高職院校黨建工作的信息化建設初探

[摘要]在我國正式進入信息時代以來，各類現代信息技術層出不窮并相繼得到了廣泛運用，為各行各業的深入發展提供了重要幫助。在高職院校黨建工作當中，信息化建設也已經提上日程，信息化的高職院校黨建工作將通過充分利用互聯網以及相關信息技術，有效拓展黨建工作的覆蓋面和工作效率。但由于受到人員因素、管理制度等各方原因的影響，目前高職院校在黨建工作信息化建設方面還存在些許不足。因此，通過對高職院校黨建工作的信息化建設進行簡要分析研究，希望能夠為相關人員提供必要的參考意見。

[關鍵詞]高職院校；黨建工作；信息化建設

[作者簡介]史菁（1983-），女，江蘇丹陽人，蘇州農業職業技術學院，講師，本科，研究方向：黨建研究。

[中圖分類號] D267.6 [文獻標識碼] A [文章編號] 1006-8031（2017）12-0023-02

引言：作為高等教育當中不容忽視的重要組成部分，高職教育能夠有效為社會培養大量專業、優秀的技能型人才。而高職院校的黨建工作則能夠從思想層面上有效提升學生的思想政治修養和道德意識，將學生打造成德才兼備的優質綜合性人才。而受到當前我國信息化建設的影響，高職院校中的黨建工作也需要做出相應的調整和轉變，學會主動利用網絡以及信息化的功能和手段，從而吸引更多的師生能夠共同參與到學校黨建工作當中，推動該項工作的長足進步。

一、高職院校開展黨建工作信息化建設的重要作用

（一）有效提升黨建成效

高職院校通過建設信息化的黨建工作，能夠在積極運用具有強大交互性和包容性以及影響范圍廣等優勢特征的互聯網，以及其他相關信息手段的基礎之上，使得全體高職院校師生均可以參與到學校黨建工作當中，在幫助其有效強化應用信息系統能力的同時，提升黨建工作的效率與質量，在短時間內完成黨建工作內容的傳播等各項相關工作。

（二）推動學校黨務創新

在李克強提出“互聯網+”之后，各行各業、各領域中均掀起了一股同互聯網和現代信息技術相結合的風氣，而學校黨務通過積極與之相結合開展信息化建設，可以有效轉變其傳統的“開大會”、“聽報告”等黨建工作模式，推動學校黨務工作的進一步發展創新。在互聯網和信息技術的幫助之下，可以有效幫助高職院校開辟全新的工作領域，促使學校黨建工作能夠真正實現長久穩定發展①。

（三）落實黨員思想教育

在現如今的信息時代下，互聯網與人們的日常工作、學習和生活的關系越來越緊密，信息傳播的方式與渠道受此影響也發生了翻天覆地的變化，師生能夠接觸到的信息內容更加龐雜，這也在一定程度上增加了學生和教師黨員思想教育工作的難度。開展信息化的高職院校黨建工作，則能夠幫助工作人員及時同教師和學生黨員進行溝通與交流，準確掌握其思想和行為動態，從而利用信息化的方式引導其主動參與到學校各項黨內事務工作當中，在深化黨員思想教育成果的同時落實好學習黨內事務等工作。

（四）符合高職學生需要

當前高職院校中的學生絕大多數都是90后和00后，這一年齡段的學生本身喜歡追求新鮮事物，尤其在受到東西方文化的沖擊影響以及互聯網當中大量質量良莠不齊的信息的影響，使得高職院校學生的思想觀、人生觀和價值觀均受到了極大挑戰。通過積極進行高職院校信息化黨建工作建設，不僅能夠有效滿足高職學生對黨建工作的多樣化需求，同時也可以用更加貼近學生實際生活的方式，以更加靈活多樣的方式開展黨建工作，拉近學生與學校黨建工作的距離②。

二、高職院校信息化黨建工作建設中的現存問題

（一）尚未充分發揮網絡功能

通過對筆者所在地的幾所高職院校信息化黨建工作建設情況進行調查，可以了解到當前高職院校在黨建工作信息化建設中，雖然能夠有意識地主動建立校內網站、論壇和貼吧，并利用信息化手段開展黨建工作，但實際上其網絡功能并未得到充分發揮。在部分學校網站當中，學校領導、教師以及學生并未在此展開積極的互動和溝通，網站中的網絡課程、直播以及其他功能和資源也并未得到有效運用，浪費情況比比皆是。這也在很大程度上影響了高職院校黨建工作信息化建設的有效性。

（二）信息化建設有效性不足

目前在部分高職院校中，其開展的信息化黨建工作建設只是將原有的黨務工作形式原封不動地“挪”到了校內網站當中，并且比較偏重于在校內網站發布各項黨內政策以及相關新聞公告等信息內容，忽視了教師和學生黨員在校內網站中的意見反饋。不僅如此，雖然學校已經在信息化黨建工作中分別成立了網絡黨校、黨員信息管理系統等，但彼此各自為政，分屬不同的部門進行管理，系統與系統之間存在明顯的信息阻塞問題，使得信息化的黨建工作始終難以提升有效性③。

（三）相關管理制度存在缺失

隨著高職院校黨建工作信息化建設程度的不斷加深，相關管理制度和配套管理措施仍然未能得到有效落實。譬如說在當前個別高職院校當中，存在只重視建設黨建工作系統和信息管理系統建設的問題，并未對系統的運行維護和相關管理工作給予高度重視，鮮少有學校可以為校內黨建工作的信息化建設配置專門的運維人員和管理人員，大部分高職院校出于經濟成本等角度的考慮，選擇由校內的計算機教師充當管理人員，而種種行徑均為校內黨建系統的安全性埋下了一定隱患。學校在建設相關系統與網站之后，缺乏對其進行定期安全維護與升級更新，也在一定程度上限制了系統作用的發揮。

