可恨之人亦可憐

【摘要】我們在閱讀文學作品時，不能簡單地對文本中的反面人物形象進行片面解讀，我們要結合作品的時代背景、社會人情、人物情感、作者愛憎等來辯證地分析。只有如此，我們才能更全面地了解人物思想蛻變的過程，更真實感受人物性格扭曲的悲涼，更心酸地品味人物命運的凄楚，更科學地感知人物真實的品行。

【關鍵詞】反面人物；另類解讀；時代背景；社會人情

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A

大多數讀者在閱讀文學作品時，往往對文本中的反面人物形象不屑一顧、嗤之以鼻，甚至恨之入骨?？墒钦绗F代文學大家魯迅先生所言，可恨之人卻必有可憐之處，我們在分析文本時，不能簡單地用好與壞、善與惡、美與丑來解讀，而要用辯證的眼光來審視文學作品的反面人物，只有如此，我們在看到他們丑惡面目的同時，才能感受到他們所處時代的悲劇與命運的凄涼。

一、黑暗的社會，毒害了人物的思想

一位哲學家說過這樣一句話：任何一個人的思想都不可能與當時的時代背景完全分割開來。這句話給我們指明了文學作品人物形象分析的方法與技巧：我們在分析人物形象時，要緊緊把握當時的背景，要把人物放到特定的環境中去分析。契訶夫《變色龍》中的奧楚蔑洛夫令我們不齒，他反復無常、變化多端，可是我們在閱讀文本時，也要注意這樣的情節：當奧楚聶洛夫路經廣場聽到喧鬧聲時，就第一時間趕到現場；聽到赫留金的遭遇時就毫不猶豫地要主持公道，懲罰隨意放狗咬人的人。這不能不說奧楚蔑洛夫還是盡到了一個小警官應有的責任與擔當，可是沙皇當道，強權橫行的社會卻不能讓這位生活在底層的小警官硬碰權勢顯赫的將軍，所以奧楚聶洛夫為了自身的生存只能違心的變化，即便如此，從穿、脫大衣的細節，我們仍然能看到他作為一個人還有的那絲羞恥之心，孟子說過：“羞惡之心，人皆有之?！眾W楚蔑洛夫那絲羞恥之心多少稀釋了他媚上欺下的丑惡嘴臉，所以奧楚蔑洛夫思想與行為也可以看作是社會的悲劇。

二、殘酷的現實，扭曲了人物的性格

當前，有一句很流行的網絡語言：理想很豐滿，現實很骨感。是的，我們每一個人都有著美好的憧憬與夢想，可是現實往往卻是殘酷的，而殘酷的現實又扭曲了人物性格。《我的叔叔于勒》中的菲利普夫婦一直為我們反感，我們總認為他倆冷酷無情，毫無人性，其實我們真的有點曲解了文本的內容。菲利普碼頭上的那句永不變更的話：“唉！如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！”這中間固然有對于勒到來改變家庭生活的渴望，同時我想卻也有早日見到弟弟的濃濃親情。如果菲利普夫婦真的冷酷無情，就絕不會讓于勒在吃盡自己所得遺產之后，還大大占用了自己應得的那一部分。菲利普之所以生活拮據，應該與于勒的大大占用是分不開的。當于勒發財要償還他們債務時，菲利普夫婦高興并憧憬美好未來本無可厚非，何況這錢是于勒償還給他們的，不是無償捐贈的，我們沒必要對他們對這筆錢的渴望指手畫腳，任何人都有渴望美好生活的權利。至于最后見到了再一次貧困的于勒他們斷然地離開，我想也是可以理解的：因為貧困已經使菲利普夫婦連女兒都嫁不出去，這是多么殘酷的社會現實啊。如果菲利普夫婦由“有情”到“無情”，我想這種變化也是殘酷現實的產物。

三、情感的缺失，變態了人物的心理

人之所以不同于其他動物，就是因為人有情感，離開了情感的交流與互動，人就會變得寂寞、煩躁，甚至發生心理的變態?！锻崴股倘恕分邢穆蹇说淖飷号c悲劇就是與他的情感缺失分不開的。夏洛克作為一個商人是成功的，他有著猶太人固有的聰明與智慧，可是他在情感上卻是蒼白的，以安東尼奧為代表的基督徒看不起他，羞辱他，在安東尼奧那兒夏洛克得不到溫暖與尊重，就連他的女兒也背叛了他，可以這么說，《威尼斯商人》中夏洛克除了錢，他一無所有，同時，正是他只有錢，別無其他，夏洛克才視之如生命，才變態到為了報復影響他賺到更多錢的安東尼奧，要割安東尼奧一磅肉。我們試想如果安東尼奧一開始能給夏洛克以應有的尊重，而不是對猶太人有一種天然的敵意，稱他為“異教徒”，夏洛克的女兒不背叛自己的父親，夏洛克不至于形成如此變態的心理，夏洛克也不至于最后走到身敗名裂的悲慘的境地。所以，《威尼斯商人》中的夏洛克既是一個令我們生厭的吝嗇鬼，又是一個令我們同情的情感缺失者。

四、作者的愛憎，抹黑了人物的品質

文學作品中的人物形象與作者的愛憎往往是分不開的，尤其是一些歷史演義性的作品，更是如此。我們在分析其中人物形象時不可與真實的歷史人物畫等號，這中間許多反面人物形象更是如此。比如《楊修之死》中的曹操，在文本中他虛偽、狡詐、狠毒，可真實歷史中曹操卻雄才大略、識人善用?！度龂尽贰恫苤矀鳌吩疲骸靶弈甓澹悦佑胁拍?，為太祖所器”，由此可見，曹操不是忌才，而是愛才。而在陳壽《三國志·陳思王植傳》有一段話涉及楊修的真正死因：“太祖（曹操）既慮始終之變，以楊修頗有才策，而又袁氏（袁紹）之甥也，于是以罪誅修?！边@句話暗示了曹操殺楊修的兩個原因：一是楊修是自己政敵袁紹的外甥，二是他參與了曹操兒子們的奪嫡之爭，犯了曹操的忌諱。所以《楊修之死》中對曹操反面人物形象的塑造，完全是作者羅貫中擁劉反曹思想的產物，是作者愛憎情感的真實流露。

當然，在這里我們并不是為這些反面人物翻案，而是從另外的角度對人物形象進行解讀，只有這樣，我們才能更深刻理解文章主題，更全面認識人物命運的軌跡，更科學地分析人物形象的本質。

參考文獻

[1]胡文軍.關于反面人物批判與學生人物教育[J].文學教育，2008.

[2]周云茜.化丑為美，學會欣賞[J].文學教學研究，2006.

（編輯：龍賢東）