進(jìn)一步做好黨校教育培訓(xùn)工作的若干思考

牧仁

【摘 要】 文章梳理黨校的發(fā)展歷程、宗旨以及新時(shí)期黨校的使命，提出在新的歷史時(shí)期突出黨性教育是黨校的政治責(zé)任，它要求黨校工作必須在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。論述了增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”的思想和“四個(gè)自信”的核心內(nèi)容融入課堂具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。黨校的教育培訓(xùn)工作，要以學(xué)術(shù)語(yǔ)言講政治，不斷提高理論課的教學(xué)水平。在加強(qiáng)教研咨一體化建設(shè)、打造精品課等業(yè)務(wù)方面不斷進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，進(jìn)一步提高黨校的教學(xué)質(zhì)量，更好地服務(wù)于黨的事業(yè)。

【關(guān)鍵詞】 黨校宗旨；四個(gè)意識(shí)；四個(gè)自信

黨的十八屆六中全會(huì)提出了全面從嚴(yán)治黨的方針，習(xí)近平總書(shū)記指出：“辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在黨要管黨、從嚴(yán)治黨。”黨校作為黨的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)習(xí)宣傳馬克思主義理論、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的主要陣地，在加強(qiáng)黨的自身建設(shè)方面具有不可替代的特殊作用。維護(hù)黨中央的權(quán)威、旗幟鮮明講政治、講黨性、講忠誠(chéng)是黨校的性質(zhì)所決定的。黨校教育有其自身的規(guī)律和特點(diǎn)，在新的歷史時(shí)期突出黨性教育是黨校的政治責(zé)任，它要求黨校工作必須在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。

作為黨性鍛煉的大熔爐，黨校要做增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)持“四個(gè)自信”的踐行者。不忘初心、牢記使命，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)在風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)建設(shè)方面黨校大有可為。

一、不忘初心，牢記黨校的宗旨和教育培訓(xùn)工作的目的

黨校作為中國(guó)共產(chǎn)黨教育培訓(xùn)黨員和干部的主渠道，是黨的事業(yè)的重要組成部分。2015年12月11日，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)黨校工作會(huì)議上明確指出，“黨校因黨而立，黨校姓黨是天經(jīng)地義的要求。黨校姓黨，是黨校工作的根本原則，也是做好黨校工作的根本遵循。”[1]

1、黨校的建立及其宗旨

不忘初心，回顧黨校的發(fā)展歷史可以清晰地找到黨校成立的“初心”。黨校誕生于革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，1933年3月13日，為紀(jì)念馬克思逝世五十周年，在紅色革命根據(jù)地江西瑞金，蘇維埃黨校定名為“馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校”，它就是中央黨校的前身。黨校成立后，毛澤東、周恩來(lái)、朱德、董必武、陳云、徐特立等老一代革命家都曾在黨校講過(guò)課。在延安時(shí)期毛澤東同志還曾親自兼任了中央黨校校長(zhǎng)，1942年2月1日，毛澤東出席中央黨校的開(kāi)學(xué)典禮，并作了《整頓學(xué)風(fēng)黨風(fēng)文風(fēng)》的著名報(bào)告，這個(gè)報(bào)告后來(lái)編入《毛澤東選集》時(shí)，題為《整頓黨的作風(fēng)》。毛澤東曾明確指示，中央黨校的校訓(xùn)應(yīng)是 “實(shí)事求是，不尚空談”。[2]毛澤東為中央黨校確立了以研究中國(guó)革命的實(shí)際問(wèn)題為中心，以馬列主義基本原則為指導(dǎo)的基本教育方針。

回顧和重溫黨校發(fā)展的這一歷史過(guò)程使我們更加明確了黨校教育的“原點(diǎn)”在于把學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論與中國(guó)的實(shí)際國(guó)情結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)有理想信念的黨的骨干力量；在于宣傳貫徹和堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線(xiàn)方針和政策。在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，中央黨校旗幟鮮明的傳播了馬克思主義和毛澤東思想，培養(yǎng)出了一大批有著堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念的黨員和干部隊(duì)伍，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為保障新民主主義革命取得偉大勝利以及社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)做出了極其重要的歷史貢獻(xiàn)。

