裝備保障訓(xùn)練能力維度解構(gòu)研究

王繼佳

[摘 要] 論文首先闡述了裝備保障訓(xùn)練能力的基本內(nèi)涵，得出其基本觀點，在此基礎(chǔ)之上，從環(huán)境層、組織層、資源層對訓(xùn)練能力進(jìn)行了維度解構(gòu)分析，進(jìn)而得出了裝備保障訓(xùn)練能力的本質(zhì)特征，為適應(yīng)新時期軍事訓(xùn)練轉(zhuǎn)型，消除裝備保障訓(xùn)練壁壘，提高訓(xùn)練質(zhì)量，提供了一種裝備保障訓(xùn)練管理的方法。

[關(guān)鍵詞] 裝備保障；訓(xùn)練能力；基本問題

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2017. 23. 057

[中圖分類號] E884 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2017）23- 0102- 03

0 前 言

裝備保障訓(xùn)練，是裝備機關(guān)和裝備保障分隊為滿足作戰(zhàn)及其他軍事行動對裝備保障的需要，有計劃、有目的、有組織的學(xué)習(xí)裝備保障知識、演練裝備保障技能的活動。在當(dāng)前戰(zhàn)爭形態(tài)發(fā)展變化、中國特色軍事變革加速推進(jìn)、軍事斗爭準(zhǔn)備加快落實、大力推進(jìn)裝備保障訓(xùn)練轉(zhuǎn)變的新形勢下，裝備保障訓(xùn)練的能力建設(shè)日漸也成為部隊訓(xùn)練工作的一項重要任務(wù)。開展裝備保障訓(xùn)練能力理論研究，對于深入理解裝備保障訓(xùn)練，提高裝備保障訓(xùn)練管理水平具有重要意義。

1 裝備保障訓(xùn)練能力的基本觀點

目前，我軍裝備保障訓(xùn)練存在著管理比較粗放，訓(xùn)練往往只注重訓(xùn)練的時間，以工代訓(xùn)的訓(xùn)練理念過于嚴(yán)重；同時在保障訓(xùn)練過程中，訓(xùn)練保障跟不上，沒有統(tǒng)一的訓(xùn)練保障標(biāo)準(zhǔn)等問題。這里，根據(jù)當(dāng)前國內(nèi)眾多學(xué)者對能力理論和企業(yè)核心能力理論、企業(yè)資源觀與知識觀、企業(yè)能力與企業(yè)成長的關(guān)系等相關(guān)的理論研究成果[1-2]，結(jié)合我軍當(dāng)前的實際，提出裝備保障訓(xùn)練能力理論。

研究裝備保障訓(xùn)練能力關(guān)注的問題主要有：裝備保障訓(xùn)練的本質(zhì)是什么？邊界是什么？裝備保障能力不斷提高的源泉是什么？如何獲取持續(xù)的裝備保障能力？這些問題的解決可以為裝備保障訓(xùn)練戰(zhàn)略決策提供依據(jù)。

為了解決上述問題，裝備保障訓(xùn)練能力理論發(fā)展出如下基本觀點：

（1）裝備保障訓(xùn)練能力是在一定的環(huán)境下能夠發(fā)揮特殊職能的資源集合體[3]。其中，裝備保障訓(xùn)練資源是形成裝備保障訓(xùn)練能力的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，主要包括訓(xùn)練人員、訓(xùn)練裝備、知識及信息資源；環(huán)境是訓(xùn)練能力持續(xù)增長的源動力，主要包括內(nèi)部環(huán)境與外部環(huán)境，訓(xùn)練環(huán)境的作用在于明確訓(xùn)練戰(zhàn)略目標(biāo)意圖、整合訓(xùn)練資源的各個要素，確定訓(xùn)練的重點與方向。

（2）裝備保障訓(xùn)練能力定位于裝備保障的訓(xùn)練任務(wù)，而其目標(biāo)是滿足軍事訓(xùn)練的需求，形成裝備保障能力。因此裝備保障訓(xùn)練能力理論告訴裝備保障訓(xùn)練主體如何解決訓(xùn)練實踐中的各種難題，是裝備保障訓(xùn)練決策和裝備保障訓(xùn)練創(chuàng)新的源泉。

（3）裝備保障訓(xùn)練能力呈現(xiàn)出一種動態(tài)的不均衡狀態(tài)，隨著外部訓(xùn)練環(huán)境和裝備保障訓(xùn)練主體內(nèi)部訓(xùn)練目標(biāo)的變化，裝備保障訓(xùn)練能力必須不斷地培養(yǎng)、應(yīng)用、保護(hù)和更新。從本質(zhì)上來說，裝備保障訓(xùn)練能力是一個能力體系。

