高校社團參與社區志愿服務的價值取向研究

王貴葵+馬超升

【摘 要】 本文分析了當前我國社區志愿服務的發展和高校社團參與社區志愿服務的現狀，探討了高校社團參與社區志愿服務的價值取向、價值體現與存在的問題，并圍繞引導高校社團爭取樹立參與社區志愿服務良好的價值取向提出合理化建議。切實轉變觀念，大力推進高校思想政治教育進社團；增進高校社團與社區的溝通交流，引領社團力量服務社區建設；加大志愿服務理念的宣傳。

【關鍵詞】 高校社團；參與；社區志愿服務；價值取向；建議

社區志愿服務是推進社會主義和諧公民社會不斷發展，促進社會主義精神文明建設的重要舉措，已經成為協調社會全面發展的重要力量。當前我國正處于社會轉型的關鍵期、城鎮化發展的新時期，高校社團作為我國志愿者服務隊伍的重要力量。在新型城鎮化建設背景下，如何更好地發揮高校社團在社區志愿服務中的作用，引導高校社團以正確、科學的價值導向服務于和諧社會建設，這一系列問題值得我們去探討。

一、當前我國社區志愿服務的發展概況

社區志愿服務，是政府、社區居委會、社會團體、組織以及公民個人自愿將自身的時間、技能等各方面資源，投入于社區居民生活發展和社區慈善公益事業，以提供有益的幫助或服務的行為。自從上世紀80年代中期，我國政府民政部門倡導社區服務以來，我國的社區志愿服務得到了巨大的發展，社區志愿服務組織如雨后春筍般發展壯大，近三十年來，我國社區志愿服務從初步形成到逐步發展規范，我國的社區志愿服務組織的發展歷程同我國的城鎮化發展歷程是相融合的。

二、高校社團參與社區志愿服務現狀簡析

受到社會志愿服務組織的影響以及其我國城鎮化的高速發展的推動，我國高校學生社團對社區志愿服務的參與率逐年攀升，在我國很多高校甚至建立以專門進行社區志愿服務為目的公益社團，入社區公益服務協會、大學生社會工作協會、愛心進社區幫扶隊等。高校社團平時開展社團活動的重要地點之一就是城市的的各個居民社區，一些社團還和社區建立社團定點實踐和社會服務基地，高校社團與社區建立了良好的互動關系，高校社團成員同社區居民也建立良好的交流友誼。

進入新世紀以來，我國高校普遍重視校園文化建設，高校社團也得到了巨大的發展，我國大學實現了學生社團全覆蓋，大部分高校建了如社團聯合會、學生社團管理中心、學生會社團部等專門管理社團的學生組織或部門。社團的發展為大學生服務社區，進行社區志愿活動建立了良好的平臺，一些有興趣、有精力為社區進行志愿服務的高校大學生以社團為紐帶，利用周末和假期時間深入社區開展志愿服務活動，促進了社區的發展，同時，對于高校社團社區志愿服務的發展具有巨大的推動作用。

三、高校社團參與社區志愿服務的價值觀

1、志愿服務價值取向

價值取向是價值哲學的重要范疇，是價值觀的重要組成部分，它指的是以人為主體的個人基于自己的價值觀在面對或分析各種矛盾、沖突、關系時所持的基本價值立場、價值態度以及所表現出來的基本價值取向。價值取向具有實踐品格，它的突出作用是決定、支配主體的價值選擇，因而對主體自身、主體間關系、其它主體均有重大的影響。[1]

志愿服務的價值取向，是指志愿者在志愿服務過程中，基于自身的志愿服務價值觀，在面對服務對象、進行服務行動，解決志愿服務過程中出現的一系列問題時，所體現出的價值判斷、觀點、立場以及價值目標。志愿服務的價值取向對志愿服務組織及志愿服務人員進行志愿服務工作具有重大的指導作用。

