機械加工工藝文件在數(shù)控實習教學中的應(yīng)用

[摘 要] 在數(shù)控實習的實際教學中，往往注重編程的教學，較為忽視加工工藝等內(nèi)容的教學。對數(shù)控實習教學過程中存在的問題進行分析，并對機械加工工藝文件在數(shù)控實習教學中的應(yīng)用進行了分析探討。

[關(guān) 鍵 詞] 機械加工工藝；文件；數(shù)控；實習教學

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）33-0251-01

數(shù)控制實習教學是教學中重要的一個部分，有利于學生適應(yīng)現(xiàn)代先進技術(shù)的快速發(fā)展，符合現(xiàn)代企業(yè)對技能型人才的需求。同時，在數(shù)控實習教學中加強學生對機械加工工藝文件的學習，有助于培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德，提高專業(yè)素養(yǎng)及技能。本文研究機械加工工藝文件在數(shù)控實習教學中的應(yīng)用，具有重要的意義。

一、數(shù)控實習教學中存在的問題

（一）教學偏重理論知識教學，忽視實踐

數(shù)控實習教學的主要目的就是讓學生全面掌握相關(guān)的理論知識，并能初步認識及了解數(shù)控編程及數(shù)控操作。比如數(shù)控機床工作原理、指令操作、數(shù)控編程技術(shù)等。然而運用此種教學方法會存在一些問題，比如大多學生在學習結(jié)束之后，發(fā)現(xiàn)只掌握了一些基本理論知識以及較為簡單的操作技能，但他們大多不能獨立完成數(shù)控工件的加工作業(yè)。對此學校應(yīng)對這一問題重視起來，加強機械加工工藝文件的學習，并將其理論知識和專業(yè)實踐教學充分且緊密聯(lián)系起來。

（二）學生對加工工藝學習不重視

很多學校在實際的數(shù)控實習教學中，注重通過仿真軟件對基本指令的練習，在實際操作方面，也只是學習了一些較為簡單的編程加工，從而使學生在面對實際操作時對機械加工工藝相關(guān)知識有著極大的盲目性，并不是很清楚應(yīng)先加工哪端等。

二、加強機械加工工藝文件在數(shù)控實習教學中的應(yīng)用策略

（一）加強機械加工工藝文件的學習

在實際數(shù)控實習教學中應(yīng)加強機械加工工藝文件的學習，幫助學生更加深入了解并掌握理論知識及實踐的銜接點，提高學生的學習興趣，并提高其認知能力以及綜合操作能力，滿足現(xiàn)代社會及企業(yè)對人才的需要。對此應(yīng)從以下幾個方面進行分析。

1.在數(shù)控實習教學中加強對機械加工工藝文件實際的認識與了解。在機械加工中對工藝設(shè)備、加工流程、工件質(zhì)檢、切割所用的原料、切割時間及操作方法等進行技術(shù)指導(dǎo)，其實機械加工工藝就是工件加工過程及操作方法。

2.合理安排數(shù)控實習教學中加工工序及工藝參數(shù)的學習。在實際教學中，由于教學設(shè)備的缺乏、學生自主學習時間較少以及實習不到位等原因，教師很難開展實習教學。面對這一情況，學校應(yīng)加強機械加工工藝文件的學習，教師合理安排加工工序以及工藝參數(shù)的學習，對加工工序進行深入教學，比如工藝裝備、切割用量、加工內(nèi)容以及刀具運動軌跡等。同時，對學生加強工藝參數(shù)相關(guān)的學習，這也是機械加工中重要的教學內(nèi)容。工件是否合格有效完成的一個重要前提就是機械加工工藝參數(shù)，根據(jù)相關(guān)的實踐了解到，機械加工工藝參數(shù)對加工質(zhì)量及效率具有重要的影響，學生如果能掌握好這些知識，那就能提高學生的數(shù)控技能，從而大大提高生產(chǎn)效率。

（二）加大教學設(shè)備的投入

學校具備足夠的教學設(shè)備是數(shù)控專業(yè)學生能否提升專業(yè)實踐技能以及素養(yǎng)的一個重要基礎(chǔ)。因此，首先，學校應(yīng)加大相關(guān)教學設(shè)備的投入，并完善學校的硬件設(shè)施，以便教師將學習和實踐有機融合在一起，更好實現(xiàn)“理論和實踐”有機結(jié)合的教學理念。其次，應(yīng)根據(jù)學生的專業(yè)特點以及學校的實際特色，制定相應(yīng)的學習制度或規(guī)范，以便對學生進行嚴格監(jiān)督，及時掌握學生的學習情況，為其創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提升他們的專業(yè)知識及技能。最后，教師在實際教學中還應(yīng)注重培養(yǎng)學生的學習態(tài)度以及學習興趣。比如，積極組織開展各種課外活動、機械加工相關(guān)的競賽、專業(yè)技能大賽等，并在實際教學中將機械加工工藝文件的學習與學生的日常學習和生活有機結(jié)合起來，提高學生的學習興趣，提升其實踐技能。

（三）加強對安全隱患的指導(dǎo)

在實際實踐教學過程中，由于實習場地情況不同、分布分散且廣等原因，使安全隱患無處不在。因此，必須嚴格按照實習安全操作規(guī)范，遵循“安全第一”的安全生產(chǎn)方針，保證學生自身的人身安全以及設(shè)備完善，其主要內(nèi)容包括設(shè)備使用說明及維護問題、安全操作規(guī)則、安全應(yīng)急預(yù)案等。學生的安全問題是中職數(shù)控實習教學中的重中之重。在實習教學中學生如果出現(xiàn)安全問題，不僅會對學生，還會對學校、家庭造成巨大的且嚴重的影響。因此，學校和教師必須加強監(jiān)督學生的不安全行為，教育學生執(zhí)行安全操作規(guī)程，提升安全保障。通過對機械加工工藝文件的學習，熟練掌握加工操作的每個流程，避免出現(xiàn)失誤，降低安全事故發(fā)生率，消除安全隱患。同時，機械技工工藝文件中工藝參數(shù)的選擇以及工件的裝夾等是數(shù)控實習安全的重要保證，加強對這些方面的教學，能有效保障學生的安全。

綜上所述，隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展以及科學技術(shù)的不斷創(chuàng)新，對數(shù)控專業(yè)應(yīng)用型人才的要求也越來越高，因此，職業(yè)學校必須實行教學改革，加強機械加工工藝文件在數(shù)控實習教學中的應(yīng)用，將其理論知識和實踐有機結(jié)合起來，提高學生的專業(yè)知識、專業(yè)技能以及專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)出更多高科技、高素質(zhì)、高技能人才。

參考文獻：

高揚.機械加工工藝文件在數(shù)控實習教學中的應(yīng)用分析[J]. 產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2016，15（5）：158-159.