練習樂器對孩子大腦有益

日 前，在美國認知神經系統學會年會上發表的一項研究表明，演奏樂器能夠加強兒童左右半腦之間的聯系，使胼胝體的增長率提高25%。胼胝體是大腦中聯系兩個半腦的部分，由神經軸索組成。早在1995年，此項研究的作者戈特弗里德·施勞格就發現，7歲前開始練習樂器的職業音樂家的胼胝體更加肥厚。

施勞格及同事馬里·福雅爾和埃倫·溫納使用磁共振成像技術對31名兒童進行了研究。專家們通過此項技術分析了他們的大腦，在孩子們6歲時進行了第一次研究，隨后又在他們9歲時進行了第二次。

在首次研究中，6個孩子持續練習樂器，每周至少2個半小時。在6～9歲這幾年間，他們的胼胝體的增長率比大腦整體的增長率高25%。反之，在每周只練習1～2個小時或者直接放棄練習的孩子身上都沒有發現這樣的胼胝體增長率。所有堅持練習的孩子演奏的都是鋼琴或小提琴，這是兩種需要雙手協調動作的樂器。

另一方面，研究人員在所有練習者身上發現，胼胝體的增長和一項需要連續敲打電腦鍵盤的非音樂測試中的成績成正比。即練習樂器可以改善與雙手協調動作有關的神經聯系。

施勞格及其研究小組將繼續對這些孩子進行研究，以便獲知練習樂器的時候能夠帶來的其他益處，例如改善記憶力和邏輯推理能力等。

（顧樂恒）