中職《機(jī)床電路》教學(xué)過程中的三層境界
——基于理實(shí)一體化教學(xué)模式的實(shí)踐反思

李宗友

(合肥市經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校 安徽合肥 230001)

機(jī)床電路的本質(zhì)是電力拖動(dòng)電路的一部分,而《電力拖動(dòng)》內(nèi)容是中職機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的一門重要專業(yè)課程，本身具有門檻要求比較高、內(nèi)容豐富、邏輯性強(qiáng)的特征，同時(shí)又具有承前啟后的作用。后面的《變頻器》和《PLC》教學(xué)是以《電力拖動(dòng)》為基礎(chǔ)的，所以學(xué)生必須認(rèn)真學(xué)好該門課程。而要熟練掌握它，學(xué)生應(yīng)先學(xué)好《電工電子技術(shù)與技能》、《電工儀表與測試》、《電機(jī)與變壓器》及《安全用電》等課程的知識與技能。學(xué)生學(xué)習(xí)的難度較大，很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，導(dǎo)致該門課程的學(xué)習(xí)效果不盡如人意。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，我校對機(jī)電應(yīng)用專業(yè)的《電力拖動(dòng)》內(nèi)容進(jìn)行了教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式的課程改革，借鑒德國基于工作過程的先進(jìn)職業(yè)教學(xué)理念，適當(dāng)減少教學(xué)內(nèi)容，降低教學(xué)難度，改革教學(xué)模式，以項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生，自始至終讓學(xué)生參與動(dòng)手實(shí)踐和積極主動(dòng)思考，實(shí)施教學(xué)和實(shí)訓(xùn)，達(dá)到“教學(xué)做”的理實(shí)一體化教學(xué)目的，收到了較好的教學(xué)效果。反思兩年來的實(shí)踐教學(xué)過程，總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我認(rèn)為，這一過程體現(xiàn)了清末國學(xué)大師王國維所說的治學(xué)的三層境界。

一、昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路——機(jī)床電路學(xué)習(xí)的第一層境界

第一層境界即入門前的茫無頭緒、求索無門的疑惑與痛苦。在學(xué)習(xí)機(jī)床電路前，要有一定的知識和技能做鋪墊，否則，無法進(jìn)行教學(xué)和實(shí)訓(xùn)。我們總結(jié)的門檻知識和技能是：

1.安全用電項(xiàng)目：用電安全的技術(shù)和組織措施及觸電急救。

2.電工儀表與測量項(xiàng)目：萬用表、鉗流表、兆歐表及電工工具的使用，還有了解電工材料的知識。

3.三相交流異步電動(dòng)機(jī)與變壓器項(xiàng)目：了解它們的結(jié)構(gòu)與功能。

4.常見低壓電器項(xiàng)目：了解它們的名稱、文字符號和圖形符號以及結(jié)構(gòu)與功能。

本單元的低壓電器種類較多，為了降低教學(xué)的難度，我們充分準(zhǔn)備了與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體課件和實(shí)物，讓學(xué)生增加感性認(rèn)識，提高學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)要求學(xué)生課外多讀課本，掌握一些常見的名詞概念和專業(yè)術(shù)語，這是教學(xué)任務(wù)的路線圖，也是師生交流的平臺和話題。做到理實(shí)一體化，兩方面都要硬，缺一不可。針對中職學(xué)生人人有手機(jī)的特點(diǎn)，要求學(xué)生課下學(xué)會(huì)上專業(yè)網(wǎng)站，了解與學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)內(nèi)容。擴(kuò)大知識面，開闊自己的專業(yè)視野，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，獨(dú)自尋找學(xué)習(xí)資源。總之，通過課內(nèi)外各種渠道，獲取專業(yè)信息和資源，提高學(xué)習(xí)《機(jī)床電路》的理論和實(shí)訓(xùn)水平。

二、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴——機(jī)床電路學(xué)習(xí)的第二層境界

第二層境界即是叩門時(shí)以苦作舟，以勤為徑，上下求索時(shí)有疑惑與痛苦。在機(jī)床電路中，三相交流異步電動(dòng)機(jī)是主角，讓電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)行和進(jìn)行控制是電力拖動(dòng)的核心內(nèi)容，既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。而電動(dòng)機(jī)的運(yùn)行包括啟動(dòng)、調(diào)速和制動(dòng)三種狀態(tài)。由于三相異步電動(dòng)機(jī)是感性負(fù)載，所以在啟動(dòng)的同時(shí)，會(huì)產(chǎn)生較大啟動(dòng)電流，轉(zhuǎn)化為磁場能，在工程實(shí)踐過程中，根據(jù)電動(dòng)機(jī)功率的大小，把啟動(dòng)分為全壓和降壓啟動(dòng)，電動(dòng)機(jī)控制包括空間控制和時(shí)間控制。用行程開關(guān)和時(shí)間繼電器來控制電動(dòng)機(jī)的空間位置和時(shí)間順序啟動(dòng)，分別在網(wǎng)格板上用實(shí)際電路的安裝與調(diào)試來實(shí)訓(xùn)模擬，以達(dá)到學(xué)習(xí)理論知識和提高實(shí)訓(xùn)技能的目的，同時(shí)也調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。按照認(rèn)識論的規(guī)律，電路的設(shè)計(jì)是由簡單到復(fù)雜，結(jié)合我校的具有的實(shí)驗(yàn)器材的實(shí)際情況，項(xiàng)目任務(wù)安排如下：

