摘 要:社會科技發(fā)展以及網(wǎng)絡信息技術(shù)的普及,使得互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡在人們?nèi)粘I钪邪缪葜絹碓街匾慕巧瑢θ藗兩罘绞疆a(chǎn)生了巨大的影響。在這種背景下,如何加強對醫(yī)學生的網(wǎng)絡化思想政治教育已經(jīng)成為了當今醫(yī)學院校教育過程中面臨的重要問題。本文即是對如何加強醫(yī)學生網(wǎng)絡化思想政治教育進行了相應探討。
關鍵詞:醫(yī)學生 網(wǎng)絡化 思想政治教育 研究
根據(jù)權(quán)威的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,近年來我國的網(wǎng)民數(shù)量逐步增加,互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也逐漸實現(xiàn)了里程碑式跨越。在網(wǎng)民結(jié)構(gòu)統(tǒng)計結(jié)果中,青年學生占有其中很大的一部分比例。互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡的發(fā)展對于豐富醫(yī)學院校學生日常生活,提高學生生活質(zhì)量具有重要作用和意義。但是,互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡的發(fā)展也為醫(yī)學院校的思想政治教育工作帶來了新的挑戰(zhàn),如何加強醫(yī)學生網(wǎng)絡化思想政治教育成為當前醫(yī)學院校面臨的重要問題。[1]
一、網(wǎng)絡化給醫(yī)學生思想政治教育帶來的問題
1.影響醫(yī)學生的思想道德觀念
在當今時代,我國的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡發(fā)展日新月異,但與此同時,網(wǎng)絡信息資源良莠不齊,存在著大量文化價值取向較低的庸俗化信息和資源,侵蝕著醫(yī)學生的思想觀念,使學生的思想道德觀念出現(xiàn)偏差,從而影響了醫(yī)學生的未來發(fā)展。當前我國的互聯(lián)網(wǎng)整治凈化活動雖然取得了一定的成果,但是仍有大量的不良信息在網(wǎng)絡上傳播和發(fā)展。相較于其他的傳統(tǒng)媒介,網(wǎng)絡文化的傳播速度更快,在一定程度上也促進了網(wǎng)絡不良網(wǎng)絡信息的傳播。網(wǎng)絡文化發(fā)展具有很強的娛樂性,在滿足醫(yī)學生娛樂需求的同時,還會逐漸侵蝕醫(yī)學生的思想道德觀念,一些不良網(wǎng)絡信息會使醫(yī)學生逐漸形成了貪圖安樂、得過且過的思想,使其逐漸失去了對生活的信念和追求。[2]
2.影響醫(yī)學生身心健康發(fā)展
相較于傳統(tǒng)媒介,網(wǎng)絡的信息存儲空間能夠無限擴展,這就使得網(wǎng)絡中充滿了形形色色的信息資源,給醫(yī)學生的日常生活和學習帶來了極大的便利。但如果醫(yī)學生養(yǎng)成了對這些信息資源過于依賴的心理,就會逐漸沉迷于網(wǎng)絡之中而無法自拔。網(wǎng)絡游戲也是導致醫(yī)學生沉迷于網(wǎng)絡的原因之一,有些學生沉迷于網(wǎng)友世界之中,想要在網(wǎng)游世界中尋求快感和刺激,投入了大量的時間和金錢。這種網(wǎng)絡成癮的現(xiàn)象使醫(yī)學生將時間過多的花費在網(wǎng)絡世界中,逐漸忽略了對現(xiàn)實世界的關注,缺少與家人、朋友的溝通交流,在一定程度上阻礙了學生的心健康發(fā)展。[3]
3.降低醫(yī)學生的道德責任感
醫(yī)學院校是為國家培養(yǎng)醫(yī)學人才的搖籃,醫(yī)學生是醫(yī)學人才的儲備力量。在醫(yī)學院的日常教育過程中,不僅要加強對醫(yī)學生專業(yè)知識的教育,同時還應重視對醫(yī)學生道德責任的培養(yǎng),從而培養(yǎng)出具有高尚道德品質(zhì)的醫(yī)護人員,提升未來醫(yī)護人員的醫(yī)德水平。但是在網(wǎng)絡世界中,網(wǎng)絡媒體在利益的驅(qū)動下,進場會對一些違背倫理道德想象進行炒作,使醫(yī)學生的道德責任感逐漸降低。這些不道德的網(wǎng)絡行為的存在,會使得醫(yī)學生原有的思想道德體系逐漸崩塌,導致道德失范現(xiàn)象想愈演愈烈。而且網(wǎng)絡上還存在著一些網(wǎng)絡犯罪現(xiàn)象,挑戰(zhàn)著醫(yī)學生的道德底線。由于道德責任感的逐漸消失,就會使這些醫(yī)學生的醫(yī)德難以得到保障,從而引發(fā)更深刻的社會問題。
