高職專業文化建設的方法研究

周選梅

摘要：指出了高職專業文化具有隱形性、專業性、主動性、滲透性、持久性的特點。提出了高職專業文化建設必須把握大局，搞好頂層設計；明確方向，開拓發展路徑；搞好結合，搭建發展平臺；注意方法，突出潛移默化；做好宣傳，形成良好氛圍等建議，以期提供參考。

關鍵詞：高職；專業文化；方法；研究

中圖分類號：G712

文獻標識碼：A 文章編號：1674-9944（2017）23-0075-02

1 如何認識文化

文化是民族的血脈，是人民的精神家園。在中國的古籍中，“文”既指文字、文章、文采，又指禮樂制度、法律條文等。“化”是“教化”、“教行”的意思。 “凡武之興，謂不服也，文化不改，然后加誅”。“設神理以景俗，敷文化以柔遠”。“文化”為文治教化之意。而在西方，人們這樣定義“文化”：“文化或文明是一個復雜的整體，它包括知識、信仰、藝術、倫理道德、法律、風俗和作為一個社會成員的人通過學習而獲得的任何其它能力和習慣。”

文化，今指人類社會的精神現象，抑或泛指人類所創造的一切物質產品和非物質產品的總和。 文化的一般特征 主要有：文化是由人類進化過程中衍生出來或創造出來的；文化是后天習得的；文化是共有的；文化是一個連續不斷的動態過程；文化具有民族性和特定的階級性。黨和政府十分重視文化建設。文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。要堅持中國特色社會主義文化發展道路，激發全民族文化創新創造活力，建設社會主義文化強國。而作為高職院校，在這一進程中擔負著重要職責。

2 高職專業文化的定義及特點

所謂高職專業文化，就是在高職院校里，長期以來形成的專業文化對教師和學生發生的潛移默化的影響，對學校和專業的發展以及學生的培養成才起著非常重要的作用。

高職專業文化有著以下幾方面的特點。

（1）政治性。文化是有階級性的。這是文化的根本屬性。高職專業文化同樣必須體現其政治性。我國是人民當家作主的社會主義國家，文化必須體現人民的意志，反映人民的心聲。同樣，高職專業文化也必須為人民服務，為社會主義國家服務。

（2）重要性。“欲亡其國，先亡其史，欲滅其族，先滅其文化。”這句話充分說明文化的重要性。對高職專業文化來說，同樣體現出高職專業的靈魂。

（3）隱形性。文化的最大特性是看不見、摸不著，但是又確實以某種方式存在的，以無形的形式和無形的方式影響著有形的存在，以無形勝有形。

（4）多樣性。文化不是千篇一律的，而是多種多樣的。文化不是一成不變的，而是隨著時間、地點等的改變而改變。

（5）娛樂性。娛樂性是文化的另一重要特性。高職專業文化也要突出娛樂性。

（6）專業性。既然是高職專業文化，專業性是其鮮明特征，必須體現出高職專業特色，突出高職專業發展，弘揚高職專業精神，賦予高職專業內涵。

（7）主動性。歸根結底，文化屬于意識形態范疇，必須主動而為，牢牢掌握高校專業文化的主動性，始終保持高校專業文化沿著正確的方向前進。

（8）引導性。俗話說：興趣是最好的老師。專業文化通過從正面加強對老師和學生進行引導，增強他們對專業的認識和了解，增進他們對專業的興趣，提高對專業知識的學習熱情。

（9）滲透性。專業文化對人的影響不是顯性的，而是隱性的；不是大水漫灌，而是清風徐來；不是大張聲勢大事渲染，而是潛移默化潤物無聲。通過長時間的耳渲目染、熏陶、感化，逐漸被師生所接受，并影響他們的世界觀、人生觀、價值觀。

（10）持久性。專業文化對人的影響和作用是長期的、持久的、漫長的，不是一朝一夕、一年半載。好的文化甚至影響人的一生，伴隨人的一生。

3 高職專業文化建設途徑

搞好高職專業文化建設，培育具有高校文化、職教特色、豐富多彩、高雅向上的高職專業文化，必須從以下幾方面入手。

3.1 把握大局，搞好設計

文化無時無刻、無處不在，對這個世界發揮著重要作用和影響。當今世界，發展一日千里，各種各樣的文化在搶占高職院校，競爭空前激烈。因此，必須把握大局，搞好設計，這對于高職專業文化的建設和發展來說，尤其重要。只有搞好設計，才能保證高校專業文化始終沿著正確的道路。只有搞好設計，才能保證高職專業文化建設能夠牢牢把握主動權。只有搞好設計，才能夠在搶占高校文化市場中搶占先機，立于不敗之地。高職院校黨的宣傳部門應加強對高職專業文化建設的研究，系部和專業教研室應該將高職專業文化建設納入教學研究和學生管理范疇，主動而為，齊抓共管。必須堅持用新時代中國特色社會主義思想建設武裝頭腦，指導高職專業文化建設。

3.2 明確方向，開拓發展路徑

文化發展路徑是多元的，發散型的。高職專業文化需要進一步明確發展方向，盡可能多地開拓發展路徑，使高職專業文化建設發展的道路越走越寬廣，越來越平坦，形成良性發展。

3.3 搞好結合，搭建發展平臺

文化是有生命力的。文化的發展離不開一定的載體和平臺，如果離開了這個平臺和載體，就會成為無源之水，無本之木。因此，要將專業文化與專業教學結合起來，促進教學相長；與學生管理工作結合起來，接地氣，受歡迎；與群團活動結合起來，寓教于樂。

3.4 注意方法，突出潛移默化

文化的特性是，就象一只無形的手，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。因此，高職院校專業文化建設必須突出這一特點，把握好這一特性，通過日常生活學習的點點滴滴、時時刻刻，對師生進行滲透、熏陶和影響。

3.5 做好宣傳，形成良好氛圍

文化屬于意識形態方面的內容。因此，良好的宣傳十分重要。要通過多種形式和方式進行宣傳，努力形成良好的氛圍，讓專業文化生根、開花、結果。要特別注意運用新媒體開展宣傳，通過微信、公眾號、QQ等貼近實際，貼近生活的方式開展好宣傳。

4 高職專業文化建設必須把握的關系

4.1 上與下的關系

高職專業文化只是高職校園文化、高職專業教學的一個組成部分，它是高職校園文化、高職專業教學的延伸和拓展，與高職校園文化、高職專業教學是上游與下游的關系。因此，高職專業文化必須圍繞高職校園文化、高職專業教學做文章。

4.2 主與次的關系

高職專業文化是高職專業教學的一個輔助手段。不能過高估計高職專業文化在高職專業教學中的作用。在日常的教學中，高職專業教學仍然是主要的，處于主要地位。高職專業文化發揮補充和輔助作用。

4.3 大與小的關系

高職專業文化要大處著眼，從小處著手，從廣大師生關心、關注的日常學習、生活中的小事抓起，一步一步，引導和激勵廣大師生愛專業，愛學習，愛學校，愛祖國。

4.4 總與分的關系

在高職專業文化建設中，高職校園文化是總，高職專業文化是分，因此，每一個高職專業文化都是一個音符。多個專業文化一起合奏出高職校園文化的最美樂章，凝聚校園正能量，傳出校園好聲音。

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