微信公眾平臺在電子商務實訓課程教學中的應用分析

周建波

摘要：指出了隨著互聯網時代的到來，我國的教育行業也開始逐漸發生了變化。傳統的高校電子商務實訓課程已經很難滿足教學的實際需求，對此還需要進行進一步的改革和調整。微信公眾平臺是學生普遍使用的交流平臺，將其應用到電子商務實訓課程當中去能夠產生比較積極的作用。為此，對微信公眾平臺在電子商務實訓課程教學中的應用進行了分析，以期能為電子商務實訓課程教學提供更多的有益幫助。

關鍵詞：微信公眾平臺；電子商務實訓課程；應用

中圖分類號：G712

文獻標識碼：A 文章編號：1674-9944（2017）23-0077-02

1 引言

電子商務實訓課程本身是一門交叉性的知識課程，當中涉及到的內容比較豐富，并且實踐性也比較強。在實際教學當中一定要緊密與實務發展相結合，以便于能夠達到實訓效果提升目的。本文將對微信公眾平臺在電子商務實訓課程教學中的應用進行詳細的討論和分析。

2 微信公眾平臺的特點

近年來騰訊所開發的微信軟件成為了用戶使用率最高的應用軟件，其安全性和穩定性都比較高，因此十分受到大學生的喜愛。隨著近年來移動通訊設備的快速發展，微信以本身的便捷性和豐富的圖文信息等功能，已經成為了用戶使用最為頻繁的軟件，并且用戶的依賴性也比較強。在2016年底微信公眾賬號的數量已經超過了1000萬個，公眾號日發布文章的數量則超過70萬篇?？梢哉f微信已經成為了當前階段高校學生在生活和學習當中必不可少的重要工具，而用戶的主要微信使用功能為刷朋友圈、分享個人信息以及閱讀公眾賬號。因此可以說在微信公眾平臺基礎上來實施教學創新和改革將對教學發展產生重要的意義和價值。

3 微信公眾平臺在電子商務實訓課程教學當中的應用

3.1 課前準備工作

首先教師在進行微信公眾平臺應用的過程中應當注意進行課前的準備工作，這個部分是非常重要的。對此首先教師應當為學生構建起良好的網絡移動學習環境。先注冊一個微信公眾賬號，并將賬號當中的內容進行逐步的完善。公眾賬號當中應當以實訓內容及計劃進行命名，讓學生對電子商務實訓當中項目選擇、團隊建設和營銷策略等分析進行相應的系統體驗，然后進一步在實踐當中來認知所學習的知識和內容^[1]。然后，教師在公眾賬號當中需要引入一些相關的與學校之間進行聯系的企業入駐其中，將企業的基本情況向學生進行介紹，并通過協商的方式，保證學生在實訓過程中能得到適當的獎勵和鼓勵，完成基本的項目設置。

3.2 實訓教學開展

在電子商務實訓課程開展當中，實訓教學的開展目的是為了能讓學生對學習的內容有更加深刻的認識和理解，能夠掌握一些基本的企業工作情況從而達到實踐能力培養的目的和效果。在實驗內容上，首先應當選擇一個品牌來進行實訓，對于該品牌的內部環境和外部環境進行SWOT分析；然后來進行品牌的行業競爭分析，并對其消費人群和層次等方面進行分析和比較；其次，需要對品牌進行各種報告的分析，當中包括SWOT報告和消費者報告等；最終將實訓項目報告進行匯總并發送到教師的郵箱當中去。

其次是電子商務團隊的組建和管理。在實訓環節當中學生應當正確認識到團隊管理和建設的重要性，要讓學生能夠達到組織能力上的提升，并在自己的團隊當中能夠充分發揮出自身價值，為團隊做出貢獻。那么教師就可以讓學生自由選擇小組和品牌來進行實訓工作，要求小組成員定期進行溝通和研究，分享成果及經驗^[2]。同時每一個小組當中應當選擇一名負責人，主要工作是負責每次會議的主題確定并記錄會議開展過程中的一些內容和成員的參與情況等，并將活動情況以及實訓的內容發送到教師的郵箱當中去，以便于教師進行及時的查看和指導。

再次是要進行相應的電子商務產品營銷推廣。通過實訓的開展學生將對不同的推廣平臺的特點有一定的認識和了解，在這個環節當中要求學生每天都要將自己的推廣方案進行記錄和總結，并進行不同的產品推廣方案維護和調整，并進一步完善推廣方案。同時需要對推廣的效果進行跟蹤報告，寫出實訓心得體會，并將其附在實訓報告后。

最終需要對實訓環節進行跟蹤報告和總結。在實訓當中學生除了要進行必要的實驗室操作，在空余的時間當中應當持續推進實訓的相關進程。教師與學生之間則需要通過網絡方式進行直接溝通，并及時將自己的建議告訴給學生。在實訓結束以后要求學生在一個月內上交實訓報告。這樣的實訓環節由于學生將要全部都融入其中，因此實訓效果也比較好。在實訓環節當中學生會遇到各種不同的問題例如對微信公眾平臺了解不足，維護過程中出現的問題以及宣傳效果不佳，難以達到好的效果等問題^[3]。對于這些問題當前階段教師還需要對學生進行進一步的指導和幫助，能夠緊跟時代的步伐讓學生能更好得到知識性和實踐性的學習，從而達到提升工作能力的效果。

4 結語

隨著時代的進步和社會的發展，人們用來交流的平臺越來越多，移動通訊當中微信的使用頻率是比較高的，人們對公眾賬號的關注度也越來越高。在這樣的背景下當前階段在高校電子商務實訓課程教學當中，教師有必要進行進一步的教學整合和研究，積極利用微信公眾號來開展實訓課程，讓教師能得到教學方法上的豐富，也讓學生能得到實踐工作能力和營銷能力的提升，為學生未來發展奠定基礎。

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