論新媒體時代下高校思想政治教育工作的新挑戰

2016年12月，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，要把思想政治教育工作貫穿于高校教育教學的全過程。做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。如何運用新媒體新技術使高校思想政治教育工作活起來，推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合成為了當今高校思政教育的一個重點和難點。本文以加強高校新媒體建設為出發點，探討了新媒體時代下高校思想政治教育工作面臨的新挑戰。

一、前言

2016年12月7日，全國高校思想政治工作會議在北京召開。習近平總書記在會上強調，要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面。其中要求要更加注重以文育人，以各種形式活躍校園文化氛圍，特別提出要注重運用新媒體技術使工作活起來，將高校思想政治工作傳統優勢同現代信息技術高度融合，增強思想政治教育的時代感和吸引力。

在新媒體高速發展的現代社會，借助各類新媒體平臺做好大學生思想政治教育工作是高校以文育人的必然選擇。與傳統的網絡媒體相比，新媒體平臺的形式更加豐富，內容更加多樣，覆蓋的人群范圍更加廣泛，互動性也更強。因此，高校的思想政治教育工作必須以各類新媒體平臺為抓手，通過更加生動活潑、易于接受的方式在無形中提高大學生的思想道德水平，樹立堅定的政治信念，培育社會主義核心價值觀。

二、新媒體的發展為高校思想政治教育工作帶來的挑戰

1.新媒體的發展和普及對思想政治教育工作者提出了更高的要求

以往的思想政治教育工作主要以面對面的交流和溝通為主要方式，教師可以非常直觀的了解每位學生的思想狀況、性格特征等。隨著新媒體的普及和發展，越來越多的大學生更傾向于通過匿名的方式在各類新媒體網絡平臺上發表意見，抒發情感，這對高校的思想政治教育工作帶來了更大的挑戰。

一方面，新媒體的時效性強，更新速度快，思想政治教育工作者需要時刻關注新媒體平臺上大學生的思想動向，了解學生所思所想，這為思想政治教育工作提出了更高的要求；另一方面，在關注學生動向的同時還要求教師能夠時刻與學生保持溝通和互動，通過新媒體平臺對學生進行思想引領，這就要求高校思想政治教育工作者要緊跟時代步伐，迅速學習和熟悉新媒體平臺的操作和運用，攻克后臺技術難關，這對部分年齡較大的思想政治教育工作者來說是一個巨大的挑戰。

2.新媒體的準入門檻較低對高校的輿情信息監控帶來了更大的挑戰

相比傳統網絡媒體而言，新媒體的準入門檻較低，準入審核機制較為寬松，除以各類組織為單位的官方賬戶外，還存在諸多不需要審核認證的個人賬戶。新媒體平臺上的言論發表相對傳統網絡媒體2H2gmTl0YcOeelGd3FR69w==而言更加自由，匿名的形式也讓很多言論避免了相應的責任。因此，在這種新型的網絡環境下，輿情信息監控的難度也在逐步增大。

當代大學生都是擁有自己獨特個性的青年一代，從小生長在網絡媒體相對發達的環境中，他們的思想更加多元化，更加樂于并且能夠迅速接受各種新鮮事物帶來的沖擊。新媒體為他們帶來的開放平臺讓他們更加自由的有選擇性的接觸社會。這就要求高校思想政治教育工作者不僅要在課堂上、校園中對他們所接觸的言論、觀點進行監管和把控，更要在多種多樣的網絡平臺上進行及時的監控，去粗取精，去偽存真，保證大學生接受到的信息和發表的觀點都是健康和積極向上的。

3.新媒體的自主選擇性為高校主流思想的陣地建設帶來了困難

隨著新媒體的發展和普及，高校開始著手建設各級組織的官方微博、微信等新媒體平臺，但如何讓這些思想政治教育的主流陣地在大學生群體中占領優勢，把握住思想政治教育的制高點，是目前高校面臨的一大挑戰。

在新媒體平臺和形式越來越多樣化的今天，各類媒體平臺都有自己的特點和優勢。高校官方媒體作為思想政治教育的主流陣地，如何做好新舊媒體之間的承接，如何協同其他正向媒體做好思想政治教育工作，達到資源共享，優勢互補，是目前亟待解決的重大問題。同時，大學生對新媒體的自主選擇性和不可控性也讓部分不利于大學生身心健康成長的負面傳播平臺有機可乘。高校不僅要做好大學生群體的輿情信息監管，還要防止這部分“非主流”媒體和思想對大學生的侵蝕，防止落后反動、腐朽愚昧的思潮通過自由開放的新媒體平臺進入高校，以確保思想政治教育主流陣地的權威性和凝聚力。

4.新媒體高度的互動性為高校學生工作的開展增加了難度

新媒體相比傳統媒體而言具有互動性強的巨大優勢，用戶不僅僅是閱讀者和信息接受者，更是信息的發布者和傳播者。新媒體平臺上言論的開放性和互動性讓人際網中的每位用戶都能了解對方的所思所想。許多大學生在課堂上、校園中由于各種原因影響不愿意向教師表達自身的真實想法和思想動態，但在網絡世界中卻能夠暢所欲言，盡情抒發。越來越多的大學生傾向于通過新媒體網絡平臺向學校以及教師表達意見或建議，甚至是對高校的思想政治教育工作提出質疑。新媒體中人際網絡的廣泛性和交錯性使得大學生的某些意見或觀點能夠達到“一呼百應”的效果，短時間內迅速的在網絡世界中找到共鳴者和支持者。這樣的網絡特性對高校思想政治教育工作者提出了更大的挑戰。對于大學生的意見和觀點應該如何迅速有效的作出回應，如何正面引導輿論走向，如何通過新媒體平臺改進線上線下的工作方式和方法，都為高校的思想政治教育工作帶來了更大的挑戰。

（作者單位：重慶工商大學管理學院）