為了保證以上實(shí)訓(xùn)任務(wù)能順利完成，我們采取的教學(xué)步驟是：

1.根據(jù)電動(dòng)機(jī)的功率選擇工具、儀表、器材和網(wǎng)格板，同時(shí)對器材質(zhì)量好壞進(jìn)行檢查。

2.為了達(dá)到會(huì)看原理圖，我們對電氣原理圖進(jìn)行細(xì)致的講解，盡量使用多媒體課件，其中的動(dòng)畫和視頻，能使學(xué)生更加生動(dòng)形象地理解電路的工作原理。

3.組內(nèi)學(xué)生交流思想和看法，達(dá)到相互學(xué)習(xí)的效果。

4.根據(jù)原理圖和實(shí)物接線圖，在網(wǎng)格板上安裝接線，同時(shí)注意接線的工藝。

5.用萬用表對所接的電路進(jìn)行安裝質(zhì)量檢查。

6.在教師在場的情況下，通電試運(yùn)行。

7.不能達(dá)到效果的返回再檢查。

8.教師根據(jù)安全文明生產(chǎn)行為指標(biāo)、專業(yè)知識運(yùn)用和技能展示水平指標(biāo)，及情感、意志等指標(biāo)，對電路實(shí)訓(xùn)進(jìn)行量化評價(jià)。

三、眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處——機(jī)床電路學(xué)習(xí)的第三層境界

第三層境界是功夫到處，靈犀一點(diǎn)，參透真諦，已入門中的喜悅與釋然。用理實(shí)一體化的教學(xué)模式，對單臺電動(dòng)機(jī)的運(yùn)行和控制電路進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)安裝調(diào)試后，我們就會(huì)自然而然地發(fā)現(xiàn)機(jī)床電路再復(fù)雜，它也是由單臺電動(dòng)機(jī)運(yùn)行控制電路的不同組合而已。所以機(jī)床電路的分析也就能化繁為簡，游刃有余了。如常見的機(jī)床電路CA6140型車床、M7130磨床、Z3040型鉆床及X62W銑床的電氣控制電路的分析，也就水到渠成，迎刃而解。CA6140車床主電路是由三臺電動(dòng)機(jī)組成，分別是單向防過載的全壓連續(xù)運(yùn)行的主軸電動(dòng)機(jī)和冷卻泵電動(dòng)機(jī)(它們是有順序控制要求的)，及全壓點(diǎn)動(dòng)運(yùn)行的刀架快移電動(dòng)機(jī)組成。磨床M7130主電路是有三臺電動(dòng)機(jī)構(gòu)成，分別是防過載的砂輪電動(dòng)機(jī)和液壓泵電動(dòng)機(jī)，其中液壓泵電動(dòng)機(jī)由受電磁吸盤的轉(zhuǎn)換開關(guān)和欠電流繼電器控制。而冷卻泵電動(dòng)機(jī)是通過接插件來控制。Z3040搖臂鉆床是有4臺電動(dòng)機(jī)組成的主電路，分別是由轉(zhuǎn)換開關(guān)控制的單向全壓運(yùn)行冷卻泵電動(dòng)機(jī)，防過載單向全壓運(yùn)行的主軸電動(dòng)機(jī)，具有聯(lián)鎖功能的正反雙向運(yùn)行的搖臂升降電動(dòng)機(jī)，以及驅(qū)動(dòng)鉆臂升降的液壓泵電動(dòng)機(jī)，它具有正反向聯(lián)鎖的雙向全壓運(yùn)行控制。X62W銑床主電路是由三臺電動(dòng)機(jī)組成的，其中主軸電動(dòng)機(jī)是由轉(zhuǎn)換開關(guān)控制的全壓連續(xù)運(yùn)行的，冷卻泵電動(dòng)機(jī)是單向全壓運(yùn)行的，而進(jìn)給電動(dòng)機(jī)是由具有聯(lián)鎖控制的正反向全壓運(yùn)行的。當(dāng)然，在每臺機(jī)床的控制電路中可有保護(hù)電路、顯示電路和照明電路，及滿足電壓變化要求的變壓器進(jìn)行變壓，還有如車床電路，為了保護(hù)人身安全，還有機(jī)械聯(lián)鎖裝置。但主要是弄清楚主電路是有哪些電動(dòng)機(jī)組成的，分別滿足生產(chǎn)機(jī)械的哪種運(yùn)動(dòng)，分析清楚這些，機(jī)床電路的分析也就化繁為簡，明明白白了。所以學(xué)生還是應(yīng)當(dāng)先把單個(gè)電動(dòng)機(jī)的運(yùn)行和控制分析清楚，把工夫花在第二層次上。