2、黨校的發(fā)展現(xiàn)狀

時(shí)代在變化，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)在探索馬克思主義與中國(guó)具體國(guó)情相結(jié)合的道路上始終砥礪前行，經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放的偉大實(shí)踐終于摸索出一條適合中國(guó)國(guó)情、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)特色社會(huì)主義道路。“我們黨要在中國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)政，必須源源不斷培養(yǎng)造就一大批德才兼?zhèn)涞膱?zhí)政骨干。從中央到地方建立黨校體系，專(zhuān)門(mén)教育培訓(xùn)干部，是我們黨的一大政治優(yōu)勢(shì)。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代如此，和平建設(shè)時(shí)期如此，改革開(kāi)放新時(shí)期更是如此。”[3]

目前，全國(guó)共有省級(jí)黨校34所，副省級(jí)黨校15所，市地級(jí)黨校365所，縣級(jí)黨校近2500所，擁有近10萬(wàn)教職工。[4]因此可以說(shuō)重視黨校建設(shè)就是重視黨的事業(yè)，要充分發(fā)揮黨校的作用，使黨的政治資源優(yōu)勢(shì)得到有效的利用。

3、新時(shí)期黨的建設(shè)成就和黨校的使命

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央面對(duì)國(guó)內(nèi)外新形勢(shì)進(jìn)行了一系列充滿(mǎn)活力、卓有成效的改革，特別是在加強(qiáng)黨的建設(shè)方面已經(jīng)取得了豐碩的成果。從密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定開(kāi)始，反腐敗斗爭(zhēng)、群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，再到“三嚴(yán)三實(shí)”、“兩學(xué)一做”等一系列教育實(shí)踐活動(dòng)措施將全面從嚴(yán)治黨不斷推向深入。十八屆六中全會(huì)審議通過(guò)的《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》以及《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，在黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨、制度治黨等方面邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。同時(shí)也為進(jìn)一步提高黨領(lǐng)導(dǎo)人民的凝聚力、發(fā)揮黨的創(chuàng)造力構(gòu)建了有效的制度保障體系。

作為黨的事業(yè)的一個(gè)重要組成部分，在新的歷史時(shí)期黨校的職責(zé)就是不忘初心，緊跟黨中央的步伐、旗幟鮮明的講政治、大力宣傳貫徹和執(zhí)行好黨中央的各項(xiàng)決議，把握明確的政治方向充分發(fā)揮好教育培訓(xùn)黨員干部主渠道的作用，為新時(shí)期黨的建設(shè)再立新功。

二、強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，正確把握黨校教育的“方向盤(pán)”

2016年1月29日，在中央政治局會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記提出“增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)”。增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”具有辯證統(tǒng)一的內(nèi)在邏輯關(guān)系，可以說(shuō)是全面從嚴(yán)治黨、強(qiáng)化中央權(quán)威、加強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一步調(diào)、加強(qiáng)黨的凝聚力和創(chuàng)造力的又一個(gè)重大舉措，具有豐富的政治思想內(nèi)涵。

中國(guó)共產(chǎn)黨是用馬克思主義理論武裝起來(lái)的先進(jìn)政黨，承擔(dān)著領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大歷史責(zé)任。黨的政治屬性和根本宗旨決定了黨必須有堅(jiān)定的政治方向和政治信仰。增強(qiáng)政治意識(shí)，要求共產(chǎn)黨員和黨的干部必須堅(jiān)持黨的政治原則和政治立場(chǎng)，遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。在當(dāng)前復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境以及國(guó)內(nèi)面臨全面深化改革的大環(huán)境下，在全黨范圍內(nèi)強(qiáng)調(diào)講政治、增強(qiáng)政治意識(shí)無(wú)疑具有極其重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。