（4）裝備保障的邊界和范圍可以用裝備保障訓(xùn)練能力來界定，裝備保障訓(xùn)練能力儲備參與決定著裝備保障范圍。裝備保障能力的決定性因素是裝備保障訓(xùn)練能力的積累、保持和運用。

2 裝備保障訓(xùn)練能力維度解構(gòu)

本文把裝備保障訓(xùn)練能力作為諸多裝備保障訓(xùn)練能力的元素以一定關(guān)系連接而成的系統(tǒng)進(jìn)行研究，從系統(tǒng)整合的觀點出發(fā)，力求既能揭示裝備保障訓(xùn)練能力內(nèi)在本質(zhì)，又能表達(dá)明確，使裝備保障訓(xùn)練能力的表述能夠在裝備保障領(lǐng)域進(jìn)行良好的溝通，具有全面性、可分解性、層次性和系統(tǒng)性，同時不失動態(tài)性。簡單的用一句話來說，就是要使裝備保障訓(xùn)練能力的概念具體化，通過維度解構(gòu)框架對裝備保障訓(xùn)練能力進(jìn)行有效的培育，提高和運用[4-5]。

按照上述要求，在分析裝備保障訓(xùn)練任務(wù)層次的基礎(chǔ)上將裝備保障訓(xùn)練能力分為微觀—資源層次，中觀—組織層次，宏觀-環(huán)境層次三個層次的整合能力。

其邏輯結(jié)構(gòu)框架如圖1所示。

2.1 宏觀——環(huán)境層次

裝備保障訓(xùn)練系統(tǒng)是一個開放的系統(tǒng)，其作為一個活動要素處于裝備保障訓(xùn)練環(huán)境網(wǎng)絡(luò)之中，所謂裝備保障訓(xùn)練環(huán)境網(wǎng)絡(luò)是指裝備保障訓(xùn)練系統(tǒng)內(nèi)外部環(huán)境的總稱。其中，內(nèi)部環(huán)境包括：裝備保障訓(xùn)練所依托的訓(xùn)練場地、野外訓(xùn)練環(huán)境（民情、地理等）以及裝備保障訓(xùn)練所涉及到的裝備使用單位，后勤部門，司令部門，防衛(wèi)協(xié)同部門等，外部環(huán)境包括不斷演變的作戰(zhàn)形態(tài)及作戰(zhàn)樣式、裝備保障需求，軍事訓(xùn)練及裝備保障訓(xùn)練的轉(zhuǎn)型，外軍裝備訓(xùn)練的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢等。裝備保障訓(xùn)練任務(wù)的順利完成，離不開裝備保障環(huán)境網(wǎng)絡(luò)。

裝備保障訓(xùn)練環(huán)境層次的整合能力是裝備保障訓(xùn)練實體整合裝備保障訓(xùn)練系統(tǒng)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)的能力，主要包括裝備保障訓(xùn)練實體自身對訓(xùn)練需求的預(yù)測能力、決策能力、訓(xùn)練水平以及對內(nèi)部環(huán)境的協(xié)調(diào)能力和對外部環(huán)境的適應(yīng)能力。圖2為宏觀-環(huán)境整合能力示意圖。

2.2 中觀——組織層次

組織整合的實質(zhì)是組織內(nèi)部資源與知識的共享和整合。裝備保障訓(xùn)練組織層次的整合能力是裝備保障訓(xùn)練系統(tǒng)對內(nèi)部各組織機構(gòu)的整合能力，包括裝備保障訓(xùn)練各實體完成其各自任務(wù)的能力，以及組織間的協(xié)調(diào)能力，信息溝通能力和協(xié)作能力等。如表1，圖3所示。

2.3 微觀——資源層次

裝備保障訓(xùn)練資源層次的整合能力是對裝備保障訓(xùn)練資源的整合能力。裝備保障訓(xùn)練資源是裝備保障訓(xùn)練系統(tǒng)中最基本的構(gòu)成要素。筆者將裝備保障訓(xùn)練資源分為訓(xùn)練人員，訓(xùn)練裝備、知識和信息資源，如圖4所示。

其中，訓(xùn)練人員包括裝備保障指揮軍官，技術(shù)軍官，技術(shù)士官等。訓(xùn)練裝備包括搶救類裝備，搶修類裝備，檢測類裝備，特種類裝備等。信息資源包括裝備信息，人員信息，保障裝備信息，戰(zhàn)場環(huán)境信息等。知識資源[6]可以分為顯性知識和隱性知識，顯性知識包括裝備保障訓(xùn)練理論資料，技術(shù)資料，法規(guī)資料等，隱性知識包括理論水平積累，技術(shù)水平積累，知識的共享程度等。

