提升大學生思想政治教育質量有效途徑與長效機制研究

周啟麗

【摘要】隨著社會的發展，信息化、網絡化背景下的大學生思想狀況正變得越來越復雜，對大學生的思想政治教育工作提出了新的要求。在中國特色社會主義現代化建設中，提高大學生的思想政治水平，引導學生正確的思想與行為顯得愈加重要。大學生的思想政治教育工作需具備長期性、全員性的特點，需要不斷提高思想政治隊伍建設水平，夯實思想政治教育工作的基石。

【關鍵詞】大學生；思想政治；教育

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）19-0017-02

習近平總書記曾經指出，在我國社會主義現代化建設過程中，大學生是中華民族的未來與希望，是中國特色社會主義的接班人。學校需要重視大學生的思想政治工作，這對我國高等教育的人才培養至關重要。在新形勢下，需要摒棄以往的灌輸式教學，逐步形成一種積極主動的、融洽的、長效的思想政治教學氣氛。根據本人的教學實踐情況，我提出了提升大學生思想政治教育質量的一些看法，希望與同行商榷。

一、大學生思想政治現狀

當代大學生思想政治現狀的第一個特點是多元化。現代社會的高速發展，尤其是網絡的普及，學生開始更多地通過網絡認識世界，通過網絡接觸社會價值觀。這使得學生的思想認知變得復雜，出現多元化的發展態勢。在這樣的背景下，學生的道德觀念與價值取向也開始變得多元化，他們不會盲目地認同傳統的道德與價值認知。當學生開始逐漸擁有自己的道德認知時，其價值認知會在道德認知的影響下，也會出現多元化。

當代大學生思想政治現狀的第二個特點，是其心理問題。大學階段作為人生中的一個重要轉折點，大學生尤其是高年級大學生，會承擔較大的壓力，包括學業壓力、就業壓力等。這些因素會加重學生的心理負擔。若是大學生的心理承受能力不足，將會產生各種心理疾病。

總結來說，當代大學生的思想具有開放、包容、多元化的特點。同時，也承擔了較大的心理壓力。因此，對大學生進行思想政治教育的重要性顯得尤為突出。高校需要準確把握學生的思想狀況，并通過大學生的思想政治教育，提升大學生的心理素質，為學生今后的發展奠定堅實的基礎。

二、探索提升大學生思想政治教育質量的有效途徑與長效機制

1.營造良好的校園文化，建立校園政治文化底蘊

校園文化對學生的塑造具有重要的作用。一個擁有深厚政治文化底蘊的校園，對強化大學生的思想政治教育、引導大學生的思想道德發展有著顯著的效果。因此，學校應該努力做到以下幾點。搭建一個良好的政治環境和氣氛，建立良好的道德環境和道德氛圍，構建良好的學術環境和氣氛，培養良好的文化環境和氣氛。具體的，學校可以通過開展豐富的課外活動，包括創新論壇、學術交流、社團活動等。通過活動，將思想政治教育與提高大學生綜合素質相結合，拓展學生的視野。除此之外，學校還可以合理利用校訓，培養學生的價值觀。比如江蘇大學的“博學、求是、明德”，長安大學的“弘毅明德、篤學創新”，這些簡潔明了、朗朗上口的校訓蘊含了深刻的哲學道理。可以通過校訓，開展各種課外活動，包括校訓學習論壇、校訓知識講座、校訓知識競賽等，營造出獨特的校園文化，提升校園的政治文化底蘊。

2.豐富學生的社會實踐，促進知行合一

大學生要提高理論與實踐結合的能力，注重知行轉換，將理論運用到現實生活，提高認識世界的能力，同時在實踐中校正、發展理論。實現理論與實踐的協同發展。在課堂教學中，由于政治課程本身具有一定的抽象性，這使得學生難以在腦中形成較為直接的感悟，所以，可以通過將課堂學習同現場教學結合。例如，可以組織大學生參觀烈士陵園、革命公園等景點，使學生加深對黨的感情；組織學生參加公益活動，到車站為游人指路、維持秩序，增強大學生的社會責任感；引導大學生假期參加社會實踐，提高學生對社會的認識；組織開展調研活動，在學校、社會中開展問卷調查，學會通過調查數據理解知識。通過這些實踐活動，既能學習如何靈活運用理論知識，也能促進學生對社會的認知，全面提高學生的綜合素質。

3.發揮黨組織核心作用，使學生團結在黨的周圍

在大學生的心目中，對黨組織是充滿了敬仰的，這通過大學生申請加入黨組織的熱情可以看出。因此，要充分發揮黨組織的核心領導作用，吸引學生努力成為具備良好的思想政治素質、品德高尚的優秀人才。可以通過組織活動，號召學生向優秀黨員學習，通過學生榜樣的力量進行思想政治教育。由于學生黨員一般學習成績良好，思想道德素質高，對自己要求嚴格。這些因素可以讓他們在平時的學習生活中作為表率。學生黨員可以時時刻刻引導大家，向普通學生普及思想政治知識。此外，還可以通過黨組織舉辦豐富的實踐活動，進行思想政治教育。黨組織可以組織黨員上黨課，學習黨章，舉辦黨的知識論壇。通過這些活動，一方面可以對入黨積極分子和普通學生做思想政治教育工作，提升學生的道德素質，另一方面，可以宣傳黨的精神和方針。

4.提高學生心理素質，引導學生積極生活

雖然當代大學生思想較為活躍，有較強的獨立意識，但是，也承受著較大的壓力，可能會造成心理上的一些問題。因此，學校應該關注學生的思想問題。在開展思想政治教育課程時，要注意適當的心理輔導，引導學生形成正確的價值觀念，提升學生的思想境界，培養學生積極地面對問題的生活習慣。在課堂之外，教育者還可以設置不同階段的目標，通過目標激勵，引導學生參與某些高尚的活動，滿足學生對真善美的追求。

三、總結

綜上所述，本文分析了大學生思想政治的現狀與提升大學生思想政治教育質量的必要性，并提出了提升大學生思想政治教育質量的幾點有效途徑與長效機制。廣大的教育工作者應該在中國特色社會主義現代化建設的潮流下，重視大學生思想政治教育工作，探究有效的形式，提升思想政治教育的質量。

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