大局意識(shí)，是黨中央在決策時(shí)全面統(tǒng)籌國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)方面的形勢(shì)而具有的“大棋局”思想。它要求地方各部門(mén)也要有全國(guó)一盤(pán)棋的概念，正確認(rèn)識(shí)局部與全局、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)之間的關(guān)系。大局意識(shí)，要求廣大黨員和干部應(yīng)該識(shí)大體顧大局，某事做事都必須要有整體大局觀念。要自覺(jué)從黨和國(guó)家的全局角度想問(wèn)題、做工作、抓落實(shí)。更重要的是一定要確保黨中央的政令能夠暢通無(wú)阻，黨的機(jī)關(guān)和國(guó)家各部門(mén)都要不折不扣的堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行黨中央的各項(xiàng)決策與重大部署。大局意識(shí)與政治意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)相互聯(lián)系，是確保令行禁止、提高黨的工作效率、推進(jìn)深化改革的重要政治思想。endprint

領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量是中國(guó)共產(chǎn)黨，歷史證明中國(guó)革命之所以能夠取得勝利，其中一個(gè)重要原因就是黨具有強(qiáng)大的號(hào)召力和凝聚力、有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而有力的領(lǐng)導(dǎo)核心、始終堅(jiān)持集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果。作為治理?yè)碛?3億多人口以及8800多萬(wàn)黨員的世界最大執(zhí)政黨，不言而喻核心意識(shí)尤為重要。為確保中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)能夠順利進(jìn)行，全體黨員都要緊密的團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央周?chē)M(jìn)一步增強(qiáng)核心意識(shí)、堅(jiān)決維護(hù)黨中央的權(quán)威、堅(jiān)決執(zhí)行黨中央的各項(xiàng)方針政策。

“步調(diào)一致才能得勝利”，增強(qiáng)看齊意識(shí)就是要加強(qiáng)黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律，聽(tīng)從黨中央的指揮，做到向黨中央看齊。堅(jiān)決服從和貫徹執(zhí)行黨中央的各項(xiàng)治國(guó)理政方針和政策。習(xí)近平總書(shū)記指出，“新形勢(shì)下，黨校工作必須向黨中央看齊，向黨的理論和路線(xiàn)方針政策看齊，向黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神看齊，向黨中央改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍各項(xiàng)決策部署看齊。”[5]

在新形勢(shì)下黨校教育培訓(xùn)工作一定要牢記習(xí)近平總書(shū)記的重要指示精神，要把黨性教育，法治思維教育作為教學(xué)的重要內(nèi)容，正確把握黨校教育的“方向盤(pán)”。要真正做到“黨校講課有紀(jì)律”，在教學(xué)活動(dòng)、科研活動(dòng)、辦學(xué)活動(dòng)等各個(gè)方面都必須堅(jiān)持黨性原則，把增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”的思想融入課堂。在深入學(xué)習(xí)和正確解讀習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于在新的歷史條件下治國(guó)理政的系列重要講話(huà)內(nèi)容的同時(shí)，要及時(shí)而又準(zhǔn)確的把黨中央的指示精神通過(guò)黨校課堂傳遞到廣大學(xué)員當(dāng)中去，充分發(fā)揮好黨校作為黨的理論和思想陣地以及培訓(xùn)黨員干部工作主渠道的積極作用。

三、堅(jiān)持“四個(gè)自信”，進(jìn)一步提高黨校的理論課水平

道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，“四個(gè)自信”是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的基本內(nèi)容。黨校主題班的教育培訓(xùn)規(guī)劃和專(zhuān)題課內(nèi)容也必須與時(shí)俱進(jìn)，要以學(xué)術(shù)語(yǔ)言講政治，把“四個(gè)自信”的核心內(nèi)容與主題思想恰當(dāng)?shù)娜谌敫鏖T(mén)課程當(dāng)中，不斷提高黨校理論課的教學(xué)水平。

道路決定命運(yùn)，中國(guó)革命和建設(shè)的歷史實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)充分證明，走什么樣的發(fā)展道路問(wèn)題往往關(guān)系到黨的事業(yè)之興衰與成敗。不忘初心就是要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持走符合中國(guó)國(guó)情的具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放的大發(fā)展，我國(guó)的建設(shè)事業(yè)取得了舉世矚目的偉大成就，堅(jiān)持道路自信是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的必由之路。