二、加強醫(yī)學生網(wǎng)絡化思想政治教育有效措施
1.促進醫(yī)學生網(wǎng)絡公民意識成長
面對當前網(wǎng)絡信息對醫(yī)學生的不良影響,高校可以采取有效措施,在網(wǎng)絡化思想政治教育過程中,提高醫(yī)學生的網(wǎng)絡公民意識,從而強化其思想道德水平,推動互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡的健康發(fā)展。互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡的發(fā)展和豐富,離不開人們的熱情和才智,縱觀近年來互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡發(fā)展,一些“網(wǎng)絡事件”層出不窮,網(wǎng)民對此的態(tài)度也是褒貶不一,各有言論。針對這種現(xiàn)象,高校應在教育過程中培養(yǎng)醫(yī)學生的網(wǎng)絡公民意識,引導學生正確行使自己的網(wǎng)絡公民權(quán)利,履行網(wǎng)絡公民義務。對于這些“網(wǎng)絡事件”的發(fā)展,教育醫(yī)學生不要被沒有的輿論走向引導所蒙蔽,應對事件進行客觀的評價和認識。這樣能夠保障學生不會受到網(wǎng)絡不良信息的影響,引導學生樹立正確的價值觀念和思想政治觀念,促進學生的未來發(fā)展。[4]
2.化解醫(yī)學生的網(wǎng)癮綜合癥
在當今社會,網(wǎng)絡的發(fā)展雖然豐富了醫(yī)學生的日常生活和娛樂方式,當同時也使越來越多的醫(yī)學生受到了網(wǎng)癮綜合癥影響。學生花費過多的時間在虛擬的網(wǎng)絡世界,不僅會影響醫(yī)學生的學習,還會影響醫(yī)學生的身心健康發(fā)展,不利于醫(yī)學生的未來發(fā)展。所以在網(wǎng)絡化思想政治教育過程中,醫(yī)學院校應注重化解醫(yī)學生的網(wǎng)癮綜合癥。一方面,在教育過程中應積極宣傳網(wǎng)癮綜合癥的危害,同時成立心理輔導部門,對網(wǎng)癮較強的學生進行輔導,幫助學生化解網(wǎng)癮綜合癥。另一方面,在教學過程中,多設計戶外運動和綜合實踐活動,讓學生走出網(wǎng)絡世界,增強學生之間的溝通和交流。
3.健全醫(yī)學生的網(wǎng)絡化人格
針對醫(yī)學生的道德責任感逐漸缺失的現(xiàn)象,在醫(yī)學院校的網(wǎng)絡化思想政治教育過程中,應注重對醫(yī)學生網(wǎng)絡化人格的健全和培養(yǎng)。由于網(wǎng)絡信息傳播具有匿名性的特點,使得人民在傳播一些不良信息時沒有太多的約束和心理負擔。而且大學生的社會經(jīng)驗不足,對于一些虛假、不良信息的辨別能力較差,這就導致醫(yī)學生人格失范現(xiàn)象嚴重。所以在對醫(yī)學生進行網(wǎng)絡化思想政治教育時,應注重對學生網(wǎng)絡化人格的培養(yǎng),既要培養(yǎng)醫(yī)學生對各類網(wǎng)絡信息的辨別能力,同時還要提高醫(yī)學生的網(wǎng)絡道德素質(zhì),不進行對不良信息的擴散和傳播。
結(jié)語
在網(wǎng)絡社會的時代背景條件下,醫(yī)學生的思想政治成長時時受到網(wǎng)絡環(huán)境受到的影響。所以醫(yī)學院校應采取有效措施,強化對醫(yī)學生的網(wǎng)絡化思想政治教育,提高醫(yī)學生的思想政治水平,促進醫(yī)學生的未來發(fā)展。
參考文獻
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[3]張鵬.我國高校醫(yī)學生思想政治教育現(xiàn)狀與對策探析[J].時代教育,2015(1):43-43.
[4]王爽,王瑩.”微時代”背景下醫(yī)學生思想政治教育途徑研究[J].中國繼續(xù)醫(yī)學教育,2017,9(8):47-48.
作者簡介
梁世威(1985.04—),男,漢族廣西南寧,研究生班,職稱:講師,研究方向:思想政治教育。endprint