英國大學合并誰占了便宜？

　　特約記者：某留學生在網上發問：“我在英國的一所大學就讀，學了一年，現在學校強行取消本專業，合并到其他專業，想咨詢下，學校這樣做違法嗎？我應該怎么做？”
　　前些年，在教育產業化的趨勢下，中國高校的合并風起云涌，許多學生考進的是一所大學，拿的卻是另一所大學的畢業證。而在大洋彼岸的英國，為了解決資金短缺，增強競爭力，大學之間的合并近期也頻頻發生。
　　合并能解決一切問題？
　　全球領先的評級機構標準普爾預測，由于全球競爭將迫使大學擴大支出，進而降低其財務實力，一些英國大學將在人們的視線中消失。標準普爾分析師、該報告聯席作者列賽爾·薩爾丹哈表示，對于大學而言，最有可能的退出方式是合并，而非直接清算關門。
　　作為教育高度產業化的國度，英國的高校面對本國與世界形勢的變化十分敏感，為了在世界教育的舞臺上爭奪一席之地，英國的高校對策頻頻，其中就包括各種形式的合并。
　　今年3月，英國華威大學和倫敦大學瑪麗女王學院宣布將在一些專業科系“共用講師”，以節省開支。從今秋起，兩所大學將首先在英語、歷史和計算機等本科教學中共用講師，其他學科今后也可能共用講師。除了共用講師外，他們還考慮在研究領域共享資源，以便更好地應對未來的挑戰。
　　這兩所相距140公里的英國大學決定采取這種合作辦學來解決教育資金短缺和生源萎縮等問題。不過，兩所大學否認新建的“戰略伙伴關系”會最終導致大學合并。
　　在松散的合作辦學之外，還有關系更緊密的“聯合辦校”。蘭卡斯特大學和利物浦大學已經向員工散發了“聯合辦校”的咨詢報告材料，不過材料上避免使用“合并”一詞。這份材料指出，如果聯手，名為LLU（蘭卡斯特-利物浦大學）的科研成績將會在英國排名第七，而且也會通過已經或即將建立的海外分校在國際教育平臺上占據重要位置。
　　英國的高校似乎普遍對于“合并”一詞比較敏感。當被問及這種做法是否會發展成合并的時候，蘭卡斯特的副校長威靈斯表示：“我們計劃中的合作是類似于加利福尼亞大學的體制或者瑞士科技大學那樣的模式。”
　　威靈斯還表示，這種考量的原因不是因為來自英國大學的競爭，而是因為在印度、中國以及其它地區的教育體制發生了很大的變化。他說，“在未來10到20年中，全球排名前200名的大學中有30%可能都會來自這些國家。”
　　這份報告材料還指出，蘭卡斯特大學和利物浦大學都已經計劃在中國和印度擴展辦學。如果兩所大學聯合辦校，那么他們就會在中國和印度分別有兩所分校。另外蘭卡斯特大學發言人早些時候表示，該大學正在就與廣東外國語大學商討共同辦學，新學校名字將會是廣外-蘭卡斯特大學。
　　在英國，高等教育研究質量的評估體系REF負責分配10億英鎊（1英鎊約合10元人民幣）的政府科研基金給各所大學，機構之間激烈地角逐這筆資金。同時，對于大學排名的癡迷也助長了大學之間的競爭。因此，大學之間的結盟往往沒有那么順利。
　　面對這些障礙，國王學院校長羅伯特·萊克勒教授表示很沮喪，“當我們需要合作的時候，REF引發了機構間的競爭，我們總是缺乏真正的經濟激勵。”
　　英國埃克塞特大學校長史蒂夫·史密斯爵士認為：“世界各地的高校都在追逐科研經費，對于英國來說，結成強大的聯盟是正確的解決之道。但對于其他學校來說，這意味著什么？如果作為一個單一的機構，你根本不可能競爭得過那些龐然大物。”
　　然而，N8（英國8所北方大型研究型大學的聯盟，包括曼徹斯特大學、達勒姆大學、利茲大學等）主席薩拉·杰克遜對于已經取得的成果表示滿意，“你不得不承認，教育界的競爭非常激烈，你無法改變這個現狀，”她說，“我們的機構在某些領域采取合作，在其他領域也展開競爭，對此我們處理得很好。”
　　合并意味著什么？
　　在滴答論壇的英國留學版塊，網友lao-tu發帖說，在國內覺得高校合并之風愈演愈烈，來了英國才發現這邊也是如此。
　　一年前，他申請了阿斯頓大學（Aston）和其他幾所英國高校。阿斯頓大學坐落在英國第二大城市伯明翰的市中心，商科和工科尤為出色。申請的結果是他只拿到了阿斯頓的有條件錄取，于是最終選擇了英格蘭中部大學（UCE）。他自嘲說，“一個排名倒著數的學校。”
　　如今他忽然聽說UCE 要收購 Aston，在上“組織行為”課程的時候，老師還拿來當例子講組織的變化。lao-tu表示，“驚訝之余，倒也覺得挺慶幸的。”畢竟曾經是自己向往的學校。他的同學還開玩笑說，“我要留級，留到合并為止！我要領新畢業證！”
　　然而合并的事情并沒有順利進行下去。很快就有網友回復說，“昨天在報紙上我也看見這則報道啦，說去年伯明翰大學也想買Aston，結果被他們的副校長一口拒絕，說伯大想買沒門，UCE倒可以考慮一下！”這位網友明顯不相信這樣的傳聞，認為這則新聞是在搞笑。
　　“也許只是開玩笑吧，天津師范學院還能反過來買北京大學嗎？”另一位網友這樣評論道。在已經入學或者有意留學的中國學生看來，兩所學校的排名差距甚遠，哪怕合并，也是一樁門不當戶不對的“畸形婚姻”。排名較低的學校的學生，或許有“賺到了”的喜悅，而排名較高的不免有委屈之感。一位網友就這樣說，“我要是Aston的，還能笑成那樣啊……”
　　面臨合并的英國高校糾結于大學排名，中國留學生更是念茲在茲。然而，排名畢竟不是一切。對于有意申請英國高校的中國學生來說，城市環境、學校傳統、專業前景等都是需要考慮的重要因素。當然，面對英國高校日益頻繁的合并潮，還需及時地掌握相關信息，以免發生“被轉校或被迫換專業”的突發事