兒童特征對兒童房設計的影響

楊卉

摘 要：兒童是個體的一個特殊成長階段，具有獨特的生理與心理特征，據此，分析了兒童特征和心理特征對兒童房設計的影響，為兒童房設計提供了參考依據。

關鍵詞：兒童特征；兒童房設計；影響

中圖分類號：TB 文獻標識碼：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.03.095

1 兒童生理特征對兒童房設計的影響

童年期的兒童身高體重在增長、骨骼不堅硬、呼吸系統脆弱、皮膚抵抗能力差等特征，對兒童房的設計是具有很重要的指導意義，所以，在設計兒童房時需要考慮幾個方面：

第一，兒童的身高體重在不斷的發生變化，通過對兒童身高體重不同階段的分析，我們知道童年期的兒童身高增長每年3厘米左右，而到了青春期，身高是突飛猛進的增長，這些對兒童房的家具設計是提出相適應的要求，兒童在使用尺度不合理的家具時會感到困難，長期的適用不合理家具會造成兒童骨骼生長變形或是扭曲等，所以在設計兒童房的家具時需要充分的考慮到兒童身高體重的變化，例如兒童學習的座椅，可以使用組合形式或是可調節形式的。現在市面上流行一種兒童成長座椅，它的結構很簡單但是確實非常的實用，它可以根據兒童的身高變化而靈活的調節座椅的高度，不僅可以滿足兒童身高生長的變化，還能做到綠色環保的要求。

第二，兒童的大腦容易處于興奮狀態，需要的睡眠時間比較得多，容易疲勞但也容易恢復，對此，在設計兒童房時需要關注房間的整體色調，太鮮艷的顏色容易讓孩子興奮，并且對于孩子的睡眠質量也有所影響，但是也不能過于灰暗，長期冷色調的系列也會使得孩子大腦處于抑制狀態，不利于孩子的成長，并且兒童房的選址一定要選擇一個陽光充足的房間，兒童需要吸收陽光，獲取能量。

第三，兒童的骨骼在童年期是處于非常脆弱的時期，因為骨骼中含有的鈣質物質少，所以一些不良的坐姿、睡姿、行為習慣都會影響到兒童骨骼的生長，并且兒童的骨骼含有的水分比較多，更容易出現脫臼、變形等情況，所以在兒童房的設計過程中，家長要做好保護措施，保證兒童在一個安全的環境下生活，避免發生磕磕碰碰，并且還要注意兒童家具的尺度，因為不適應的家具也會造成孩子骨骼的畸形生長，例如兒童的書桌椅，就需要時時的更新，因為不正確的姿勢會引起骨骼的變形，桌子太低會引起兒童駝背，而桌子太高會造成兒童頸椎的不適。

因此，目前市面上流行的一種兒童成長桌椅，它不但可以滿足兒童生理的需求，保護兒童的骨骼生長，還具有實用的功能，這種桌椅可以自主的調節桌椅的高度或是角度，保障孩子每一個階段的成長。

第四，兒童的呼吸系統比較的敏感，因為呼吸道比較的狹小，呼吸道的粘膜很容易受到損傷，因為對有害物質的過濾性不高，不能及時的進行新陳代謝，保持呼吸道的干凈，所以在兒童房的設計時一定要注意兒童房綠色環保，不用油漆或是對兒童呼吸道有害的裝飾。同樣兒童的皮膚在生長階段也是極其的細膩與薄弱，抵抗能力差、皮膚細胞小，因此對外界有害的物質卻是滲透能力強，很容易出現過敏等情況，這對兒童房的設計也提出一定堅持綠色、環保、無污染的要求。

2 兒童心理特征對兒童房設計的影響

隨著兒童生理的發展，兒童的心理也在逐漸的發生變化，兒童心理健康的成長跟社會、學校、家庭是息息相關的，其中家長能夠為兒童創設一個良好的居住環境也是起到重要作用，因此，兒童房的設計與兒童的心理特征是有著密切的關系。

第一，根據皮亞杰的認知發展理論，從學齡期開始，兒童的思維從直觀動作轉向具體形象，兒童需要通過自己的直接經驗與學習來認識世界，在此階段兒童對于形象生動的事物是十分的感興趣，對于抽象的東西較難理解，因此此階段在設計兒童房時，多使用具體、形象、生動的設計元素，激起兒童學習與認識世界的興趣，例如在家具的選擇上，兒童床可以使用卡通形狀的組合床。這種類型的床墊，可以讓孩子的具體形象思維得到發展。而到了青春期，兒童開始具有抽象邏輯思維，我們可以采取一些好的方式促進兒童抽象邏輯思維的發展，例如在兒童房的設計中，可以利用壁紙將房間打造成外太空的意境，或是讓兒童自己動手設計自己的房間，都是有利于兒童思維的發展。

第二，兒童的注意力是不穩定的，容易受到其他無關事物的影響，特別是孩子在學習的時候，窗外的小鳥飛過，或是窗外的雜音都會讓兒童分散學習的注意力，所以在兒童房的設計時，對于房屋的色彩不能過于鮮艷，這樣會讓孩子注意力不集中；其次是兒童房中書桌的擺放位置不能靠近窗前，這樣也會使得孩子分散自己的注意力；再次兒童房是兒童學習、休息、游戲的地方，對于兒童房中的玩具與裝飾，不能太多，不能雜亂無章，要干凈整齊，需要在兒童房中設計一個儲物柜，將一些影響兒童學習的東西暫時的放進收納箱中，學習過后再拿出來。

第三，兒童的想象力是無限發展的，從小就培養兒童的想象力，他的創造性會更高，所以合理的設計兒童房，讓兒童在富有想象的空間里生活，思維會得到跳躍的發展，例如在兒童房的裝飾中，可以讓孩子自己動手畫畫，或是制作一些小卡片、小玩偶、小飾品來裝扮自己的房間，這樣不僅可以發揮孩子的想象力，還能提高孩子共同參與的意識；其次可以在兒童房中留下一片涂鴉墻，讓兒童自由發揮，寫下自己的內心獨白，或是進行創作。

第四，兒童的情緒與情感是處于不穩定狀態，特別是青春期，容易走向極端的思想，所以對于兒童良好情緒的培養，在兒童房中要關注色彩的搭配應用，例如情緒容易激動的孩子應避免暖熱色系，如紅色，大面積的紅色會讓孩子隨時處于一個狂躁的氛圍，情緒難以控制；而情緒冷漠的孩子也不應多用冷色調做主打色，偏冷的色調，如大面積的藍色，會讓孩子一直處于壓抑的狀態，情緒也會無法宣泄。所以關于兒童房色彩的選擇要因人而異，一般房間的色彩選擇以輕松、愉快明亮為主，盡量不要使用單一色系，可以用類似色調或是對比色調，合理打造一所適合兒童的兒童房。

綜上所述，兒童房的室內設計跟兒童的心理、生理特征有著密切的聯系，設計師與家長們不能只從設計的角度出發，還需考慮到兒童成長的需要，綜合各方面的因素，努力為兒童創設良好的居住環境。

參考文獻

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