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幾道2017年數(shù)學競賽不等式加強及推廣

2018-01-03 01:42:45江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)新馨花園17幢409室215000
中學數(shù)學研究(江西) 2017年12期
關鍵詞:工業(yè)園區(qū)中學數(shù)學數(shù)學

江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)新馨花園17幢409室 (215000)

陳羅英

幾道2017年數(shù)學競賽不等式加強及推廣

江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)新馨花園17幢409室 (215000)

陳羅英

2017年各國數(shù)學競賽題中,運用初等方法證明不等式,仍然是一個主要方面.筆者發(fā)現(xiàn),有些不等式試題可以加強及推廣.

當n=3,λ=1時,依次取a1=a,a2=b,a3=c,即為原賽題.

由此可見,原賽題存在下界.

當n=3,m=1,λ=1時,依次令x1=x,x2=y,x3=z,即為原賽題.

例4[3](2016年阿塞拜疆數(shù)學奧林匹克試題)

當n=3,m=2,s=1時,依次令a=a1,b=a2,c=a3時,即為原賽題.

[1]陳少春.2017年數(shù)學競賽不等式賞析[J].中學數(shù)學研究(江西),2017,8.

[2]blog.sina.com.cn/s/blog_494a3afd0102v...-快照-新浪博客.

[3]吳盛盛,李加軍.四道2016年數(shù)學奧林匹克試題的多種證法[J].中學數(shù)學研究(江西),2017,8.

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