中國傳統音樂之傳承

王佩軍

摘 要：音樂永遠是民族文化中那唯美的一面，在樂器的緩緩鳴奏中，表達的是作者的情感，無形之中樂曲的深處流淌著的是民族文化血脈深處的精髓，每每聽著那唯美音樂響起，那種悠揚、那種獨特的中國風，心靈深處那不一樣的觸動，讓人心懷向往。中國傳統音樂文化，是中華文化寶貴的財富，是獨具魅力的，它源于生活，從群眾中來到群眾中去，經過時間的洗刷，歷經滄桑，經久不衰。中國優秀傳統音樂文化需要我們去傳承，去發揚，去創造，使之傲然屹立于世界音樂舞臺上。

關鍵詞：傳統音樂；傳承；發揚

傳統音樂，是中華民族寶貴的財富，歷經千年滄桑巨變，經久不衰，它不僅是我們中華民族優秀的資源寶庫，更是一種精神，一種信仰，這種傳統音樂是我國人民運用本民族自己的方法，采用本民族固有的形式而創造的，具有本民族特征形態，而這種音樂對于現實社會來說是非常有必要去傳承，去宣揚的。當下社會，在這個信息化飛速發展的時代，生活節奏加快，人們更多的是想通過音樂釋放一種壓力，而這種壓力就被很多流行音樂所壟斷，對于很多優秀傳統民族音樂，聆聽之人少之又少，“聽不懂”“無聊”“沒意思”便成了這些傳統民族音樂的代名詞，我們不禁會考慮，為什么會產生這種現象？答案很明確，那就是音樂教育素養匱乏。

現在國家大力提倡國學教育，目的就在于讓更多的學生能夠感知中國傳統文化的魅力，能夠感受傳統文化對我們成長所帶來的影響，讓我們為中華文化而感到驕傲與自豪，并不是簡簡單單背幾篇古詩詞，而在于深入鉆研，深入探索。國學音樂也是一樣，那些流傳千年的古曲距離現實社會雖然很久遠，但是它并不過時，這就需要我們的老師慢慢地去引導學生，從一點一滴的生活中，給學生潛移默化地引入，讓他們認知，愿意去嘗試，最后變成一種熱愛。國學音樂教育內容有很多，古曲、戲曲、安塞腰鼓、民間舞等都屬于國學音樂教育的范疇，國學音樂源于生活，源于人民，從群眾中來到群眾中去，經過時間的洗刷，能夠流傳至今，必然有它最可貴的地方，想要傳承，就要先從認知開始。

首先，要了解其產生的時代背景、歷史淵源、藝術形態。任何一種事物的產生，都是與現實社會、現實生活有關聯的，而音樂也是如此，在認知中感受那段刻骨銘心的歲月，通過觀看、聆聽逐漸聯系時代背景，你必將會感受到別樣的音樂魔力，會漸漸被這種優秀傳統音樂所吸引，這就是認知過程。例如安塞腰鼓，據有關資料記載，遠古時代黃河流域各部落的男性，常用一中空之樹干包以羊皮，攜于腰間，擊之以驅趕野獸。后來，又用于報警和作戰。到春秋戰國時達到鼎盛，且以秦國為最。以后各代多用作邊塞守衛，擊之以報警號令和助戰。到了宋代，多用于邊關。它沉重、強烈的鼓聲，歡快、健美的舞姿，充分體現了陜北人民豪邁粗獷的性格特征和坦蕩熾熱、堅韌不拔的精神風貌，具有極強的震撼力和藝術感染力。這就是安塞腰鼓的魅力。

其次，大量欣賞一些優秀的音樂也是很有必要的，而這種欣賞要建立在了解音樂故事背景的前提下去聆聽，才會感受到其中的韻味。例如，古曲《十面埋伏》以我國歷史上的楚漢相爭為題材，描繪劉邦和項羽在垓下決戰的情景。樂曲主要歌頌了楚漢戰爭的勝利者劉邦，盡力刻畫“得勝之師”的威武雄姿，全曲氣勢恢宏，充斥著金戈鐵馬的肅殺之聲，通過了解再去聆聽，樂曲會更加充滿魅力。

再次就是實踐，要懂得去嘗試。比如校園內開展一次國學音樂大講堂，傳統國學音樂會展演，開展國學音樂活動社團，這些都是很好的實踐過程，通過親自感受、實踐，能夠對傳統國學音樂的理解更加深入，悠揚的旋律、朗朗的吟詠、稚聲的古韻……“國學音樂”的影響越來越大，實踐活動的過程其實就是一種傳承，而這種傳承是相互影響的，深入人心。

最后，在此基礎上，音樂創造也是有必要的，音樂創造必須建立在強大的音樂根基之上，而這個“根”便是中國優秀的傳統音樂，扎根于母民族優秀音樂基礎上，才能創造出跟隨時代、富有本民族特征的音樂，這其實是音樂實踐的深化，扎根本民族又吸收其他音樂，適應新時代的傳統音樂，“基”便是我們要在傳承的基礎上有創新，吸收其他不同地區、不同國家的優秀音樂文化，為我所用，理解和尊重音樂文化的多樣性，豐富自己的民族音樂，讓傳統優秀音樂文化走得更遠，傳得更廣。因此，“音樂創造”應該首先理解和尊重音樂文化的多樣性，其次，在繼承傳統音樂的基礎上，弘揚優秀傳統音樂，創造適應時代發展的音樂新傳統，在繼承中創造，在創造中繼承，繼承為了創造，創造必須繼承。通過認知、欣賞、實踐、傳承，傳統國學音樂必將傳承千里，發揚光大。

傳統音樂綿延幾千年，包含諸多審美品格，它是一定音樂思想特殊本質的集中體現，是音樂思想意識的結晶。一個國家、一個民族的思維習慣，對其審美意識的形成和發展有不可低估的作用，是可貴的財富，我們千萬不能丟棄，要把這種傳統的優秀音樂文化傳承下去，從我們自身做起，從生活的一點一滴做起，民族的就是世界的，我們要為中華民族優秀傳統音樂而感到驕傲與自豪，通過認真學習、實踐、傳承、創造，相信中國傳統音樂必將綻放出更加璀璨的光芒。

參考文獻：

[1]何曉兵.論中國傳統音樂的傳播與傳承之關系[J].南京藝術學院學報（音樂與表演版），2014：73-75.

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