新課程標準下職業學?；瘜W實驗教學的思考

[摘要]波義耳說：“知識應該從實驗中來，實驗是最好的老師。”只有實驗和觀察才是形成科學思維的基礎，這是對化學實驗功能最為精辟的論述?；瘜W課程標準明確指出：“化學實驗是學生學習化學、實現科學探究的重要途徑，也是全面實現化學課程目標的基本保證。”此次課程改革的重點是實驗教學改革，強調通過以實驗為主的各種探究活動來提高學生的科學素養。應用新課程理念改革中學化學實驗教學，提升中學化學實驗教學的有效性，對于實現義務教育化學教學目標是十分必要的?；谛抡n程理念對初中化學實驗教學進行一些思考。

[關鍵詞]新課程；職業學校；化學實驗教學

[中圖分類號]G712 [文獻標志碼]A [文章編號]2096-0603（2017）27-0139-01

一、規范實驗操作，使學生形成良好的實驗習慣

化學是一門以實驗為基礎的自然學科，通過對實驗的操作和訓練掌握基礎知識，形成自身的思維方式和學習方法。在化學教學中培養學生良好的實驗習慣，養成認真嚴謹的作風是化學課堂中重要的內容-，也為學生今后學習和工作打下了堅實的基礎。然而，長期以來，在課業和升學的雙重壓力下，學生對化學實驗基本操作重視不夠，操作不規范。教師要加強對學生實驗規范性的教育，讓學生形成規范意識；還要注意平時實驗的示范性，讓學生在潛移默化中形成良好的實驗習慣。作為一名中學化學教師，對化學實驗規范化操作要有足夠的重視，在實驗教學中規范操作上給學生進行示范，對學生遵守實驗室規則提出嚴格要求，在平時的教學過程中重視培養學生的實驗技能，不斷提高化學教學質量。

二、優化實驗教學，提高課堂教學的有效性

初中學生出于好奇，對日常生活中的現象充滿好奇和興趣，第一次接觸化學教學，有強烈的探索心理和欲望，當提到用實驗可以看到物質的反應和變化時，心情非常激動，學習的積極性也就隨之而來，但由于實驗的基礎是有基本理論和科學原理知識，并且物質的構成比較抽象，如分子、離子等看不到、摸不著的東西，使部分學生的思維難以接受，感覺物質世界深不可測，嚴重打擊了學生的學習積極性。那么如何利用學生心理求知欲望，進一步激發學生探索物質世界的積極性成為初中化學教師面對的重大課題。筆者認為：在課堂教學中要充分發揮實驗的魅力，增強實驗的趣味性，實驗的創新性，通過優化實驗教學這一平臺，調動學生的情緒，培養他們學習化學的主動性和積極性。又如學習二氧化碳的溶解性實驗，可用集氣瓶代替軟塑料瓶，實驗時教師可用另一空的集氣瓶蓋上玻璃片倒轉后，玻璃片掉下來進行對比實驗。再向一瓶收集滿二氧化碳的集氣瓶中加人少量水，振蕩，讓學生猜想：若把集氣瓶倒轉過來玻璃片會怎么樣呢？學生都會說玻璃片肯定會掉，但是實驗現象卻出乎學生的意料，他們覺得驚奇、很不可思議，很想知道為什么，此時的學生思維處于亢奮狀態，積極動腦思考，希望找到答案。這樣的課堂不僅提升了學生對實驗的興趣，也增加了學生對實驗見真知的欲望。

三、加強探究性實驗教學，培養學生的創新能力

新課改要求培養學生的實際動手能力、分析問題和解決問題的能力，實驗教學就成為化學教學中最重要部分?！缎抡n程標準》中沒有嚴格劃分演示實驗和學生實驗，提倡教師創造性開展實驗教學和學生自主性探索實驗學習，教師的組織、引導作用更加突出，同時對教師的要求更高、更嚴格，沒有好的引導和指導，學生的探索性和自主性無法展現。做實驗之前學生并不知道實驗的結果是什么，這時教師就要要求學生認真操作，仔細觀察并做好記錄。這有利于培養他們的科學精神，同時也有利于發展智力、培養能力。探究性實驗不再是讓學生簡單機械地重復實驗，而是通過實驗探索規律、發現真理。探究性實驗給學生創造了一個良好的學習氛圍和最佳的學習心境，大大提高了課堂學習效率，學生在獲得化學知識的同時，既培養了創新能力，又使學生的素質得到全面提高。

四、充分發揮化學實驗教育功能，培養學生的科學素養

新課程改革對初中化學的目標是提高學生的科學素養，培養學生的科學探究意識、思維、情感等，并依靠化學實驗進行化學教學，這是不爭的事實。然而，大多數教師并沒有完全利用好實驗教學，對學生的情感、興趣、思維不重視，只強調實驗的結果，不注重實驗過程。研究發現，在實驗教學方面，大部分教師重視了化學實驗的教學功能，但很少關注化學實驗的教育功能，即很少關注實驗對學生情感態度與價值觀培養的作用，這樣容易忽視學生的人格發展。

在實際教學過程中，應該認識到實驗對思想、知識和科學精神和人文精神有效結合的重要性，讓學生在積極的學習活動中體驗到實驗帶來的喜悅和快樂，激發其進一步探索的欲望。

在化學教學中實驗是很重要的。作為一名化學教師，應該理解新課程標準改革的要求，積極主動探索、分析和總結，激發學生的學習熱情，引導學生積極思考，大膽猜測，認真觀察，科學分析。通過長期這樣的教學實踐，學生的創造性思維將會得到更好的提升，對科學的意識形態也會組建形成，這樣培養出來的學生一定會是具有開拓精神和創新精神的新型人才。