淺談幼兒園教師需具備的基本素質

于文麗

摘 要：幼教工作是一項艱巨而復雜的工作。教師素質的高低直接影響到幼兒素質的形成和素質教育實施的成敗，應包括高尚的職業道德、先進的教育理念、健康的心理素質和人格特征、過硬的專業知識和業務水平。教師要有高度的責任心，公正地對待每一個幼兒，有愛心、耐心，善于和家長溝通，做好家園共育工作。

關鍵詞：幼兒教師；基本素質

中圖分類號：G61 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2017）03-0161-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.03.104

幼兒教育是保教并重的職業，責任重大，因為幼兒的年齡小，理解能力和自制能力都比較差，所以在與幼兒溝通的時候，對他們進行教育的時候，教師需要有很大的愛心和耐心。筆者認為，幼兒園教師需具備的基本素質如下。

一、幼兒園教師要具有高度的責任感

在任何情況下，幼兒教師都要調整好自己的狀態，竭盡全力把工作做好，對得起園領導的信任。家長把心愛的孩子交給我們，就需要我們對幼兒高度負責。所以，幼兒園教師要具有高度的責任感，以幼兒為中心，做好一切細節工作。在長期與幼兒相處的過程中，幼兒教師要時刻關心著他們，呵護他們成長。從早上幼兒到園一直到下午幼兒離園，一刻也離不開幼兒教師的關注。幼兒的臉臟了，教師要幫助洗一洗；幼兒的指甲長了，教師要幫助剪一剪；幼兒想媽媽了，教師要及時哄一哄……要讓每一個幼兒都感覺“老師像媽媽”！

二、幼兒教師要善于賞識幼兒，鼓勵幼兒

教師要用賞識的眼光和激勵的方法來促進幼兒的全方位發展。筆者班里有一個淘氣、不聽話的小朋友，很多帶班教師都對他感到頭疼，我就經常表揚他。有一次，他幫助其他小朋友，我就夸他是樂于助人的好孩子；見到別的班的老師，主動問好，就夸他真懂禮貌；課堂上他給學生講故事，就夸他的故事講得繪聲繪色……經過一段時間的賞識與鼓勵，這個幼兒的言行慢慢變得好起來，上課也積極了，也能坐住了，家長看到孩子的進步，非常開心。

三、幼兒教師要具有一顆公平公正之心

幼兒教師是正義的化身，代表著公平公正。不因為喜歡某一個幼兒而偏愛他，也不因為不看好某一個幼兒而歧視他，而是一視同仁，公平看待。幼兒教師要熟悉每一個幼兒的特點，了解他們的個性，盡量做到因材施教。我們要把幼兒看成獨立的人，在充分了解其心理特點之后，對其進行因勢利導，循循善誘，鼓勵其進步。班里未免會有一些留守兒童，或是父母離異家庭的孩子，這些幼兒更需要教師耐心和愛心，并且公平公正地對待他們， 要讓班里其他小朋友用得體的方式來接納這些特殊的小朋友。

四、幼兒教師對待孩子要有愛心

愛心和耐心是幼兒教師一定要具備的兩大基本素質。一名合格的幼兒教師，一定要先愛幼兒，關心每一個幼兒，要有高度的責任心和事業心。如果對幼兒沒有真正的愛，就沒有真正意義上的教育。

父母每天把孩子送到幼兒園，對教師有著極大的信任，幼兒對教師也有著極大的依賴，有事情喜歡找老師，希望教師每時每刻關注他。比如，剛進幼兒園的小朋友，對家長有著極強的依賴性，難免會有哭鬧現象的發性，教師一定要用耐心和愛心觀察他們的情緒變化和需要，安慰他們，帶著他們玩游戲。只有這樣，才會讓幼兒盡快地適應幼兒園的生活，讓家長安心把孩子送到幼兒園。

五、幼兒教師要具備強大的耐心

幼兒教育是保教并重的機構，幼兒年齡小，理解能力比較差，接受能力也有限，自控能力也比較差，所以教師一定要有強大的耐心，一步一步來教他們。很多情況下，同一句話可能需要教師說上好多遍，如玩具不能隨便丟、上課有事要舉手、見到師長要問好等等，每天可能要重復無數遍。在這一點兒上，幼兒園教師一定要有耐心，采取行之有效的教育方法，要以正面教育為主，對幼兒進行積極引導，讓其盡快克服缺點，適應幼兒園的生活。

本人班里有一個小朋友，總是喜歡揪別人的衣服，很多孩子都來告狀。我知道后，跟這名小朋友聊了聊天，得知他在家里跟姐姐玩的時候，為了引起姐姐的注意，總是先揪揪姐姐的衣服。他在班里的時候，有時控制不好力度，就會惹怒別的小朋友。筆者告訴他，想引起別人的注意，可以禮貌地喊名字，揪別人的衣服是不妥當的行為，而且有時力度太大，會拉傷其他的小朋友。我讓他公開向惹哭的小朋友道歉，并經過了一段時間的耐心提醒，他終于改掉了這個毛病。

六、幼兒教師要善于溝通，尤其是要做好家長的工作

家長是幼兒的第一任啟蒙教師，也是幼兒園重要的合作伙伴，只有家長和幼兒園教師形成合力，幼兒才能更健康地成長。所以幼兒園教師一定要善于與家長進行溝通，不能一見家長的面，就數落孩子的不是，要多肯定幼兒好的一面，再委婉指出不足，并給出改正建議。早晨，筆者會微笑著等待家長把幼兒送過來，并詳細詢問一下孩子的情況，以及今天有沒有需要特別注意的地方，以做好備注。等下午家長來接幼兒的時候，筆者會微笑著送走幼兒，并跟家長做好今天的匯報，把孩子的表現詳細地反饋給家長，讓家長看到孩子的每天進步。每天難免會有來得晚的家長，筆者就會讓孩子玩一會兒游戲，或者看一會兒今天學的東西。如果孩子餓了，筆者會給孩子一些吃的，讓家長來接時，看到孩子在快樂地玩耍，就會特別放心了。

作為一名幼兒園教師，需要具備一定的基本素質，如一定要有高度的責任感，要為人師表，鼓勵幼兒，還要有一顆公平公正之心，對待要有愛心和耐心，并且善于溝通，做好與家長的溝通工作。幼兒教師的工作是平凡而偉大的，選擇了幼教，就要以高度的責任心去關愛每一個幼兒、呵護每一個幼兒，幫助其茁壯快樂成長。

參考文獻：

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[2] 譚玉霞.淺談當代幼兒教師的基本素質[J].新疆教育，2012（9）：190-191.