（四）人員積極性還有待提升

長期以來，高職院校一直習慣將培養高素質的復合技能型人才作為其最重要的辦學目的，因此校內領導人員比較重視學校的教育教學質量，對校內黨建工作及其信息化建設并未給予過多關注，從而導致高職院校黨建工作的信息化建設普遍缺乏充足的資金以及人力支持。另外，學生黨員以及教師黨員在此過程中的參與性和積極性表現不足，筆者調查發現有部分師生反映自己在校內黨建工作的信息化建設當中并沒有實質性的作用，可以使用的權利也相對比較少，加之學校缺乏相應的鼓勵措施，使得學生和教師等相關人員并未積極參與到學校黨建工作信息化建設中。endprint

三、高職院校加強黨建工作信息化建設的措施

（一）搭建黨建工作平臺

為了有效加強高職院校黨建工作的信息化建設，學校需要通過積極搭建黨建工作平臺，主動建立黨員管理和考評系統，從而在充分發揮網絡功能的基礎之上，有效完成各項黨建工作。譬如說高職院校可以利用校內現有的網絡結構建立學校黨建專用網絡，在黨建專用網絡當中將分別開辟出黨建論壇、專題活動、學習園地以及黨團組織等功能模塊，學生可以在黨建論壇當中就學校黨建工作及其信息化建設提出相關意見與建議，在學習園地當中通過瀏覽網站提供的有關黨先進理論等方面的視頻、圖片、文字信息資源，主動了解黨建工作的核心內涵，進而可以積極配合學校開展的黨建工作；另外，還可以通過加強黨建辦公自動化，通過增設黨員用戶管理模塊、信息查詢模塊、學生管理系統、教職工系統和黨建工作者系統等，以自動化的方式完成對學生以及教師黨員的信息管理工作，并且通過將各個功能模塊進行有機整合，從而以更加高效、便捷的方式完成高職院校黨建管理工作。此外，可以通過積極建設信息化的黨建人員和黨員考評系統，由系統負責自動記錄相關人員的思想匯報情況，以及在工作和學習中的成長表現，進而科學地完成對學生和教師黨員的綜合考評。使用此種方式考評相關人員，不僅可以有效提高考評效率以及科學性，幫助完成黨員及黨建工作隊伍的人員篩選、選拔，同時也可以積極推動落實學校黨建工作的信息化建設。

（二）建設宣傳教育平臺

積極建設信息化的黨建工作宣傳和黨員教育平臺，同樣也是高職院校黨建工作信息化建設的關鍵所在，首先學校需要積極利用包括數據庫技術、Web服務負載均衡技術等在內的先進信息技術，構建起學校專門的黨建門戶網站，并在網站中設置交流互通功能，使得黨建網站可以在有效傳播黨內各項方針政策和信息內容的同時，完成主動接收各種師生意見反饋的工作。另外還可以通過積極建設網上黨校，通過增設網絡干部培訓、在線黨章黨史和相關理論知識與法律條例的學習功能、網上報名和測試等功能，使得學生和教師能夠自主配合完成黨建工作，并由此發展更多的入黨積極分子。不僅如此，針對當前高職學生普遍喜歡使用微博、微信、QQ等社交軟件的情況，在信息化的黨建工作當中同樣可以充分利用這一點搭建黨員之間交流互通的平臺，通過主動建立微信公眾號并積極向關注者推送與學校以及學生和教師工作生活有關的黨建信息，利用微博、QQ中的在線視頻、語音聊天等功能開展黨建教育和宣傳活動，從而在順利落實高職院校信息化黨建工作建設的基礎之上，加強師生和生生之間的交流和溝通。

（三）健全相關管理制度

針對學校目前在對信息化黨建工作建設方面缺乏相關管理制度的問題，高職院校需要盡快為校內各項黨建系統配置專門的運維和管理團隊，由專業人士定期對系統進行更新和升級，并通過安裝殺毒軟件和攔截程序等方式，有效保障校內黨建系統的安全性和穩定性。另外，運維和管理人員還需要對網上黨校以及黨建網站中的留言等進行實時管控，及時清理貼吧、論壇當中的不良信息和反動言論，在凈化黨員交流平臺的同時，在校園中形成先進、健康的文化氣息，通過配合運用各種生動活潑的黨建形式，促進高職院校更好地完成黨建工作。

事實證明，在高職院校當中開展信息化的黨建工作建設，不僅能夠有效提升黨建工作的成效，同時還有利于推動學校黨務工作的創新。但針對當前高職院校黨建工作信息化建設中存在管理制度不健全、網絡功能尚未得到充分利用等問題，高職院校在日后黨建工作信息化建設當中還需要重點加強黨建工作及其宣傳教育平臺的搭建，并主動建立健全相關管理制度，通過積極引導全校師生共同參與其中以更好地完成高職院校的黨建工作，真正完成學校培養高素質優秀人才的辦學目的。

[注釋]

①朱俊，華馳.高職院校黨建工作的信息化建設探索[J].江蘇教育學院學報（社會科學），2014（01）：61-64.

②黃延峰.高職院校學生黨建工作信息化探究[J].中小企業管理與科技（下旬刊），2014（06）：204-205.

③田冬梅.新時期高職院校學生黨建工作長效機制建設研究[D].內蒙古大學，2013.endprint