幼兒師范學生思想政治教育狀況的研究

袁重陽

摘要：中華民族自古以來是崇尚道德的民族，學校肩負著為國家經濟建設培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|人才的重任。幼兒師范學校的思想政治教育需要符合院校培養(yǎng)品德高尚、具備專業(yè)技能具有綜合素質人才的需要。本文探索在幼兒師范學校原有的思想政治教學體系基礎上，建立以重塑內心品質，美化健全人格為教育模式的新教學體系，用積極的態(tài)度面對發(fā)展過程中出現(xiàn)教育效果不佳等一些問題。讓幼兒師范學校學生在面對將來激烈的就業(yè)競爭時能夠憑借良好的心理素質、高尚的道德情操和精煉的專業(yè)技能來迎接未來的挑戰(zhàn)。

關鍵詞：幼兒師范生院校；思想政治教學；現(xiàn)狀；問題；對策

一、這是思想政治教育時代的要求

1.特殊情況

幼兒師范學生正處于人生的關鍵階段，而獨立的人格還沒有完全建立起來。由于文化水平和社會經驗的局限性，控制和自我學習能力還不夠，社會實踐經驗不夠，綜合素質普遍較差。因此，在開展思想政治教育活動時，必須充分把握這些情況，使之更具針對性。

2.專業(yè)特點

學前教師是未來青年教師的主要力量，是教學與道德素質培養(yǎng)的雙重任務。在此基礎上，學前教師必須在知識和性格方面發(fā)揮作用。提高思想政治素質是當務之急。

3.是思想政治教育不可避免的要求

思想政治教育不僅要重視學前教育，而且要在生活的各個方面發(fā)揮重要作用。社會主義國家是人民當家作主的社會，社會必須堅持正確的政治方向和良好的道德風尚。為了從根本上提高質量，我們必須從娃娃開始。，

4.建設文明校園環(huán)境的要求

學生的思想政治教育可以幫助學生樹立自信，避免與同學和老師相處時學生的過度行為。這有利于維護一個文明和諧的校園環(huán)境。

二、幼兒師范學校思想政治教育重要意義

隨著新課程改革的推進，幼兒師范學校思想政治教育理念正逐漸被接受和踐行，思想政治教育對培養(yǎng)學生情緒的自控力、面對挫折的抗壓能力及適應各種環(huán)境的適應能力具有積極作用，對學校整體教學成績的提高有現(xiàn)實意義。良好的幼兒師范學校思想政治教育在學生整體素質培養(yǎng)中起到與眾不同的作用。首先在對學生心理素質培養(yǎng)方面發(fā)揮獨特作用，教會學生怎樣保持平靜、愉悅的心態(tài)克服煩躁、懶散的情緒；鍛煉學生的膽量和勇氣克服畏懼困難、自卑怯懦的心理。例如，有的幼兒師范生學生由于文化基礎知識薄弱，對待學習情緒消極，對自己的前途沒有明確目標，常表現(xiàn)為上課遲到，課堂玩手機游戲，情緒沖動不僅善于適應學校環(huán)境，這時老師要積極引導學生根據自身基礎和特長樹立職業(yè)目標，幫助學生制定學習專業(yè)技術的計劃，用積極心理方式評價、鼓勵、暗示學生具有成功的潛能，幫助學生逐步克服散漫習慣，杜絕手機網絡誘惑，保持平靜愉悅進取的心態(tài)，完成學習任務，堅定信心迎接未來。其次在思想政治教育中，通過心理輔導、各種媒體宣傳等教學方式促進對學生團結協(xié)作、堅韌忍耐、自覺遵守紀律、關心愛護伙伴等優(yōu)良品德的培養(yǎng)，對培養(yǎng)學生人際交往能力正確處理個人和集體、個性與共性的關系方面功不可沒。

三、幼兒師范生思想政治教育措施

在國家經濟發(fā)展迅速，教育改革不斷深化的背景下，不僅提高了的對幼兒師范學校的思想政治教育工作要求，同時也帶來了新的契機和平臺，幼兒師范學校的思想政治教育者要把幼兒師范學校的思想政治教育工作放在為國家經濟建設輸送人才的高度解讀幼兒師范學校的思想政治教育工作的必要性，應該要有創(chuàng)新的意識和能力，與時俱進地做好幼兒師范生思想政治教育工作。

