新媒體時代加強和改進高校新聞宣傳工作的幾點思考

【摘要】：當前新媒體給人們的工作、生活及學習都帶來了很大改變，傳統媒體的應用領域也逐漸被新媒體取代，高校的新聞宣傳工作也開始應用到了新媒體。高校的宣傳工作非常重要，對思政工作及素質教育的發展都具有積極促進作用，因此高校應該適應當前時代發展的趨勢，進行有效的改革，促進新聞宣傳工作發展，本文分析了新媒體時代加強和改進高校新聞宣傳工作的幾點思考。

【關鍵詞】：新媒體時代；加強改進；高校新聞宣傳工作；策略

當前新媒體在快速發展，成為學生交流和獲取信息的主要渠道，新聞宣傳工作是屬于意識形態工作，新媒體的發展，為新聞宣傳帶來了新的機遇，同時也帶來了一定的挑戰。為了發揮出新媒體在新聞宣傳工作中的優勢，需要掌握其規律，解決工作中的問題，提高宣傳工作的有效性。

1、新媒體

新媒體是相對于廣播、報刊、電視等傳統媒體而言，其將互聯網作為載體，利用先進技術通過電腦、電視和手機為用戶提供多樣的服務，包括信息以及娛樂服務，通過這種方式去收獲效益，形成了一種新的媒體格局。新媒體和傳統媒體之間具有聯系，并不是獨立于傳統媒體的，而是借鑒了其優秀基礎，再加上先進的技術發展而來的，其具有發展速度快的特點，當前已經慢慢成為主流媒體，隨著科技的不斷發展，二者之間將會共同發展，實現共贏，有效的擴大傳播效果。

2、新媒體時代加強和改進高校新聞宣傳工作的幾點思考

2.1整合高校宣傳資源

新媒體具有很多的優勢，借助于互聯網，具有豐富的信息資源，在傳播方面也很便利，但是其并不能完全取代傳統媒體。例如在高校中的報紙就具有深度解讀的特點，其可以對校園中的先進人物事跡、當前教育發展趨勢以及學校的發展方向及政策等內容進行專題報道，更具有深度，可以提升讀者的思想深度。這就需要新聞宣傳工作可以結合新媒體及傳統媒體的特點，進行資源整合，充分發揮出二者的協同作用。因此，高校宣傳需要繼續保持對傳統媒體的應用，如校園內的廣播、報刊、展板等，同時還要利用好新媒體，如微博、微信、論壇等，這些在學生群體中都很受歡迎，需要充分挖掘其中的功能，作為新聞宣傳的有效平臺，通過對二者的有效利用，發揮出他們的合力，提升新聞宣傳工作效果。除此之外，還需要按照新聞信息的特點對它們進行分類，結合不同的媒介的具體特點，選擇效果最好的宣傳方式，提高宣傳的影響力，促進高校新聞宣傳工作發展。

2.2利用新媒體進行新聞宣傳

當前微博和微信等新媒體對于學生的影響非常大，很多高校也都注冊了官方的賬號，但是在發展中還有一些不足，如影響力不夠，缺乏有效運營以及清晰的定位，缺乏健全的管理。在注冊賬號之前需要做好充足的準備，而不是從眾，如果缺乏有效的運營管理，是無法發揮出其優勢的，還會對學校帶來消極的影響[1]。首先，無論是微信還是微博，都需要設定明確的定位和內容，能夠認真、仔細的去做，提高發布頻率，可以使用新媒體語言，為宣傳增添活力，提高對學生的吸引力。比如某學校在開設微信公眾號時，就利用新穎的宣傳方式和口號：“想了解學校里發生的大事小情嗎，快來關注我，小編將會每天為您推送校園中發生的新鮮事、熱點事、好玩的事，當然你也可以‘調戲’小編我”，這樣的宣傳語更容易調動別人的興趣，讓學生覺得親近，可以贏得更多的關注。另外，需要多和粉絲進行互動和交流，能夠對粉絲進行科學、有效的管理，還要定期的通過不同的形式回饋粉絲，讓粉絲始終保持關注度，在具體地管理中只有注重互動對話功能，才能運營的更好。還要及時的掌握輿情，要從網絡中巨量的信息中篩選出有利于學?？蒲小⑷瞬排囵B、文化傳統及社會服務等方面發展的信息，可以主動的和各種類型的粉絲進行溝通，將信息介紹給他們。

2.3創新宣傳理念

新媒體背景下，新聞宣傳應該及時的更新宣傳理念，改變以前單個部門進行宣傳工作的思維，要鼓勵全員都參與到宣傳活動中。新媒體對學生的影響很大，對校園的信息實現了全覆蓋，學校的宣傳部門需要發揮好領導作用，主導宣傳工作，積極的鼓勵學校內的所有教師和學生都可以用不同的方式參與到宣傳工作中，建立全面立體的宣傳體系，營造出良好的宣傳氛圍，實現全員參與。

另外，還要改變傳播方式，改掉之前的說教式，要分析學生的情況，在此基礎上用心的去策劃宣傳內容。以往新聞宣傳工作中注重的是對理論政策的宣傳，學生的興趣不高，沒有找到正確的定位，這是因為對學生缺乏了解，沒有把握他們的心理情況，限制了宣傳工作的發展。當前背景下，宣傳工作者需要掌握學生的情況，了解他們不同的需求，把握他們的特征，了解他們大眾化、對象化和互動化，只有這樣才能增加吸引力，提高宣傳效果。

最后，還需要掌握并且適應新媒體傳播的規律，在遇到突然的新聞或者是負面信息時，需要正確的引導輿論，有效的化解掉危機[2]。傳統媒體在宣傳信息上具有滯后性的缺點，這讓宣傳部門在面對危機時處于被動的位置，而新媒體則可以有效解決這一問題，可以及時的傳播信息，因此宣傳工作人員需要及時的更新傳播理念，主動的回應輿論關注，讓信息暢通，進行有效的引導。

2.4 加強輿情把控能力，幫助學生提升媒介素養，形成正確的價值取向

新媒體具有很強的傳播優勢，為高校的新聞宣傳工作帶來了發展機遇，但是也帶來了一定的挑戰，比如傳統媒體地位下降、信息發布失控、內容良莠不齊、主流聲音被淹沒，這些都給管理工作增添了難度，因此為了避免這一問題，學校的宣傳部門及管理人員就應該對信息進行有效的把控，在信息的收集、分辨及整理上做好工作，時刻保持清醒的政治頭腦，堅定自己的政治立場，擁有正確的辨別能力，有效的選擇、整理和發布信息，提高信息的價值和意義。

大學生的價值觀還在發展中，易受到不良因素影響，但是他們也具有較強的可塑性和領悟力，因此需要積極的對學生進行正確引導，引導他們形成正確的價值觀，高校的新聞宣傳工作除了要給學生提供信息之外，還需要教會學生正確的辨別信息、解讀、評價、創造信息等，讓他們在信息流的沖擊下依然可以堅定方向。

3、結束語

綜上所述，高校的新聞宣傳工作應該結合新媒體和傳統媒體的優勢，發揮出二者的合力，提高新聞宣傳工作的有效性。

參考文獻：

[1]沈魯，崔健東.自媒體時代高校網絡輿情分析：基于互聯網思維下微博和微信意見領袖的建構[J].新聞知識.2015（8）

[2]黃可.淺談微信公眾平臺在高校校園宣傳中的應用與研究[J].新聞研究.2011（12）