交互式教學方法在高校英語教學中的應用分析

交互式教學方法在高校英語教學中的應用分析

文/張紅，貴州財經大學外國語學院

隨著我國教育水平得到的關注越發增多，國內教育水平也越來越高。但現如今，國內各個地區的教育存在這一定的差異性，尤其是英語方面，若追究原因所在，則可以說主要的問題在于教學的方式太過于傳統。交互式教學是一種較為新穎的教學方法，本文將針對這種方法進行簡單的描述，并針對其在高校英語教育中的應用進行分析。

交互式教學；高校英語教學；方法研究；應用分析

交互式教學方法最早起源于二十世紀七十年代，其主要目的是為了鍛煉學生的交際能力。截止目前，我國頒布的新課程標準改革中也重點指出，教師的教學方法應以學生為主體，避免使用填鴨法等較為傳統的教育手段，不斷的提高學生的創新能力與交際能力，而英語教學更應注重這些方面。交互式教學方法不僅能夠滿足上述條件，其實踐效果也能夠證明，這種方法有著非常嚴謹的科學性與邏輯性。交互式教學是指通過預測課文內容、模擬相關情景、實施小組競賽等方法進行教學，使學生有一個輕松愉快的學習環境。

1 交互式教學的優勢與特點

交互式教學模式有著三方面優點，首先，它的教學方式與當前英語課程標準的教學理念相輔相成。對學生進行英語教學時使用這種方法，不僅能夠充分的調動其學生學習的積極性，還能讓學生在輕松愉快的氛圍之下，牢牢掌握自身所學的知識，并將知識與實際情況相結合。可以說，使用交互式教學方式教導學生英語，能夠對學生的學習起到極大的促進作用。然后，在教學中使用這種方法，還能夠著重的培養學會的交際能力，這也是交互式教學的主要目的。而英語主要的交際能力體現在對話之中，并且，此處著重于沒有準備情況下的語言表達能力。學生在進行交流的時候，還能夠增加雙方的情感，提高學生的團隊意識，可謂是一舉多得。最后，便是使用這種方法有利于師生之間的關系，并讓學生在歡樂的氣氛中學會知識，學生的成績便會自然而然的提高。

2 交互式教學方法在高校英語教學中的具體應用實例

2.1 模擬情境進行教學

交互式教學有一種特點，便是能夠使用模擬情景這種手段對學生進行教學，并通過這種方法提高學生的創造能力，加強對知識的運用能力。模擬情景指的是讓學生通過教師的講解，發揮自身的想象力，根據教師講課的內容創造出適合的英語劇本，將英語融入其中，提升學生學習的趣味性。例如在學習Snow White（白雪公主）時，教師可告知學生可能會用到的詞語，讓學生發揮自身想象力，使其創造出有新意的英語小短劇并表演出來。而教師則充當評為一職，指出學生的優點與不足之處，讓學生在表演中加深知識的印象，這種方法也有利于培養學生的寫作能力。

2.2 開展小組競賽

在交互式教學模式中，小組競賽是最為常用的手段之一，也是交互式教學中一種重要的應用形式。小組競賽模式能夠大幅度的激發學生的好勝心理，并能有效的激發出學生的積極性，從而達到提升教學效果的目的。作為討論的重要形式，小組競賽有利于幫助學生掌握更多的詞匯量，并能加強學生對于語法方面的應用。比如在學習Smart Phone時，可根據所有學生的學習狀況，編制適合的小組進行討論與辯論，在討論與辯論的過程中，學生可鞏固自身所學的知識，并主動尋找與討論主題相關的知識，使學生的自主性充分的調動起來，這也有利于提升教學的效果。

2.3 對課文進行預測

對課文進行預測，亦然成為當前交互式教學方法中較為明顯的特點。其主要思想為教師在授課之前，學生便對接下來要學習的文章做好了預習工作，并且，在整個預習中，學生不依賴于任何輔助工具書，僅憑借著自身的知識儲備量來感受預習文章中的內容，使學生對課文內容有一定的了解。這種方法能提高學生英語方面的閱讀理解能力，并可以鍛煉學生根據上下文意思以及其中的語境判斷出課文大致的內容，這對提升學生整體理解能力有著很大的幫助。如在學習the Earth時，學生可手機相關的資料，并對地球大致情況進行了解，在閱讀時，學生可根據已掌握的內容進行預測。在老師講解完畢時，學生可對猜測錯誤的地方進行整理，以便于加深自身的印象。

2.4 增進師生交流互動

在交互式教學方法中，教師與學生之間的交流是必不可少的，這對此教學方法也有著非常特殊的意義。教師在與學生交流時應包括兩個環節，一是在課堂教學中，教師應鼓勵學生講出自己的管道，并有意識的引導學生使用英語對話，以提高其口語能力。另一方面則是在進行課堂教學時，教師可組織各種小型活動，獲勝的人或隊伍可獲得獎勵。通過這些活動加深師生之間的感情，并鞏固學生自身的知識。在課堂中使用這些手段，可以使教師清楚的了解到學生對知識的掌握情況，并知曉教學中遺漏的重難點，有利于開展針對性的教學活動，提升教學的質量與效果。

3 總結

總而言之，在進行高校英語教學時，使用交互式教學方法，不僅能夠提升學生的學習興趣，還能夠加深教師與學生之間的感情，提升學生的寫作能力。本文主要對交互式教學方法在高校英語教學中的應用進行了簡單的介紹，希望能為高校英語教育提供一些幫助，并讓學生擁有更加優秀的發展平臺。

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