科學(xué)的理論與思想方法來(lái)源于實(shí)踐并能指導(dǎo)實(shí)踐。以馬克思主義基本理論與中國(guó)國(guó)情相結(jié)合的中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，是中國(guó)共產(chǎn)黨作為先進(jìn)的馬克思主義政黨經(jīng)過(guò)幾十年中國(guó)革命和建設(shè)實(shí)踐的探索而最終建立起來(lái)的科學(xué)理論體系。歷史證明中國(guó)特色社會(huì)主義理論是最符合中國(guó)國(guó)情發(fā)展的“中國(guó)經(jīng)驗(yàn)”總結(jié)；是黨領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家和全體人民實(shí)現(xiàn)中國(guó)崛起、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的科學(xué)理論。

中國(guó)特色社會(huì)主義制度是符合中國(guó)歷史發(fā)展與國(guó)情特點(diǎn)的先進(jìn)制度，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下通過(guò)改革措施具有不斷自我完善的強(qiáng)大生命力。制度優(yōu)勢(shì)保障了我國(guó)最廣大人民群眾的根本利益，制度優(yōu)勢(shì)往往創(chuàng)造奇跡，它使得當(dāng)代中國(guó)在世界舞臺(tái)上迅速崛起，已經(jīng)發(fā)展成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，這是有目共睹的事實(shí)。

文化自信是中國(guó)優(yōu)秀古老文明與現(xiàn)代文明相得益彰，在當(dāng)代重新煥發(fā)燦爛光彩的真實(shí)寫(xiě)照。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下文化自信代表著全國(guó)各族人民作為一個(gè)中華大家庭能夠和諧相處，守望相助的精神力量。文化自信充分顯示出中華民族完全能夠緊密的團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的周?chē)@示出非凡的凝聚力和向心力。正如習(xí)近平總書(shū)記所指出的，“當(dāng)今世界，要說(shuō)哪個(gè)政黨、哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)民族能夠自信的話(huà)，那中國(guó)共產(chǎn)黨、中華人民共和國(guó)、中華民族是最有理由自信的。”[6]

“四個(gè)自信”是確保黨和國(guó)家的偉大事業(yè)能夠始終沿著正確的方向前進(jìn)的基礎(chǔ)。堅(jiān)持“道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”也是新時(shí)期黨校教育工作中一個(gè)非常重要的內(nèi)容。黨校應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮好培訓(xùn)黨員干部主陣地、主渠道的作用，在黨校的神圣講臺(tái)上一定要有政治意識(shí)和使命感，積極宣揚(yáng)正能量，不斷提高教師的理論水平和講課能力，為進(jìn)一步提高廣大黨員干部的理想信念而不懈努力。

四、新時(shí)期黨校教育培訓(xùn)工作要有創(chuàng)新意識(shí)

馬克思主義理論是開(kāi)放的、與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論體系，與時(shí)俱進(jìn)與創(chuàng)新發(fā)展也是時(shí)代對(duì)我們提出的客觀要求。堅(jiān)持實(shí)事求是、黨校姓黨、服務(wù)于黨的偉大事業(yè)是黨校義不容辭的責(zé)任。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央所提出的一系列治國(guó)理政的新思想、新理念和新方略就是新時(shí)期中國(guó)馬克思主義發(fā)展的最新境界。黨在新時(shí)期的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)要求黨校各項(xiàng)工作必須適應(yīng)新形勢(shì)下黨中央的戰(zhàn)略部署，做好包括宣講黨的治國(guó)理政方針政策以及進(jìn)一步加強(qiáng)科研和理論研究等創(chuàng)新實(shí)踐工作。“要把馬克思主義中國(guó)化最新成果作為理論教育中心內(nèi)容，提高戰(zhàn)略思維能力、辯證思維能力、綜合決策能力、駕馭全局能力。”[7]

