鋼琴快速度彈奏訓練的基本問題分析

羅燕

【摘 要】快速度彈奏是鋼琴彈奏技術訓練中一項重要內容，許多學生由于缺乏正確的快速彈奏技巧指導，給其基礎性鋼琴彈奏訓練帶來一些不必要的困擾。彈奏的速度和彈奏者的身心狀態、彈奏技藝水平等都有著密切聯系，而快速度彈奏技術的實現離不開彈奏基本功的支持。本文圍繞鋼琴快速度彈奏訓練過程中的幾個基礎問題進一步進行分析探討。

【關鍵詞】快速度彈奏；鋼琴；訓練

中圖分類號：J624.1 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）23-0041-01

在鋼琴演奏技術訓練中，快速彈奏是鋼琴演奏者必須掌握的專業技能之一，也是彈奏者在學習過程中會遇到的難點問題，要達到快速度彈奏，彈奏者需要達到一定的彈奏水平，掌握一定的彈奏技巧。從鋼琴快速度彈奏訓練的相關實踐經驗來看，提高鋼琴彈奏速度需要注意以下幾個方面。

一、保持良好的身心狀態

鋼琴快速彈奏技術是鋼琴技術中不可或缺的技術，鋼琴曲中快慢不同的表達都需要通過演奏的速度來精準地表達出來，如果彈奏者速度跟不上，很難將一些歡快、熱烈或是急切的樂曲感覺表達出來。鋼琴快速彈奏不僅僅是彈奏的速度快，還要準確，如果僅僅是速度跟上了，精準性卻不夠，這種彈奏水平產生的是噪音并不是樂音。因此鋼琴快速彈奏過程中不僅要使彈奏速度跟上，彈奏的精準性也是不可忽視的。

鋼琴彈奏過程中需要調動人體的手、眼、耳、大腦等共同協作，深層次來說，主要是由大腦來掌控，大腦是彈奏活動的關鍵指揮中心，手、眼、耳配合大腦的指揮來完成演奏，而鋼琴的彈奏效果主要受手指觸鍵的速度和力度影響，其速度和力度與手臂、手腕、手掌、手指肌肉及肌肉的放松與緊張密切相關。除去影響鋼琴彈奏速度的先天生理條件之外，鋼琴彈奏訓練的主要目的是協調肌肉的緊張與放松，快速彈奏對肌肉的緊張與放松的控制要求更為嚴格。

二、注意手部技巧性訓練

手部是鋼琴彈奏過程中與鋼琴接觸最多的部位，在鋼琴彈奏訓練過程中，鋼琴彈奏速度與彈奏者的彈奏姿勢、手部的放松狀態、手指的獨立性、手指彈奏力度的控制等都有很大關聯。在手部彈奏姿勢上，以自然、舒適符合力學要求的手部姿勢狀態為最佳。同時手部的手指是彈奏過程中具有靈性的組成部分，培養手指的靈活性，使手部重量、力量能夠在鋼琴鍵盤上得到充分發揮。同時，快速度彈奏需要手部總體的協作配合，同時也需要每個靈活獨立的手指在彈奏中發揮其作用，完成不同的分工，從而形成流暢的演奏。在鋼琴快速度彈奏訓練中，常用的訓練方法有無保留音、有保留音、貼鍵練習等方法。在手指的靈活性上，常用的練習方法有顫音練習、跳音練習、同音反復練習等。鋼琴快速彈奏訓練中，對手指彈奏力度控制能力的要求較高，要求手指能夠根據鋼琴樂曲彈奏的需要，自如地控制器彈奏力度，做到準確傳達出樂曲音符的起伏變化。

三、從慢速度彈逐步提升到快速彈

快速度彈奏技術的實現需要有扎實的彈奏技術作支撐，在鋼琴彈奏訓練中，經常會有學生在掌握一定的基礎彈奏技巧后，急于在彈奏速度上達到更高水平，反而是欲速則不達。快速度彈奏技術的實現需要從慢速度彈奏階段一步一步、穩扎穩打地實現過渡，而一味地追求快速提升，往往會忽略掉很多重要的細節問題，其彈奏效果往往也是不盡如人意的。盲目追求快速度技術提升會使肌肉在快速度下形成慣性，形成一個錯誤的固定模式，長此以往，不及時糾正則會逐漸成為彈奏者的一個不良彈奏習慣，同時也會使彈奏者在彈奏的精準度上失去方向，更易在下意識的習慣性動作作用下做出錯誤的判斷，在演奏中出現更多的錯誤動作，使整體的演奏效果大失水準，缺乏細膩而精巧的雕琢感。

因此在鋼琴快速度彈奏技術訓練中，即使演奏者對作品已經練習得比較熟練，也不應忽視慢速度彈奏聯系，可以說，慢速度彈奏訓練可以進一步提高彈奏者細節化演奏水平，演奏者通過慢速度彈奏訓練逐步掌握鋼琴彈奏技巧，熟能生巧，演奏者在這一訓練過程中對樂曲處理能力、樂曲演奏感、演奏節奏控制能力也會隨之提升，當演奏者彈奏速度達到一定水平時，大腦能夠適應這種彈奏速度并感覺很輕松時，就可以更為自然地過渡到加速練習階段。在進行快速度彈奏訓練過程中，應注意雙手與單手練習的結合。

快速度彈奏訓練是一項長期的工程，其涉及面較廣，對彈奏者各方面能力的要求也較為復雜，同時受到彈奏者先天生理條件的影響，又與彈奏者后天的訓練有著密切關系，需要注意的問題也不僅僅局限于以上幾點基礎性問題，這需要大量的彈奏訓練實踐來不斷改進完善。

四、結束語

鋼琴快速度彈奏訓練離不開扎實的基礎功支持，同時其訓練周期較長，學習者在訓練過程中要有持久的恒心和耐心，從聽感訓練、指法練習、演奏技巧等多方面入手，在大量的慢速度彈奏訓練的基礎上逐步提高彈奏速度，仔細揣摩其中的技巧問題，將自身體會和情感體驗融入到演奏訓練之中。

參考文獻：

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