2、當前高校社團參與社區志愿服務價值體現

（1）高校社團參與社區志愿服務的社會價值體現。高校社團參與社區志愿服務促進了社會主義精神文明建設。高校社團志愿服務種類多樣、服務內容豐富，在參與社區志愿服務上業務范圍涉及面廣泛，既包括法律援助和服務、環境保護與治理、慈善愛心事業等方面，也包括文化娛樂進社區、技能培訓與幫扶等志愿服務活動。高校社團的志愿服務活動已經成為高校社團建設的重要內容，同時也有利于推動形成良好的社會風氣。為我國社會主義精神文明建設和社區文化發展貢獻積極力量。如廣西民族大學長期以來，積極動員和組織學生社團參與社區內群眾性、公益性活動，通過建立志愿服務機制，努力服務周邊社區精神文明建設工作。目前該校已開展定點、定期服務活動，開展了愛心幫扶、法律援助、環保宣傳和愛心支教等活動，深受群眾喜愛。

高校社團參與社區志愿服務活動促進了人力資源開發和優化。高校社團參與社區志愿服務的主題是大學生，大學生在參與到社區志愿服務中有助于社會分工的形成和人力資源的優化配置與開發。在參與社區志愿服務中，很大程度上能夠培養參與主體提高自身的學習能力、分析和理解能力、培養自身的社會責任感。在此過程中，開發了大學生自身的智力、挖掘出潛力，甚至培養出濃厚的興趣，從而立志于從事志愿服務等公益活動。使得在社會分工涌現出一批批具有高素質、高學歷的志愿服務人才，為整個社會公益事業的發展起到了積極的作用。

高校社團參與社區志愿服務能夠創造出經濟效益。高校社團群體龐大，以廣西民族大學為例該校社團68個，會員人數過百的社團達29個，超過70%的在校本科生參加了校內學生社團，并且社團活動參與人數逐年穩步提升。就開展社區志愿服務而言，高校社團能夠幫助政府解決人力甚至物力的問題，節省很大一筆成本。另一方面，高校社團在組織管理常設外聯部，主要職能為負責對外聯系，與商家合作洽談拉贊助商。通過為商家做宣傳或是產品推廣的形式，從中獲得資金為志愿活動提供資金支持。在此之中，既為活動解決資金來源問題，又為商家解決銷路問題，一定程度上能夠創造出經濟價值。

（2）高校社團參與社區志愿服務的自身價值體現。高校社團是在校學生自愿參加，根據本社團的章程自由組成，并且能夠自主開展活動的學生群眾組織。[2]在參與志愿服務中能夠提升自身的影響力和榮譽感，在擴大知名度和招收會員上具有重要作用。高校社團的主體是學生，高校社團參與社區志愿服務能夠為大學生綜合素質的提高搭建舞臺。當今時代就業形勢嚴峻，在巨大的就業壓力面前，大學生越來越注重自身綜合素質的提高。大學生通過參與社區志愿服務，既發揮了大學生服務社會的作用，提升了他們的社會責任感，也有利于增強大學生服務社會、奉獻社會的能力，有利于大學生良好形象的形成。同時，大學通過參與志愿服務活動，加深了他們對社會基層人民生活狀況的認識，以此激勵他們把自己所學的知識與社會實際結合起來，更好地服務于社會，有利于開拓他們的視野。在活動的參與中實踐者必須身體力行，能夠鍛煉大學生的動手能力、應變能力、創新能力和適應能力，培養艱苦樸素、吃苦耐勞的精神。在活動的得與失中積累豐富的經驗教訓和實踐技能，這些寶貴的經驗教訓與實踐技能，對他們今后走向社會進行工作重要的指導作用，這些均有利于大學生自身綜合素質的提高、責任感的增強和技能的提升。endprint

3、當前高校社團參與社區志愿服務價值取向存在的問題及原因分析

當前高校社團參與社區志愿服務的熱情越加高漲，并且在社會各方面發揮著重要的作用。然而，也不乏存在參與動機不純、“變味兒”、“被志愿”和節假日志愿服務扎堆等現象，妨礙了志愿服務事業健康發展，這跟個人的價值取向和社會價值導向有直接的關系。

（1）動機不純、志愿服務性質“變味兒”。在社團和學生個人考核體系中，社會實踐學分及評獎評優與社區志愿服務息息相關，甚至學分占比大。導致部分學生社團或個人在參與社區志愿服務時，以獲得學分或加分為目的而參與到社區志愿服務中。在此基礎上，學生社團在參與社區志愿服務上顯得“勢利”。另外，在社團參與社區志愿服務時，因完成年度工作任務或完成贊助商要求，而不得不通過組織社區志愿服務的形式去達到該目的。在這樣的背景下，參與志愿服務在服務質量和水平存在不足，并且有違了志愿服務活動的本質和宗旨。