1.改變觀念，重塑職業(yè)教育的重要地位。

多年來職業(yè)教育處于教育體系的邊緣位置，受到輕視，要從根本上改變對職業(yè)教育的認識，必須加強學生的職業(yè)技能和職業(yè)道德教育，強調職業(yè)教育在教育體系中的重要作用，把幼兒師范教育列入國家基礎性普惠教育服務和基本公共教育服務行列，提倡要免費為學生提供職業(yè)教育服務，讓職業(yè)教育的機會惠普全體青年人。在愛國主義和集體主義的調查中，幼兒師范學生能夠正確理解和重視。在幼兒園教師的專業(yè)認知中，對工作有正確的態(tài)度，可以在職業(yè)和愛情的工作中發(fā)揮作用。面對職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展，讓學生學會主動出擊，面對壓力，敢于挑戰(zhàn)，提高商業(yè)技能和專業(yè)理論知識，愿意積極參與競爭。社會、物質和精神生活更加多樣化，學前教師對新事物很感興趣。在網絡使用方面，不斷嘗試新的教學方法，以提高課堂的質量。

2.利用輿論宣傳的力量，提倡實際操作技能的重要

以信息技術為依托，首先要創(chuàng)建幼兒師范生校園內部的思想政治教育網站，充分利用BBS系統(tǒng)、博客群、微信群和QQ群等設立交流平臺，還應當利用學校的宣傳欄、條幅等形式鼓勵幼兒師范生學生重塑自我增強自尊自信，強調不能迷信學歷，只要自己努力掌握一技之長，在未來的職業(yè)競爭中，完全可以與大學生一爭高低。列舉實例大力宣傳，在企業(yè)實際工作中，唯能力論而不是唯文憑論，只有自己具備一定專業(yè)技能，實踐操作能力強，必定會贏得企業(yè)的信任、歡迎和重用。用事實證明職業(yè)教育和技術人才對社會的重要意義。

3.突出班主任工作在實施思想政治教育過程中的作用

班主任工作在幼兒師范生思想政治工作實施中的突出作用。思想政治教育作為學科除了必須的課堂教育教學外，在學生的日常生活中也離不開思想政治教育，班主任是與學生接觸密切的老師，并且他們的言行對學生有一定影響力，因此，要對班主任進行有關思想政治教育的專業(yè)培訓，特別是有關對學生心理咨詢和心理輔導、心理健康教育的內容、怎樣識別學生情緒的變化的方法等內容。強調班主任要把所學理論應用到對學生的實際教育中，在實踐中總結經驗，不斷提高自身素質開闊視野。

4、積極實踐社會主義核心價值觀。

在社會發(fā)展的時代，需要正確的、先進的科學理論來引導學生的思想政治取向，否則他們將偏離正常的社會軌道。現(xiàn)在，教育是社會主義的核心價值。通過各種形式的宣傳，學生們都知道價值觀的深刻內涵，積極學習和工作。意識領域的辯證態(tài)度進入了不同的文化范疇。良好的社會氛圍為思想政治教育創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。協(xié)調和合作是必要的。

首先，網絡文化環(huán)境應該是一種補救措施。互聯(lián)網已經成為日常生活中的一個重要工具。網絡文化內容不同，較低級的內容對幼兒師范學生的侵占不應小。當局應該凈化網絡環(huán)境，促進文明健康的互聯(lián)網發(fā)展。

二是加快校園環(huán)境建設。安靜和諧的校園環(huán)境有利于學生的學習氛圍和抵制不健康生活方式的習慣。

第三，思想政治教育的內容應跟上時代的步伐。思想政治教育是一項長期艱苦的工作，有相對固定的教育內容，但要有針對性，結合青年學生的特點，并將在一段時間內現(xiàn)在或將來是思想政治教育的重點是密切相關的社會現(xiàn)實，并加強當代大學生的思想政治教育，實現(xiàn)最好的結果。

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