3 裝備保障訓(xùn)練能力的本質(zhì)與特征

（1）訓(xùn)練能力是一個動態(tài)的能力系統(tǒng)。裝備保障訓(xùn)練能力首先是一個能力系統(tǒng)，是裝備保障實體通過有效的組織訓(xùn)練長期積累和學(xué)習(xí)的結(jié)果，訓(xùn)練能力存在于資源利用能力、組織協(xié)調(diào)管理能力、環(huán)境適應(yīng)能力等之中，因此訓(xùn)練能力是一個特殊能力體。裝備保障訓(xùn)練能力呈現(xiàn)出一種動態(tài)的不均衡狀態(tài)，隨著訓(xùn)練環(huán)境及訓(xùn)練目標(biāo)的變化，訓(xùn)練能力必須不斷地培養(yǎng)、應(yīng)用、保護(hù)和更新。從本質(zhì)上來說，裝備保障訓(xùn)練能力是一個動態(tài)的能力體系。

（2）訓(xùn)練能力是提高裝備保障訓(xùn)練效果的序參量。訓(xùn)練能力的形成不是訓(xùn)練資源簡單加和的結(jié)果，而是依托一定的訓(xùn)練環(huán)境通過較好的組織協(xié)同而形成的。序參量的形成是系統(tǒng)內(nèi)部作用及外部作用合作效應(yīng)的表征和度量。對裝備保障訓(xùn)練系統(tǒng)而言，當(dāng)訓(xùn)練能力尚未形成之時，眾多能力獨立運動，但彼此之間不能很好的協(xié)作，即使某些能力一時具有優(yōu)勢，也無法長期維持。因此只有資源利用能力、組織協(xié)調(diào)管理能力、環(huán)境適應(yīng)能力都達(dá)到可能發(fā)生合作關(guān)系的臨界狀態(tài)時，各能力子系統(tǒng)才會發(fā)生長程關(guān)聯(lián)，形成合作關(guān)系，協(xié)同行動，進(jìn)而導(dǎo)致序參量出現(xiàn)，形成訓(xùn)練能力。

（3）訓(xùn)練能力需要隨著環(huán)境的變化而不斷地形成、積累與提高。訓(xùn)練環(huán)境是訓(xùn)練能力持續(xù)增長的源動力，只有一個能夠及時適應(yīng)環(huán)境能力的裝備保障實體才能根據(jù)新的軍事訓(xùn)練需求的要求，做出正確的選擇和決策。其主要作用是，通過對前期訓(xùn)練能力評價決定出的差異化定位，明確下一時期的訓(xùn)練目標(biāo)意圖、整合各個要素，確定下一步訓(xùn)練的重點與方向。訓(xùn)練環(huán)境反映了一個裝備保障實體是否能適應(yīng)甚至引導(dǎo)環(huán)境的變化，重在測度裝備保障實體對訓(xùn)練方向把握和訓(xùn)練目標(biāo)確定的能力。

4 結(jié) 語

本文在闡述裝備保障訓(xùn)練能力內(nèi)涵和基本觀點的基礎(chǔ)上， 從環(huán)境層、組織層、資源層對裝備保障訓(xùn)練能力進(jìn)行了維度解構(gòu)，進(jìn)而得出裝備保障訓(xùn)練能力的本質(zhì)與特征。在以后的研究中，將圍繞構(gòu)建評價指標(biāo)體系及訓(xùn)練能力評價問題進(jìn)行重點研究，通過量化分析使能夠?qū)ρb備保障訓(xùn)練能力分析對比與比較，為裝備機關(guān)的管理實踐提供有意義的指導(dǎo)。

主要參考文獻(xiàn)

[1]張文松.戰(zhàn)略和能力的耦合—— 企業(yè)戰(zhàn)略能力研究[J].中國軟科學(xué)2005（7）：122-125.

[2]劉亞東.車輛裝備保障分隊訓(xùn)練能力研究[D].天津：軍事交通學(xué)院，2009：22-23.

[3]鄧修權(quán)，姜平，夏國平.能力模型研究[J].中國管理科學(xué)，2003（10）：448.

[4]王彥彬.組織管理整合的三個維度[J].思想戰(zhàn)線，2005（2）：65-68.

[5]余光勝.一種全新的企業(yè)理論（上）——企業(yè)知識理論[J].外國經(jīng)濟與管理，2000（2）：8-10 .