怎么培養不拖拉的娃

穿衣服磨蹭，寫作業拖拉……孩子做事缺乏主動性，沒有時間觀念，讓父母很頭疼。如何才能幫孩子樹立正確的時間觀念，調動積極性？

在歐美國家，學校會專門開設時間管理課。老師會先通過播放視頻、講故事、討論等方式，告訴孩子時間的重要性。孩子們會驚訝地發現，原來時間如此寶貴，短短1分鐘，一臺超級計算機能運行上萬次，可以決定一個人的命運，甚至改寫歷史。然后，老師會以繪制圖表的方式告訴孩子，世界上有很多東西我們無法改變，比如膚色、種族、家庭出身，但我們可以管理、合理分配時間。

老師在講解“怎么使用我的時間”之前，會跟孩子們討論，哪些事情是必須要做的，哪些是想做的。很多時候，孩子分不清兩者的區別，把大部分時間花在“想做的事情”上，比如玩游戲、看電影等，不愿意去做“必須做的事情”，比如刷牙、洗臉、寫作業、按時上床睡覺。

然后，教孩子們給每件事情做時間預算。如果時間觀念模糊，做事沒有計劃和安排，孩子可能在某件“想做的事情”上拖拉，沒時間完成“必須要做的事”。老師會以某個小朋友為例，計算他每天花在看書、寫作業、吃飯、玩耍等上面的時間，若這些時間加起來超過24小時，就說明這位小朋友管理時間有問題，需要重新計劃。

最后，讓孩子找出自己浪費時間的事情，并告訴他，浪費時間的事情分兩種：一種是個人原因浪費的，比如看電視、玩；另一種是因為別人的原因浪費的，比如堵車、別人告訴錯了家庭作業，不得不重寫。雖然不是出于自身原因，但我們可以想辦法補救。

家庭教育也是教孩子學會管理時間的重要環節，家長們不妨學點技巧。很多孩子之所以磨蹭，是因為家長都幫忙安排好了，比如每天從早晨起床、洗漱、吃飯，直至出門，每一步都需要家長催促，孩子不知道下一步要干什么。家長要學會將主動權交給孩子，可以一起做個“早起慣例表”，引導孩子想想每一段時間要干什么，并排列順序，孩子做的過程中不要干涉，以啟發式提問引導，怎么做既能保證充足的睡眠，又能準點出門上學？孩子在安排生活起居的過程中，慢慢就能學會管理時間，因為每個人都更愿意遵守自己制定的規則。