新媒體環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想政治教育探析

文/尹莎 余敏 郭艷蓉，江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院

1 關(guān)于新媒體

新媒體最早出現(xiàn)于1967年,起初是再美國(guó)傳播學(xué)開始應(yīng)用,發(fā)展到現(xiàn)在,其已經(jīng)逐漸的在各個(gè)行業(yè)進(jìn)行普及。可以說(shuō),新媒體是在傳統(tǒng)媒體的基礎(chǔ)之上發(fā)展而來(lái)的,而且隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,新媒體在日常生活中的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛了。對(duì)于大學(xué)生的思想政治教育來(lái)說(shuō),結(jié)合新媒體技術(shù),其有著很多優(yōu)勢(shì)條件。首先新媒體是一個(gè)虛擬的環(huán)境空間可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生更加深層次的交流,讓學(xué)生進(jìn)行自由的表達(dá)；其次，新媒體具有海量的信息儲(chǔ)備功能,大學(xué)生可以根據(jù)自己的需要篩選出自己的信息,在一定程度上可以擺脫傳統(tǒng)的教育理論,提升大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)；其次,新媒體還具有高效的信息資源共享功能,可以讓大學(xué)生更加自由、開放的進(jìn)行交流,最終達(dá)到高效的表達(dá)個(gè)人思想的目的。

2 大學(xué)生思想政治教育工作的必要性

近年來(lái)，由于高校管理?xiàng)l例的不斷完善和自身素質(zhì)的不斷的提高，其對(duì)在校學(xué)生的思想政治教育工作得到了一定的提升，但是，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和新情況、新問(wèn)題的頻繁出現(xiàn)，原來(lái)工作中輔導(dǎo)員進(jìn)行工作的方式也逐漸的變得陳舊、單一。因此，繼續(xù)強(qiáng)化和創(chuàng)新對(duì)在校大學(xué)生的思想政治教育工作的路徑就顯得更加有必要了。

2.1 有利于提高高校的教學(xué)質(zhì)量

一定意義上講，高校教學(xué)質(zhì)量的提高與輔導(dǎo)員的工作是密不可分的，尤其是隨著網(wǎng)絡(luò)的普及化和高校招生的擴(kuò)大化，一定程度上使得高校的的生源質(zhì)量有所降低，相應(yīng)的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也有不同程度的下滑，這時(shí)候，輔導(dǎo)員的角色就顯得尤為重要了。現(xiàn)在的高校學(xué)生，尤其是剛?cè)胄５拇笠恍律紕倓倲[脫了高中枯燥的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)大學(xué)生活充滿了向往，很容易對(duì)自己放松要求，而現(xiàn)在的大學(xué)教學(xué)制度是導(dǎo)員負(fù)責(zé)制，因此，輔導(dǎo)員能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)、認(rèn)真的教導(dǎo)的話，會(huì)使得學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我，從而提高對(duì)自己的要求。

2.2 有利于學(xué)生價(jià)值觀的正確形成

大學(xué)階段是個(gè)人價(jià)值觀形成的重要階段，而且高校是向社會(huì)輸送人才的重要來(lái)源之一，讓在校大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)生活期間養(yǎng)成正確價(jià)值觀尤為重要，而且教育部24號(hào)令關(guān)于《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中也明確指出，輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)有：了解和掌握高校學(xué)生思想政治狀況，針對(duì)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突,參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定等。大學(xué)生隊(duì)伍是我國(guó)人才的保障，確保其在大學(xué)期間養(yǎng)成正確的價(jià)值觀，畢業(yè)后積極的為國(guó)家和社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，是高校輔導(dǎo)員的本職工作之一。

3 新媒體環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想政治教育的措施

3.1 利用紅色網(wǎng)站進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育

紅色資源對(duì)于大學(xué)生的思想政治教育有著很好的促進(jìn)作用。而且從目前的情況來(lái)看各個(gè)高校都有自己的網(wǎng)站。筆者認(rèn)為,可以在高校的網(wǎng)站中開辟紅色專欄,讓學(xué)生能夠積極的有意識(shí)的去在平時(shí)的學(xué)習(xí)和空閑時(shí)間對(duì)紅色革命進(jìn)行了解和接觸,以紅色網(wǎng)站為依托,實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的目的。

3.2 關(guān)于手機(jī)App的普及及應(yīng)用

新媒體環(huán)境下,手機(jī)的智能化程度越來(lái)越高,現(xiàn)在學(xué)生幾乎是手機(jī)不離手,而手機(jī)自身的便攜性以及信息的海量性對(duì)滿足學(xué)生信息的需求提供了很多便利。尤其隨著現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)以及手機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,大學(xué)生對(duì)于手機(jī)的依賴性也越來(lái)越高。在這方面如果可能的話,高校可以建立自己的思想政治教育平臺(tái),讓大學(xué)生能夠通過(guò)手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備及時(shí)便利的接觸到這些信息,讓大學(xué)生能夠在第一時(shí)間了解到社會(huì)的新動(dòng)態(tài)和黨和國(guó)家的新政策,這樣大學(xué)生的思想政治教育時(shí)效性肯定會(huì)得到更大程度的提高。

3.3 關(guān)于社交平臺(tái)的高效利用

新媒體技術(shù)的發(fā)展使得各類社交的虛擬的社交平臺(tái)應(yīng)運(yùn)而生,一些交友和表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的社交平臺(tái)在大學(xué)生中間迅速開始蔓延。對(duì)于這樣的平臺(tái),高校應(yīng)該充分的進(jìn)行重視,掌握這些特定領(lǐng)域的言論導(dǎo)向,保證大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容的傳播的廣泛性和有效性。只有這樣，學(xué)校才能掌控好對(duì)于大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的導(dǎo)向，為大學(xué)生提供更加良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

當(dāng)然，新媒體在給我們提供便捷生活的同時(shí)，也存在不少問(wèn)題。利用新媒體傳播暴力、色情、享樂(lè)主義、拜金主義等不健康內(nèi)容，這些都是不可忽視的社會(huì)問(wèn)題。我們需要凈化新媒體環(huán)境，使青年大學(xué)生通過(guò)新媒體學(xué)習(xí)感悟的是社會(huì)上的正面教育，宣揚(yáng)社會(huì)積極向上的東西，那些妄圖引誘別人犯罪、迷失自我的內(nèi)容應(yīng)該被凈化掉，還網(wǎng)絡(luò)一個(gè)清靜的天空。由于新媒體自身的特點(diǎn)，決定了對(duì)新媒體的監(jiān)管存在著現(xiàn)實(shí)的諸多難處，因此，社會(huì)各界都要投入到這股力量中來(lái)，形成有利于問(wèn)題解決的強(qiáng)大合力。就目前來(lái)看，通過(guò)建立實(shí)名上網(wǎng)制度，監(jiān)管網(wǎng)民行為，避免匿名制下不負(fù)責(zé)任的亂發(fā)、亂傳信息行為是當(dāng)務(wù)之急。高校可以通過(guò)技術(shù)措施，杜絕大學(xué)生瀏覽不健康的網(wǎng)站，建立網(wǎng)上自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，使沉迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生自動(dòng)退出網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，限制每天上網(wǎng)的時(shí)間，在特殊時(shí)間關(guān)閉網(wǎng)絡(luò)，防止學(xué)生通宵上網(wǎng)、逃課上網(wǎng)玩游戲等行為。