妙用地理素材促進趣味教學

董紅霞

[摘要]在高中地理教學中，教師應挑選合適的歌曲、古詩、趣味故事等作為地理素材進行教學，從激趣入手，讓學生主動地參與整個教學的全過程，變被動學習為主動學習，從而提高教學質量。

[關鍵詞]高中地理；地理素材；趣味教學

[中圖分類號]G633.55[文獻標識碼]A[文章編號]16746058（2017）31009601

著名教育家蘇霍姆林斯基說過，“所有智力方面的工作都要依賴興趣”。教師可以針對學生好奇心強的心理特征，利用地理素材進行教學，從激趣入手。常用的地理素材有歌曲、古詩、趣味故事等。這些地理素材蘊藏著許多地理原理。

一、巧借歌曲教學

高中生青春活潑，朝氣蓬勃，他們喜歡唱歌，熱愛生活。筆者在地理教學中，常常根據教學內容，適當地引入蘊含地理內容的歌詞，使學生興趣盎然，樂于探索，促進他們對地理知識的深刻理解和靈活運用。這樣既活躍了課堂氣氛，又促進了師生間的情感交流。如，在講授魯教版必修三“區域水土流失及其治理——以黃土高原為例”這一教學內容前，筆者利用教學大屏播放了《羊肚子手巾三道道藍》《圪梁梁》《黃土高坡》三首陜北民歌。前兩首民歌描述出黃土高原的地貌特征——千溝萬壑、支離破碎，順便可以引申出地貌特征的成因；后一首民歌引出黃土高原的氣候類型及其特征。以上準備工作均為后面的教學內容（水土流失危害、成因、綜合治理措施）做了鋪墊。筆者先在紀律最不好的一個班級做了示范，效果出奇的好，學生個個饒有興趣地享受著陜北民歌的洗禮，仿佛身臨其境一般。課后，有不少學生表示對這節課的知識掌握得很到位，并建議以后經常采用這種教學方法。再有，在講授必修二《交通運輸布局》中“青藏鐵路”的相關內容時，筆者分別選用了韓紅的《天路》、徐千雅的《坐上火車去拉薩》這兩首歌，由這兩首歌導出了青藏鐵路的起止點以及作用、青藏高原的三大世界性難題等知識點，進而歸納總結出青藏鐵路建設的意義。學生陶醉在美妙的歌聲中，既陶冶了情操，又培養了熱愛地理科學的情感。

二、巧借古詩教學

詩歌是我國寶貴的文化遺產，也是悠久文化傳統中一朵美麗的奇葩，其中有許多描述地理現象，充滿著對地理知識的認識和體驗，揭示地理規律，蘊含著豐富地理信息的詩句。這些詩句語言生動形象、精練簡潔，感情充沛，膾炙人口，有很強的美感。教師如果能巧妙地把地理知識和名詩名句中優美的詩情畫意結合起來講解，就能激發學生學習地理知識的興趣，引導學生的地理審美觀，從而使學生正確理解地理規律，提高自身的綜合素質，并且從心里真正地喜歡上地理這門學科。比如筆者在講“熱力環流——山谷風的形成原理”時，就引用了李商隱《夜雨寄北》中的一句詩“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”來講述盆地夜間氣流上升，容易成云致雨，山地氣流下沉，形成山風。還有，筆者在講完“水循環及其地理意義”后，引用了李白《將進酒》中的一句詩“黃河之水天上來，奔流到海不復回”并設計了以下幾個問題：①“黃河之水天上來”包含了幾層地理含義？分別是什么？②根據剛剛學過的知識內容，“奔流到海不復回”這句詩的表述正確嗎？學生在聽完問題之后，馬上興致高漲地討論起來，課堂教學進入了高潮。

三、穿插趣味故事教學

要改變地理教學平淡無奇的現狀，教師經常穿插一些與教學內容相關的趣味小故事還是很有幫助的。這種教學方式既可以把學生的注意力集中起來，又可以讓學生從中獲得一定的知識。這些地理趣味小故事學生喜聞樂見，生動形象，不僅極大地調動了學生的學習積極性，使學生明白了地理知識的重要性，還猶如“味精”，給地理課增添了一番風味，取得了良好的教學效果。比如筆者在講述“洋流的成因——密度流”時，就用下面的歷史故事導入：“二戰時，盟軍在直布羅陀海峽戒備森嚴，但德軍的潛艇在關閉所有的機器的情況下，借助海流，神不知鬼不覺地通過了嚴密設防的海峽，襲擊軍艦，沉重地打擊了盟軍。”接著，提出兩個問題：①這股海流屬于哪一種類型的洋流？②德軍潛艇是怎樣通過海峽的呢？這種教學模式富有啟發性，極大地提高了學生的學習興趣，激發了他們強烈的求知欲望，點燃了他們的思維火花。再有，筆者在講述“季風洋流”時，巧用了明朝的“三寶太監鄭和下西洋”的故事，之后提問：為什么鄭和都選擇在冬季出發，夏季返航呢？涉及哪些季風？風向是什么？學生滿懷著探索求知的欲望，帶著問題閱讀課本，尋找答案，識記知識，教學效果相當不錯。在講述“國際日期變更線的兩側，日期相差一天”這個知識點的時候，筆者講了一個趣味故事：“一位孕婦在一艘經過日界線的輪船上產下一對雙胞胎姐妹，結果妹妹反而比姐姐大一天。”接著提問其中的原因。結果，學生馬上情緒高漲，熱火朝天地討論起來。這樣教學不僅有效地突破了重難點，同時也加強了學生對知識的記憶。

當然，培養學生地理學習興趣的方法還有很多，以上那些只是筆者多年教學生涯中的一些實踐而已。地理教師適當運用一些趣味教學方式，可以使課堂妙趣橫生，滿堂生輝。作為一名地理教師，只要肯在培養學生的地理興趣方面狠下功夫，就可以在地理教育的沃土上收獲豐碩的果實。

（責任編輯周侯辰）endprint