鉗工實訓教學燕尾臺零件加工工藝的思考與實踐

[摘 要] 鉗工是機械加工專業(yè)中的重要工種，其實踐性也是相對比較強的。當前我國經(jīng)濟發(fā)展迅速，對各種技工的要

求也相對比較高，鉗工的工作主要依靠手工操作完成，對個人的要求也比較高。從鉗工實訓課堂中燕尾臺零件的加工工藝方面進行分析，了解其中的一些技能。

[關 鍵 詞] 鉗工實訓；燕尾臺零件加工工藝；實踐

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）33-0245-01

鉗工在機械加工專業(yè)中是唯一以手工操作的工種，在一些職業(yè)院校機械加工專業(yè)中有著重要的位置，在鉗工的實訓教學中，通過對零件加工工藝的實踐，可以有效激發(fā)學生對鉗工制造工藝的興趣，學生在進行實踐的過程中，可以更好地掌握相關技能。在以往的實訓課堂中，過于注重培養(yǎng)學生的動手操作能力，忽視了學生對工藝分析能力的培養(yǎng)，要對相關工藝進行科學合理的分析，才能更好地進行零件加工。學生要掌握基本的零件加工的工藝過程，通過不斷實踐，才能掌握新的工藝和方法。

一、鉗工實訓教學內(nèi)容的概述

鉗工實訓是培養(yǎng)鉗工人才的重要環(huán)節(jié)，鉗工實訓環(huán)境比較差，一般需要大量的勞動力，導致很多學生對鉗工實訓環(huán)境很排斥，學生對鉗工實訓教學的積極性不高，在一定程度上影響了鉗工實訓教學的質量。當前高科技的快速發(fā)展下，各種智能化和自動化的技術出現(xiàn)，許多機械加工行業(yè)都是通過計算機進行操作的，這樣的精度更強、效率更高。鉗工的發(fā)展很難適應當前的發(fā)展趨勢，也造成鉗工教學很難高質量地進行，鉗工實訓教學中培養(yǎng)出的人才往往很難適應當前的社會需求，因此，加大對鉗工實訓教學的研究，使其能夠更好地適應當前的行業(yè)發(fā)展需求變得非常迫切。

二、鉗工實訓教學中燕尾臺的加工工藝分析

燕尾臺的加工是鉗工工作中的主要工作，充分掌握這一工作技能對以后的實訓操作有著重要的基礎作用，其中鉗工的銼削燕尾臺零件也是非常重要的。首先，要檢查毛坯，尺寸保持在45 mm*41 mm，要有加工余量，才能夠進行加工，保證相鄰的兩個基準面要互相垂直，同時要以兩個基準面為基準，在兩條線的相交處要做記號，要用Φ7.8鉆頭鉆孔，兩端的孔口需要倒角。其次，要利用劃線工具畫出不同面的輪廓線，檢查劃線的準確性，畫好之后，要鋸削其中的第1、2面，留有0.4 mm～0.5 mm的加工余量。最后，在進行檢測的過程中，可以使用百分表在平板上進行檢測，同時按照相同的方法加工其他面，也要保證相應的距離。在鉗工的制作工藝中要充分培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思想，要首先從圖紙的分析開始，對最終方案的確定、相關零件的加工制作和檢驗，這些都需要教師進行引導和協(xié)助，學生要獨立完成整個過程，在對工藝進行加工的過程中，每個學生都有不同的加工工藝步驟。

三、鉗工實訓教學目的

（一）培養(yǎng)學生的個人意志力

鉗工實訓主要依靠學生的手工操作來完成，高強度的手工操作很容易使學生產(chǎn)生一定的厭煩心理，在鉗工實訓教學中，一些教學工具都是最為傳統(tǒng)的，比如，手鋸、鋼尺、銼刀等，這些工具不能與計算機等一些高科技工具進行比較，長時間的實訓會使學生產(chǎn)生一定的厭煩心理，學生失去一定的學習興趣，教學質量也不會有所提升。還有鉗工實訓的環(huán)境一般比較惡劣，要應用到各種機器設備，這些機器發(fā)出的噪音會使學生產(chǎn)生厭煩情緒。另外，實訓教學中需要進行大量的手工作業(yè)，消耗人大量的體力。鉗工工作也是相對比較枯燥的，一個零件的加工需要進行不斷的打磨，要使做出的零件更為完美，要做到十分精致，所以加工的零件數(shù)相對也比較少，導致學生失去興趣。

鉗工實訓教學可以充分培養(yǎng)學生頑強的個人意志，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的品質，學生能夠通過這項教學，在以后的學習和工作中表現(xiàn)出頑強的意志，實訓教學不僅能夠很好地培養(yǎng)學生的基本技術能力，還能培養(yǎng)學生頑強的個人意志。

（二）幫助學生樹立嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度

鉗工實訓教學也是一項比較嚴謹?shù)墓ぷ鳎Q工實訓教學可以幫助學生樹立嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，學生應對工作中的任何一個

細節(jié)都始終保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，對相關零件的加工質量也需

要有非常認真和細心的工作責任心。因此，鉗工實訓教學也是一項重要的工作內(nèi)容，能夠培養(yǎng)學生良好的個人品質，培養(yǎng)學生認真、細心的職業(yè)素養(yǎng)，使學生能夠在進入社會之后更好地適應不同的工作崗位，能夠將自己所學到的一些知識和素養(yǎng)充分發(fā)揮

出來。

綜上所述，當前社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，對技術型人才的需求逐漸增多，其中鉗工作為機械專業(yè)中重要的一個工種，在當前的市場需求中也比較大，科學技術快速發(fā)展的背景下，鉗工實訓教學卻顯得尤為重要，在進行鉗工實訓課程中，打好基礎是十分重要的，學好基本的技能才能更好地進行擴展，要培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，使學生能夠更好地適應社會需求。

參考文獻：

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[2]陳剛，劉迎軍.鉗工制造技術實訓教學中零件加工工藝的思考與實踐[J].成功（教育），2011（3）.