（2）扎堆服務，愛心不均衡變負擔。每年只要到了雷鋒日、全國助殘日、重陽節等重要節日，老人院、孤兒院、福利院等地方成為各類志愿服務組織和機構開展志愿服務服務進行愛心志愿“做秀”的地方，以至于地方志愿愛心“泛濫”，并出現了老人一天被洗7次腳等社會現象。其中有被幫扶的弱勢群體被“溺愛”到了厭煩，原本充滿愛心的志愿服務最終變了味，成了被服務者的“負擔”。究其原因，高校社團信息是相對閉塞的，在供需信息不對稱、不順暢的情況下，而造成一些地方愛如潮水，一些地方又出現愛心干旱，而出現盲目組織參與缺乏正確的思維導向。

（3）招之即來，揮之即去，志愿者成了“廉價勞動力”，出現“被志愿”現象。由于高校社團處在的行政范疇中，在選擇權和決定權上缺乏自主性，甚至在辨別能力上的不足，容易受到外界影響。同時，一些政府機關等社會組織對志愿者的認識偏差，把志愿者看成是一個“ 招之即來，揮之即去”的群體，志愿者實施志愿服務現場后，被安排搬道具、充當觀眾“撐場面”等。顯然，志愿者成了“廉價勞動力”，出現 “被志愿”現象。致使高校社團參與社區志愿服務失去了原有的價值。

四、引導學生社團爭取樹立參與社區志愿服務良好的價值取向建議

1、切實轉變觀念，大力推進高校思想政治教育進社團

學生社團建設、發展與高校思想政治教育都是高校文化建設的重要組成部分，兩者相互促進，共同發展，因此必須促進兩者之間的相互結合，發揮他們良性互動作用。[3]通過黨建形式進入學生社團，把黨支部建在學生社團之中，從而使高校思想政治教育進入學生社團，最終達到促進學生和高校教育的良好發展。通過發揮高校共青團組織對學生社團的良好引導和帶動，提高高校學生社團的思想政治水平，引導學生社團以正確的價值觀為引導，以促進社團健康發展。高校共青團組織作為高校的基礎組織，是高校思想政治教育的重要力量，加強對社團的管理和領導，積極引導學生社團健康發展。[4]在引導和參與學生社團的過程中不僅有利于社團自我發展與革新，同時，有人有利于社團成員自己提升自身素質，提高自身能力。

2、增進高校社團與社區的溝通交流，引領社團力量服務社區建設

要不斷增強高校社團同社區的溝通交流，通過搭建信息平臺，建立高校社團在社區的實踐基地，發揮好社團橋梁紐帶作用以滿足社區經濟文化發展需求，才有利于保持社團對接社區志愿服務的生力，并進而吸引更多的高校公益社團積極參與到社區志愿服務中。從而避免扎堆服務，愛心不均衡現象的再次發生。

3、加大志愿服務理念的宣傳

進一步明晰志愿者、志愿服務的概念和志愿精神、志愿文化的內涵，加大宣傳力度，營造尊重志愿者個人意愿的氛圍，保證志愿服務長期可持續的基礎。糾正人們對志愿服務的認識偏差，遏制志愿者成了“廉價勞動力”，出現 “被志愿”現象。

【注 釋】

[1] 百度百科http：//baike.so.com/doc/5581403-5794292.html.

[2] 董存才.中國大百科全書·教育.中國大百科全書出版社，1985.481.

[3] 王開榮.學生社團在高校思想政治教育的價值及其實現研究.廣西民族大學碩士論文，2014.

[4] 共青團中央，教育部.關于加強和改進大學生社團工作的意見[Z].中青聯發[2005]5號.

【作者簡介】

王貴葵（1994-）女，廣西河池人，廣西民族大學2012級政治學與行政學專業本科生.

馬超升（1990-）男，廣西賀州人，廣西民族大學2011級公共政策學專業本科生.endprint