當代大學生消費理念的問題及解決方式

陳 勝 朱珍珍 王 琪

當代大學生消費理念的問題及解決方式

陳 勝 朱珍珍 王 琪

隨著社會經濟的飛速發展，大學生作為一個特殊的消費群體，越來越受到媒體及社會的關注，一方面他們有著巨大的消費需求，另一方面消費能力又受到經濟實力的制約，這種消費理念的前衛性和收入水平的落后性一同構成了當代大學生消費理念的矛盾特征，大學生消費觀念不僅僅關系到個人的成長與發展更影響著社會的政治、經濟、文化的發展方向，因此幫助大學生樹立良好的消費觀念應成為當下高等教育的重要組成部分。

大學生消費 消費理念 消費現狀 消費心理

大學生的消費理念問題一直受到社會各界的廣泛關注，其理念所存在的諸多不足也帶來許多社會性問題。因此我們將開展一項針對大學生消費觀念的調查和分析的社會調查活動，希望借此幫助廣大學生完善自身的消費理念。

一、數據回收與整理

對此，我們從家庭收入、在校月支出等諸多方面探索消理念問題的根源，對我校在校大學生進行問卷調查，具體數據及分析如下：

通過回收調查問卷及實地調查，我們得到超過一半的學生家庭收入情況一般，只有一少部分同學家庭收入條件非常良好，根據我們的實地調查和問卷回收發現：大部分大學生的開支已經成為了大部分家庭的主要支出方向，成為諸多家庭的巨大經濟負擔，而這也是我們進行此次調查活動所希望能夠解決的主要問題之一。

圖2 在校學生的月消費情況

筆者通過調查問卷的數據整理發現，不同年級的學生月消費水平也不同。大一新生大部分月消費水平集中在600至800元，而到了大二學生，月消費水平在800-1000元的占到了49%。大三學生中有47%的學生消費水平在600-800元，有一半以上的即將面臨畢業的大四學生消費在800-1000元。從整體來看，大學生的消費水平處于合理區間。

而大學生的人情花費則是我們所調查的大學生消費支出的主要方向，主要包括聚會吃飯、生日送禮物等。動輒數百元的人情花費早已屢見不鮮，而同學間的相互攀比則加劇了這種現象的蔓延。人情消費似乎成了大學生的必不可少的消費，而這些人情消費的最終承擔者還是家庭，其中不乏有貧困家庭。

二、引導合理消費，共倡理性消費

從調查數據中我們得出當代大學生的消費觀念基本特點是：集體性消費較大、階段性年齡差異明顯、性別化差異明顯即非理性消費，一方面他們有著巨大的消費需求，另一方面消費能力又收到經濟實力的制約，這種消費理念的前衛性和收入水平的落后性一同構成了當代大學生消費理念的矛盾特征。經過多方討論我們一致得出“幫助大學生找到適合自己經濟水平的消費消費水平、消費群體和理念”才是解決當下大學生消費觀念諸多問題的關鍵。

三、構建合理消費路徑

大學時期正是學生思想成熟的重要時期，因此我們更加強調家庭和學校的多方面共同教育，讓學生認識到自身的消費行為已經對整個社會的消費環境產生了一定影響，從而從根本上消除現階段大學生消費理念存在的一些弊端，樹立起正確的消費價值觀和價值觀取向。

為此我們從“學校-家庭-學生自身”等多方面提出建議，希望有助于大學生消費觀念的轉變。

（一）學校方面

一方面應營造理性消費、合理消費的校園氛圍，依托完善的校內網絡平臺，評選出合理消費榜樣。另外開展教育活動，舉辦一系列講座和團日活動，用正確的言論引導學生、正確的環境熏陶學生，讓同學們近距離感受理性消費對自己人格發展諸多益處。另一方面，學校也應完善勤工儉學制度，提供兼職機會，自己解決自己的日常花費問題，讓同學們親自感受到金錢的來之不易同時也為學生提供經濟來源，鍛煉學生吃苦耐勞的人格品質。

（二）家庭方面

家長作為學生的第一任老師同時也是學生消費的主要資金來源，其消費行為和理念都對學生產生深遠持久和潛移默化的影響，因此家長應言傳身教起到模范作用，在日常生活中做到勤儉節約、理性消費，積極鼓勵學生利用在學校的閑余時間參與社會活動，體會社會實踐，讓學生切身感受到金錢的來之不易，適度控制學生日常開支，既要滿足學生的日常生活學習需求又不能過多的讓學生長時間管理大筆資金。

（三）學生方面

認真學習科學文化知識，虛心接受來自家庭、學校和社會各界的教育，自覺接受以社會主義核心價值觀為核心的思想政治理論教育，掌握好自身實際需求與經濟實力間的平衡，要做到“量入為出、適度消費，勤儉節約、理性消費”，在重視人際消費吃穿消費的同時秉持理性消費，不盲從，學會理性的對待社會上不良風氣，自覺鍛煉理財意識和勤儉節約的革命精神。當然我們作為經管類的學生更是要學會編制自己的生活預算鍛煉自己相關專業的能力。

四、結語

經過長達一個月的調查數據與論證分析，我們可以得出當下大學生消費存在諸多問題且這些問題的長期存在不僅影響學生自身的成長與發展，更關系到整個家庭和社會的發展前景。我們都知道社會是開放的，大學校園也是開放的，因此我們大學生面臨著外界的諸多誘惑，因而我們更應該自覺學習科學文化知識，用科學和理性來武裝自己的頭腦，自覺抵制社會上的不良誘惑學會分清是非。

我們是祖國未來發展的主力軍、是全面建成小康社會的先行軍，每一名大學生都應該鍛煉自己，因此關心大學生消費現狀、凈化消費環境、培養正確的消費觀念應當引起整個社會強烈重視。一個良好的消費觀念不僅僅代表著學生的消費層面更是代表著老一輩革命前輩艱苦奮斗的革命樂觀主義精神，是對祖國未來發展的一種承諾，因此我們呼吁社會積極營造良好的消費氛圍。

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河北經貿大學經濟管理學院）