面對(duì)新形勢(shì)以及黨中央的新要求，黨校工作必須努力進(jìn)行創(chuàng)新與改進(jìn)。首先要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”堅(jiān)持“四個(gè)自信”，把黨中央關(guān)于“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念真正宣傳講解到位，把工作落到實(shí)處。與此同時(shí)，要加強(qiáng)黨校教學(xué)、科研、咨詢(xún)一體化建設(shè)，在打造精品課、用學(xué)術(shù)語(yǔ)言講政治、推廣新教學(xué)法、改進(jìn)課后學(xué)員評(píng)價(jià)體系等業(yè)務(wù)方面進(jìn)行有益于黨校工作的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高黨校的教學(xué)質(zhì)量，更好地服務(wù)于黨的事業(yè)。

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)黨校工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，“各級(jí)黨委應(yīng)該從黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作的重大意義，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感、緊迫感，把我們黨的這個(gè)獨(dú)特優(yōu)勢(shì)保持好、發(fā)揮好”。[8]

綜上所述，黨的十八大以來(lái)的五年，在黨的歷史上也是新中國(guó)歷史上極其重要的發(fā)展階段。以習(xí)近平同志為核心的新一代中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)集體，勵(lì)精圖治成功開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義新實(shí)踐新局面和新境界，形成了更加適合中國(guó)國(guó)情的一系列治國(guó)理政的新思想、新理念和新戰(zhàn)略。習(xí)近平總書(shū)記的系列重要講話(huà)中所提出的這些治國(guó)理政 新理念、新思想和新的發(fā)展戰(zhàn)略將成為今后一個(gè)時(shí)期建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的行動(dòng)指南。endprint

只有堅(jiān)定信仰才能不迷失方向。黨校作為黨的一個(gè)重要部門(mén)，要做到忠誠(chéng)于黨的事業(yè)，“在黨言黨、在黨為黨”是黨校的職責(zé)。要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)持“四個(gè)自信”、恪盡職守不忘初心。黨校的教職員工都應(yīng)當(dāng)做政治上的明白人，自覺(jué)在思想上政治上和行動(dòng)上同以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央保持一致，要把黨的意志不折不扣的貫徹到黨校工作的各個(gè)方面。在新的歷史時(shí)期黨校的職責(zé)與使命更加光榮，要充分發(fā)揮黨校作為黨的理論陣地和黨員干部教育培訓(xùn)主渠道的作用，用實(shí)際行動(dòng)全力助推黨的改革大業(yè)走向成功，為實(shí)現(xiàn) “兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)做出黨校應(yīng)有的積極貢獻(xiàn)。

【注 釋】

[1] 習(xí)近平在全國(guó)黨校工作會(huì)議上的講話(huà).[J].求是，2016.5，中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)http：//cpc.people.com.cn/n1/2016/0501/c64094-28317481.html.

[2] 紅色記憶：中共中央黨校[N].人民日?qǐng)?bào)，2007-02-18（02）.

[3] 習(xí)近平在全國(guó)黨校工作會(huì)議上的講話(huà).中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)http：//cpc.people.com.cn/n1/2016/0501/c64094-28317481.html.

[4] 何毅亭.新形勢(shì)下做好黨校工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)—學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記全國(guó)黨校工作會(huì)議重要講話(huà)[N].學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)，2015-12-21.

[5] 習(xí)近平在全國(guó)黨校工作會(huì)議上的講話(huà).中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)http：//cpc.people.com.cn/n1/2016/0501/c64094-28317481.html.

[6] 習(xí)近平.在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的講話(huà).新華網(wǎng).2016-07-01.http：//news.xinhuanet.com/politics/2016-07/01/c_1119150660.htm.

[7] 習(xí)近平在全國(guó)黨校工作會(huì)議上的講話(huà).中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)http：//cpc.people.com.cn/n1/2016/0501/c64094-28317481.html.

[8] 習(xí)近平在全國(guó)黨校工作會(huì)議上的講話(huà).中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)http：//cpc.people.com.cn/n1/2016/0501/c64094-28317481.html.

【作者簡(jiǎn)介】

牧 仁（1962-）男，中共內(nèi)蒙古自治區(qū)委黨校政治學(xué)教研部副教授，博士學(xué)歷，主要從事政治學(xué)國(guó)際政治研究.endprint