有足夠的時間跟精力靜下心來閱讀，他們不是在上班，就是在上班的路上。圖書館可以結合這一現(xiàn)狀，向政府交通管理部門尋求合作，在充分考慮人流量的前提下，選取合適的候車站臺建立小型的“閱讀亭”，可以利用人們等車、等人的時間，讓他們有一小段可供閱讀的機會，每一天、每一次等車，都能讀一段時間，以此來喚起他們對閱讀的興趣，從而實現(xiàn)閱讀推廣。

4.有聲閱讀的推廣

目前，基于安卓、ios等平臺app工具的火熱，有聲閱讀軟件也煥發(fā)出了蓬勃生機，有些人對于無論是紙質的還是電子化的文字閱讀都缺乏興趣，但是如果將書面化的內(nèi)容轉變?yōu)橐纛l的形式，他們就很樂于接受，有鑒于此，閱讀推廣工作可以借助諸如“喜馬拉雅”、“荔枝FM”等有聲閱讀軟件來完成，可以由圖書館管理人員摘取精華段落上傳，也可以直接由管理人員自行錄制音頻上傳，以此來實現(xiàn)對缺乏文字閱讀興趣人群的閱讀推廣工作。

5.結合第三方支付平臺

我國的線上支付水平，無論是在便利性、安全性還是普及性上，在全世界都處于領先地位，毫不夸張的說，買菜、捐款都在用。閱讀推廣工作若是能夠搭上這趟快車，其產(chǎn)生的推廣效果將會是非常有力的。例如，可以結合支付寶信用評價記錄，推出在線借書、在線還書、閱讀證辦理等服務，在給讀者提供便利的同時，減輕了圖書館工作人員的壓力。不過，由于競爭激烈及一些其他原因，實現(xiàn)這一創(chuàng)新方法還存在一定的難度，需要更加深入的研究其可行性。

結語

綜上所述，圖書館的閱讀推廣工作面臨許多問題，缺乏對閱讀推廣的重視，缺乏對閱讀推廣模式的創(chuàng)新。但同時也存在許多機遇，我們要合理利用現(xiàn)代信息技術，突破傳統(tǒng)推廣觀念，樹立正確的閱讀理念及閱讀推廣理念，這樣才能全面提高閱讀水平，大力推進閱讀推廣工作。

參考文獻

[1]蔡家蓉.關于圖書館閱讀推廣的創(chuàng)新分析[J].科技風，2018（04）：213-216.

[2]賴雪梅.關于圖書館閱讀推廣的創(chuàng)新研究[J].圖書館，2015（06）：21-23.

[3]何官峰.圖書館與閱讀推廣研究述評[J].高校圖書館工作，2015，35（02）：7-10-18.

作者簡介

袁媛（1983.09—），女，漢族，黑龍江鶴崗人，鶴崗市圖書館，本科，研究方向：閱讀推廣。