關于高校圖書館推廣人文服務理念的思考

摘要：作為人類獲取知識的重要源泉之一，高校圖書館在知識經濟多元化發展的今天得到了蓬勃發展，而為了更好的順應時代發展潮流，高校圖書館逐漸趨向于對最高境界發展的追求，目前不僅僅局限于傳統的信息收集、整理及存儲工作，逐漸開始本著人文服務的理念為讀者提供更加全方位的服務。本文重點分析與探討了高校圖書館推廣人文服務理念的必要性，并提出了具體的見解。

關鍵詞：高校圖書館；人文服務理念；推廣

隨著經濟科技的不斷發展，我們步入了一個信息化時代。我們在知識的傳播方面發生了一些改變，過去我們獲得知識的主要是通過老師的傳授以及自己學習課本得來的，這樣我們獲得知識的途徑太單一了。信息化時代的到來，我們獲得知識的有了更多的途徑，我們可以通過網絡去搜索獲取自己想要的資料去學習，這使我們能夠更加直接且簡便地獲取知識。 在同一時期，高校圖書館也漸漸發展起來，它的宗旨是為有需要的讀者服務，通過提供閱讀書籍讓讀者自己獲取知識，促進我國的精神文化建設，讓我國發展成一個文化和經濟都兼備的大國。文化對一個國家的長遠發展是非常重要的，所以，本文選取了該校圖書館這一角度來研究分析文化與經濟社會發展的關系以及意義。

一、高校圖書館推廣人文服務理念的必要性

文化在很多情況下都是和人文環境聯系在一起的，而高校圖書館的人文服務理念不但適應了高校自身文化教育發展的需求，還響應了積極建設社會主義文化建設的號召，更進一步與我國整個社會的文化需求相適應。高校圖書館的人文服務理念對于我們今天的社會發展的實質作用主要體現在以下幾個方面：第一，很直接的一點就是為高校圖書館的建設和發展提供了強大動力。現在我們的文化服務理念強調要貫徹人文服務的理念，高校圖書館順應這一先進的文化服務發展趨勢，能夠更好地為廣大讀者服務，讓更多的讀者能夠通過更加簡便的方式獲取自己想要的知識，將高校圖書館對社會以及人們的作用發揮的淋漓盡致，同時，這也對提高我們整個國家的精神文化素養也有著不可估量的作用；第二，為高校圖書館向更先進的服務方向奠定了基礎。通常來說，生產關系與生產力之間是相互影響，相互作用的。對于高校圖書館來說，最重要的生產力就是讀者，只有為讀者提供最優質的服務，讓讀者滿意，才能促進生產力的發展，才能讓高校圖書館一直持續健康地發展下去。高校圖書館推廣人文服務的理念，也是對讀者的尊重，維護了讀者應該享有的權利，讓讀者能夠享受到高校圖書館給學習生活帶來的便利和作用；第三，有利于高校圖書館自身的發展。高校圖書館推廣人文服務理念，不僅僅能夠吸引更多的讀者，還能不斷地擴大和完善高校圖書館的規模和知識體系。因為時代一直是在不斷地前進和發展的，我們的文化知識也需要更新，而高校圖書館推廣人文服務理念，及時了解文化的總體趨勢的變化，讓高校圖書館的信息資源能夠做到與時俱進，滿足讀者的需要，促進高校圖書館自身的改革和發展[1]。

二、高校圖書館如何推廣人文服務理念

（一）改進服務理念

高校圖書館要發展真正地對社會的價值，就要通過不斷地完善自身的服務體系，努力為更廣泛的人民服務，并且要大力地推廣我國現階段正在建設的社會主義文化，弘揚先進文化，把握好先進文化的前進方向。同時，還要通過不斷地完善自身的服務體系，為讀著提供更加優質的服務，將為廣大讀者提供便捷優質的服務以及弘揚社會主義文化做為自己服務的理念，促進高校圖書館的發展。

（二）加強數字綜合服務平臺的建設

高校圖書館要想在數字媒介閱讀時代構建人文服務理念，就必須有與其相匹配的數字綜合化服務環境和服務平臺。就數字化綜合服務平臺建設的方向而言，需要引進最新的數字化技術，這有助于提高讀者對圖書館閱讀推廣服務的滿意度，體現服務的技術人文化特點。

（三）促進推廣活動與社會公益活動相融合

在數字媒介閱讀全面發展的背景下，如何實現高校圖書館推廣活動與社會公益活動合，也是高校圖書館在推廣人文服務理念過程中需要著重考慮的問題。一方面，高校圖書館要積極關注社會公益活動的發展方向，從而為創新閱讀推廣活動與社會公益活動的融合提供思路。另一方面，高校圖書館應充分利用傳統媒體和新興媒體的渠道，加強與這些媒體主辦方在公益閱讀推廣活動中的合作，進一步創新公益閱讀推廣活動的內容和形式，擴大閱讀推廣活動的社會影響力[2]。

三、結語

總而言之，高校圖書館要成為大眾讀者的選擇，就要不斷地推廣人文服務，并且不斷地完善自己的服務理念和服務體系，吸引廣大讀者，為讀者提供最優質的服務和最便捷的獲得知識的途徑。同時，高校圖書館也要密切關注社會文化，把握好社會文化發展的整體方向，不斷地與時俱進，更新自己的信息資源，為讀者提供最先進的知識，努力為我國營造一個閱讀氛圍比較濃厚的文化環境。

【參考文獻】

[1]譚煒翌.圖書館讀者服務中的人文服務理念[J].辦公室業務，2014（07）：138.

[2]王麗.淺談高校圖書館服務的人文關懷理念[J].經營管理者，2016（35）：351.

作者簡介：李梅（1970-），女，四川隆昌人，大學本科，副研究館員，貴州省圖會員。貴州省銅仁學院圖書館工作，研究方向：讀者服務。endprint