市場營銷專業教學改革問題研究

江文

【摘 要】隨著社會的發展，人們的素質普遍提高，現在各大高校的主要的教學重點就是培養出應用型的市場營銷的人才，只有這樣才能符合目前時代的發展，符合企業發展人才的趨勢。本篇文章進行了研究調查，對目前市場營銷學的特點提出了相應的建議。

【關鍵詞】市場營銷；教學改革；實習

針對大部分高校來說，目前進行的市場營銷教學主要依靠的還是理論，這種傳統的教學模式已經無法適應時代的發展，學生無法真的理解相關的市場。目前，社會的發展越來越快，相關的工作單位需要的是一些高素質以及高技能的綜合性人才【1】。這樣的話，企業需要的人才和學校輸送的人才就產生矛盾了，企業就會出現高需求低錄取的情況。所以為了解決這種現象，增加市場營銷相關人才的專業水平，相關高校必須要采取一些措施，將原來的教學體系進行更改，施行更有實用性的市場營銷教學。

一、市場營銷教學改革的必要性

目前，素質教育普遍被提出，有一部分的人認為所謂的素質教育就是要培養相關的綜合性人才。但是對于市場營銷專業的學生所學的專業技能以及相關的職業素養來說，現在的綜合性培養對他們今后的發展并不是有利的。并且，現在該專業的相關教材，就連目前所學的內容都無法跟上時代發展的趨勢，因此，這種現象就造成了學校培養出人才但是并不能滿足企業發展需要的現象【2】。

就社會上的每一個職業來說，其中最不可或缺的就是相應的職業道德。在自己的工作崗位上，相應的誠信，責任以及敬業等都是每個員工必須要具備素質，當然，市場營銷專業的工作人員也是這樣。各大高校的任課老師在對大學生進行相關理論授課的時候，必須要把相關職業單位的職業道德一同傳授給學生們，讓他們體會到職業道德的重要性，這樣的話學生在工作崗位上就可以認認真真的對待自己的工作。另外，當學生進入社會之后，必須還需要明白社會上一個生存的法則，就是團隊合作。因此，相關的任課教師不能只講專業知識，應該把這些生存的法則慢慢的講給學生們。目前有很多的學生普遍缺乏合作的意識，大多都是以自我為中心，并且在團隊的合作之中，無法找到合適自己的定位。除此之外，我認為作為一名合格市場營銷人員，自身應該具備相應的洞察能力以及相關能力等相關的能力，但是在傳統的授課當中，教師一般都不會重視這一點。因此，通過分析認為，相關高校需要根據這方面的缺陷進行適當的改革【3】。

二、市場營銷教學改革的措施

（一）從教師隊伍著手

1.聘請客座教師【4】

各大高校為了加強市場和教學這方面的練習，相關高校需要聘請本專業方面的知名專家，并且需要定期的到學校給學生們進行講座，讓這些專家將自身的營銷經驗或者見識到的相關的經驗進行講解，這樣的話，大多的年輕教師就可以發現自身的不足，通過這種方式來改變自身的授課方式，相關的教學內容才會更加完善。與此同時，相關市場營銷專業的同學可以直接從專家的講解當中獲取自己想要的經驗，這樣的話就可以來彌補自身所欠缺的市場營銷經驗。

2.增加實習

要想增加自身的綜合素質，通過學習再多的理論知識都是沒有太大作用的，因此，學生如果要想真正的掌握相關的理論含義，必須要讓相關的學生在掌握理論以后在進行實際的操作。因此相關的高校必須要加強自身和企業的聯絡，爭取讓學市場營銷專業的學生盡最大可能的參加到實際的市場營銷活動當中。高校可以讓本專業的學生參加證券，金融或者農副產品等公司去實習，通過這樣的方式來增加實際的經驗。在學生實習結束之后，每個學生要根據自身的實際經歷寫出自身的實習總結。當然了，本專業的相關老師也應該加入到相關的企業實訓當中，并且在實訓結束之后，也應該及時的進行總結，將相關的經驗進行總結，在授課的時候將經驗和講課結合起來。

（二）從教學方式著手

相關的高校在進行市場營銷專業人才培養的時候，首先要將培養實用性人才作為目標，并且要改變傳統的教學模式，采用實踐性的教學模式，通過這樣的方式來培養專業的市場營銷型人才【5】。

1.增加實習教育

大多的高校通常會在畢業之前安排相關的實習，并且安排的實習時間不會太長。但是就目前的發展形式來說，市場營銷專業的實習不能僅僅局限于這種方式的實習。因此，相關的高校必須要加強和企業的合作，讓學生可以獲得更多的實習機會。高校可以根據學生的課程安排，在平時的周末或者假期的時候，安排學生的實習，參加相關企業的營銷活動中去。這樣的話學生可以更多的體會實際的工作經驗。

2.學生兼職

在學校當中學生雖然可以增加實習的機會，就市場營銷專業的學生來說，實習機會越多當然越好，因此相關專業的學生可以通過兼職的方式來增加自身的實習經驗。并且在各大高校中，自身的學習任務是比較輕松的，因此有比較多的空閑時間，所以本專業的學生需要將空閑的時間結合起來，適當的尋找適合自己的兼職，增加相關的營銷經驗。

3.案例教學

有的學生缺乏相當多的實戰經驗，因此相關教師可以采用合適的案例來增加學生實戰的理解程度。讓學生從相關的案例中學習營銷的經驗和相關的理論，讓學生可以學以致用。

（三）從考核方式著手

從過去到現在，我國相關的考核都是通過傳統的考試來體現。大多的學生都會為了考試而考試，通常都是到了考試的時候將知識點進行死記硬背，缺乏很多的實戰性。目前隨著時代的快速發展，企業為了順應時代的發展，需要的是綜合性的實戰人才，不再是只針對理論知識的人才，所以相關高校需要對教學模式進行適應的改革。

（四）完善實訓管理

1.建立完善的實訓教學評價體系

在綜合評價管理方面，需要從學生，學校以及企業三個方面進行綜合的評價。在評價當中，最重要的就是專家的評價。除此之外，相關高校必須要和企業共同鼓勵學生考取相關的職業證書，這個將作為評價的一部分。

2.充分利用現代化信息技術

而且有必要將學校內和學校外的實訓進行有機的結合，相關的學生應該通過相應的實景培訓，這樣的話可以對營銷工作有更準確的認知。通過現代技術的發展，學校應當建立相關的模擬實訓實驗室，為學生打好堅定的基礎。

三、結束語

目前，隨著經濟的快速發展，每個行業對市場專業型人才的要求越來越高。所在學校在進行學生授課的時候，相關的教師需要加大對實用型人才培養的力度。應當改變傳統的教學模式，目的就是為了提高學生的實踐能力。

【參考文獻】

[1]陳瑞義.市場營銷專業目標導向教學改進策略研究[J].辦公自動化，2018，（19）：19-21，24.

[2]張荻.基于校企合作模式下高職院校市場營銷專業教學改革探究[J].科技經濟市場，2018，（2）：146-148.

[3]陳章旺，劉巖.創業教育視角下市場營銷專業教學改革研究 ——以福州大學市場營銷特色專業建設為例[J].中國校外教育（上旬刊），2017，（z1）：218-220.

[4]李媛媛.高職市場營銷專業課堂教學改革的探索[J].教學考試，2017，（13）：81.

[5]王冰.應用型本科院校市場營銷專業實驗課教學改革的探索[J].大觀，2017，（6）：170.